孩子厭學是有原因的，可能和孩子學習壓力大、缺乏成就感等原因有關。而厭學并開始躺平的孩子，從深層次講，其實是孩子的潛意識在保護自己，他們通過逃避或反抗來減輕自己的生活中的壓力。當發現孩子出現厭學情緒時，家長要盡快尋找孩子厭學的原因，和孩子一起面對，解決問題，并在之后的生活中，給孩子足夠的支持和鼓勵，帶領孩子走出厭學情緒。

厭學躺平孩子的五個階段

第一階段，消極對抗期：這屬于厭學前期，這個時候孩子還可以正常上學，但是你能明顯感覺到學習態度很消極

第二階段，失控對抗期：此時的孩子對父母完全失去信任，孩子大概率就不去上學了，不管你采取什么措施，他都是我行我素，要么徹底封閉自己，完全不理你，每天把自己鎖在房間里，黑白顛倒的玩游戲；

第三階段，宣泄報復期：這個階段也可以稱之為家長的“渡劫期”，它的特點是孩子更加過分，更加夸張，更加肆無忌憚。

第四階段，無聊迷茫期：經過上一階段的艱苦努力，父母和孩子的關系有所緩和，甚至建立了新的很好的親子關系。這一階段孩子的狀態有所好轉，孩子己經打開了房門，這也意味著孩子在逐漸地打開心門

第五階段，成長探索期：這一階段是推動孩子復學的重要階段。通過前面的艱苦努力，可能我們已經有了新的幸福和諧家庭的雛形。這個時候夫妻關系變好，親子關系親近。

孩子厭學躺平的主要原因是什么

1、學習壓力過大：如果孩子在學習上承受了過多的壓力，例如家長的期望過高、老師的教學方法不適合等，他們也可能會感到厭學。

2、個人性格特點：有些孩子天生就比較內向、害羞或者缺乏自信，這也可能影響他們的學習興趣和表現。

3、孩子不會學習：這類孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯系起來進行學習；不能選擇重要內容而拋開不重要的內容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來。這樣，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。

4、缺乏成就感：孩子由于學習成績下降之后，對自己的能力產生了自我否定，由于孩子逐漸對學習沒有自信心，缺乏成就感也會導致孩子出現厭學的情緒。

孩子厭學躺平怎么引導？如何幫助孩子厭學躺平困境

1、關注孩子內心的需求，及時疏導他的情緒。在日常生活中，我們可留心觀察孩子的情緒，用鼓勵的方式引導孩子傾訴，當孩子有情緒問題、狀態低迷時，要多傾聽他的內心需求，而不是認為孩子是無病呻吟，甚至嘲諷指責。

2、尋找孩子不去上學的深層次原因，在家庭中尋找教養方式出現的問題。父母要處理好自己的關系問題，給孩子一個溫暖、穩定、積極的家庭氛圍。父母要相互尊重、相互支持、相互協商，在教育孩子方面要保持一致性和合理性。

3、找出孩子的厭學、抗挫折能力弱、不自信的原因。父母要幫助孩子認識到挫折是成長的必經之路，失敗是正常的，不要因為失敗而否定自己。父母要培養孩子獨立思考和解決問題的能力，讓孩子學會從失敗中吸取教訓，調整策略，重新嘗試。

4、尋找解決問題的方案，制定孩子上學的目標方案。父母要與孩子一起制定一個合理和可行的上學目標方案，并制定具體的行動計劃，幫助孩子重新建立對學習的興趣和動力。