生活中，很多孩子在學習時出現思想開小差，學習態度不端正的現象，嚴重影響學習成績。孩子出現這種現象的原因有很多，包括青春期影響，學習動力不足，受外界誘惑等，家長要及時與孩子溝通，激發孩子的學習動力。

孩子心思不在學上怎么開導

營造合適的學習環境。父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境。孩子能夠保持良好的注意習慣，周圍的環境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話等聲音干擾。

及時發現孩子在學習中的困難并提供有效的幫助。孩子在學習的過程中難免會遇到困難，如果他們自己無法解決又不能得到及時的幫助，時間長了會很受打擊，家長要及時關注到問題所在并和孩子站在一起面對困難，讓孩子在戰勝困難的過程中樹立自信心，找到成就感，保持對學習的熱情。

激發孩子的學習興趣。好奇心是孩子以后做一切事情的基礎，試想如果孩子以后對學習也充滿了好奇心的話，那么在今后，不用父母老師的。督促，自己就會不斷的在學習的海洋里進行探索和挖掘。

鼓勵積極面對。引導孩子學會積極面對困難，鼓勵他們克服挑戰。讓孩子明白，每個人都會遇到挫折，關鍵是如何應對和解決。

在孩子成長的過程中，對于外界是非常好奇的，所以孩子就會出現注意力不集中的現象。而且有一部分的孩子在學習的過程中，心思也完全不在學習上，很多家長都會感覺到非常的頭疼。其實想要孩子把心思轉移到學習上很簡單，做到勞逸結合就可以了。

孩子心思不在學習上怎么辦

一、不要強迫。很多家長都會把期望寄托在孩子身上，也希望自己的孩子能夠有一個好的成績，但是這樣的行為只會讓孩子感覺到非常的壓力。在孩子成長的過程中，家長要做的就是陪伴在孩子的身邊，這樣才能夠了解孩子的心理想法，也能夠知道孩子的興趣愛好，孩子對于一件東西感興趣的話，家長也可以重點的去培養。

二、學習環境。不要去強迫自己的孩子學習，讓孩子有一個快樂的童年，這樣才有利于孩子的身心健康，家長平時在讓孩子學習的過程中，孩子出現了注意力不集中的現象，也有可能是因為外界因素的影響。所以家長應該給孩子創造一個良好的學習環境，孩子學習的過程中不要去打擾自己的孩子。

三、以身作則。平時可以選擇跟孩子一起學習，這樣也能夠給孩子樹立榜樣，如果孩子在學習的過程中感覺到非常的煩悶枯燥，家長也要體諒自己的孩子，用正確的方式幫助孩子緩解不良的情緒。平時很多的家長都需要忙于工作，沒有太多的時間去看孩子的學習情況，但是也要約定好獎罰制度，這樣才有利于孩子的學習。

四、幫助孩子消除學習困難。很多學生都是因為初中學習量突然增大，而本身又沒有掌握好的學習方法，導致學習吃力，跟不上老師的講課進度，長時間學習成績差而厭學的。家長可以幫助孩子找找學習方面的缺點，讓孩子掌握良好的學習方法。

孩子心思不在學校上，家長要看看孩子心思在什么上面，也就說，通過溝通和觀察，來找出孩子感興趣的事物，利用孩子的興趣點，來激起孩子學習探索的興趣和欲望，同時學習上，我們家長一定要讓孩子學會勞逸結合，不要太累了。

孩子心思不在學校上咋辦

1、作為家長一定要用正確的方式來教育自己的孩子，在教育孩子的過程中，一定要讓孩子勞逸結合，不能夠讓孩子把全部的時間都投入到學習當中，這樣也會讓孩子感覺到非常的疲勞。

首先一定要培養孩子的興趣愛好，愛玩是孩子的天性，孩子對于任何東西都充滿了好奇，所以從小養成閱讀或者是學習的習慣，也能夠讓孩子的注意力更加的集中。

2、學習環境。不要去強迫自己的孩子學習，讓孩子有一個快樂的童年，這樣才有利于孩子的身心健康，家長平時在讓孩子學習的過程中，孩子出現了注意力不集中的現象，也有可能是因為外界因素的影響，所以家長應該給孩子創造一個良好的學習環境，孩子學習的過程中不要去打擾自己的孩子。

3、對孩子進行積極的引導。學習習慣和學習方法會影響孩子的學習，那么我們可以對孩子進行積極的引導，幫助他們找到正確的學習方法，并且培養他們良好的學習習慣。需要注意的是，在這個過程中，父母一定要有耐心。

孩子不愿意學習，不管家長怎么教育心思就是不在學習上，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子，否則孩子只會產生更加嚴重的厭學情況，不利于孩子的健康成長。

孩子心思不在讀書上怎么辦

1、當家長發現孩子的心思不在學習上的時候，要盡量的去幫助孩子培養學習上面的自尊心，因為一般學生的自尊心都是非常強烈的，而且又非常的脆弱，大多數孩子之所以不愿意把心思放在學習上，很可能是之前在學習的時候自尊心受到過打擊，之前的學習可能不太好，一直失敗，所以導致現在沒有了信心。

2、當孩子不愿意把心思放在學習上的時候，很可能是對學習沒有了信心，所以家長這個時候一定要用欣賞的目光去關心孩子，多鼓勵孩子，即使孩子學習成績并不是很好，家長也要站在客觀的角度去欣賞孩子的閃光點，不要否定孩子的儀器，利用孩子優秀的地方來激發孩子的上進心，然后再轉移到學習上來。

3、不要去強迫自己的孩子學習，讓孩子有一個快樂的童年，這樣才有利于孩子的身心健康，家長平時在讓孩子學習的過程中，孩子出現了注意力不集中的現象，也有可能是因為外界因素的影響，所以家長應該給孩子創造一個良好的學習環境，孩子學習的過程中不要去打擾自己的孩子。

4、慢慢培養孩子學習興趣。在家里創設機會叫孩子展示學到的知識，從而激發孩子學習的熱情。創設機會時注意要在孩子不經意間，最好融入到生活中，不能讓孩子感覺是負擔。在與孩子互動交流中多想想辦法，不能直白的教訓式教育，也不能只是一味物質獎勵，與孩子交流也需“斗智斗勇”。

當孩子不想讀書，心思不在讀書上的時候，家長要保持冷靜，不要批評數落孩子，否則孩子只會產生嚴重的厭學情緒，同時更加不要逼迫孩子學習，要幫助孩子找到學習的樂趣。

孩子的心思不在讀書上怎么辦

1、要培養孩子對學習的樂趣。孩子之所以不愿意把心思放在學習上，很可能是覺得學習特別枯燥，特別無聊，對學習沒有興趣，而把興趣點轉移到了其他地方。家長在這個時候就要有意識的去培養孩子對學習的興趣，激發孩子學習的熱情。

最好能夠在不經意間把孩子學習融入到孩子的生活中，不要讓孩子覺得學習是一種負擔。而且家長平時也要多注意孩子的想法，不要總是去教訓孩子。

2、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。

3、不要去強迫自己的孩子學習，讓孩子有一個快樂的童年，這樣才有利于孩子的身心健康，家長平時在讓孩子學習的過程中，孩子出現了注意力不集中的現象，也有可能是因為外界因素的影響，所以家長應該給孩子創造一個良好的學習環境，孩子學習的過程中不要去打擾自己的孩子。

初高中是孩子學習的重要階段，很多孩子為了節省學習時間，會選擇住校，然而也有一部分孩子非常排斥住校，要求家長為自己辦理走讀，面對孩子的這一要求，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的想法，幫助孩子分析其中的利弊。

孩子不愿意住校怎么開導

給予孩子充分的支持和理解。讓孩子知道你理解他們的感受，盡可能提供幫助和支持。與孩子溝通，了解他們的擔憂和顧慮，并盡力解答問題。

給孩子講述學校的優點和好處。強調學校提供的各種機會和資源，例如優秀的教師、良好的學術氛圍、豐富的課程和活動等。讓孩子明白學校對他們未來的發展和成長有積極的影響。

鼓勵孩子嘗試新事物和挑戰自己。住校是一個難得的機會，讓孩子嘗試獨立生活、結交新朋友和自我探索。鼓勵孩子勇敢面對挑戰，克服困難，并給予他們適當的支持和鼓勵。

鼓勵孩子獨立。即使孩子選擇不寄宿，家長也應該鼓勵孩子逐漸學會獨立。比如，讓孩子自己完成一些日常事務，如洗衣服、整理房間等。這樣可以幫助孩子逐漸適應獨立生活。

孩子進入高中，學習壓力大大增加，一些孩子在學習中遇到困難，出現厭學，情緒低落的現象，這是比較常見的，作為家長，平時要多與孩子溝通，了解孩子的內心想法，與孩子一起制定合適的學習目標。

高中生在學校不開心怎么開導

傾聽與溝通。高中生常常面臨著巨大的學業壓力和來自社交圈的挑戰。在這個時候，家長首先需要做的是傾聽。傾聽是有效溝通的基礎，通過傾聽，我們可以更好地了解孩子的內心世界，感知他們的需求和痛苦。

情感表達與認同。高中生常常在情感上感到困擾，他們可能會面臨來自學業、友誼或家庭的壓力。在傾聽的基礎上，家長需要引導孩子表達他們的情感，并對這些情感給予認同。

培養情緒管理能力。鼓勵孩子學習一些情緒管理技巧，比如冥想、深呼吸和日記寫作等。這些方法能幫助孩子好地識別和調節自己的情緒。心理學認為，情緒調節能力是心理健康的重要指標，因此引導孩子掌握這些技能，是家長的重要任務。

適當設置期望。合理的期望值能夠減少孩子的壓力。許多青少年在學業上承受著來自家長和社會的巨大壓力。家長需要與孩子進行深入交流，共同制定合理的學習目標，而不是一味要求。通過設置可實現的小目標，增強孩子的自信心，使他們感受到成就感，從而改善情緒。