中學生的學習任務比小學階段強很多，這也導致了孩子出現不適應和壓力增加的情況。很多孩子一時間受不了，就會產生厭學的情緒。厭學情緒會導致孩子變得意志消沉。家長發現孩子的情況后，一定要對孩子及時引導，幫助孩子走出困境。

中學生厭學的表現原因及解決方法

表現：

1.學習興趣不濃，缺乏長遠動機

這部分學生大多數學習成績不佳，對學習感到乏味，學習被動對學習任務只是窮于應付，他們感到學習是一種苦差事，簡直是一種活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學校混日子。

2.信心不足，自暴自棄

厭學是指討厭上學的不良情緒，是孩子對待學習消極的情緒。厭學情緒并非一天、兩天就能形成的，往往有一個周期。厭學的孩子其實內心深處也承受著復雜的情緒，面對厭學的孩子，家長要著眼長遠，切不可心急，盡可能減輕孩子的負擔，和孩子一起攻克厭學這道“難題”。

學生厭學的主要原因

1.來自家長、學校、社會的壓力，使得他們疲于應付，喪失對學習的興趣。

2.學習成績不理想導致他們自我效能感和成就感低，因此對學習失去興趣和動力，導致厭學。

3.現在的孩子生活都比較優越，又因為年齡小，沒有閱歷，找不到學習的意義，所以缺乏動力。

4.可能跟同學發生了無法調和的矛盾，感覺自己很為難，老師也處理不當，導致孩子心里壓力過大，產生厭學情緒。

三年級是孩子小學階段的一個轉折點，家長要注意引導孩子，因為很多孩子會在這個時期產生厭學的情緒，孩子會變得不想去上課，總是在課堂上的搗亂，面對老師布置的作業也是置之不理，很多家長都比較疑惑孩子為什么會變成這樣。

三年級學生為什么厭學

1、孩子缺乏學習興趣。如果孩子對所學的東西一點興趣也沒有，那么自然就會產生厭煩。當孩子失去了學習興趣，就會出現成績下滑、不想聽講等問題，長時間下去就會形成惡性循環，出現厭學情緒。

2、孩子自控能力差，抵擋不住誘惑。現在社會上有太多的誘惑，不要說青少年孩子抵擋不住，一些成年人也會忍不住沉迷進去。其中最主要的是網絡成癮，青少年孩子沉迷網絡會極大程度地影響到學習興趣。在網絡中他們會釋放所有的學習壓力，在此期間，甚至不吃不喝，對孩子的成長發育也會造成一定的影響。

3、家庭學校的影響。家長、老師對于青少年孩子的學習成績是非常重視的，在孩子成績不理想時，還會制造一些懲罰措施來激勵孩子和不斷地上課外輔導班。但是這一行為通常是建立在不考慮孩子的心理承受能力上的，每天重復地學習，空暇時間也變成了課外輔導，這對孩子的學習興趣是一種非常大的打擊。

4、逆反心理影響。當孩子學習成績不好或下降時，很多父母都會下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學習不好？你看看某某家的孩子？好好學習我說了多少遍了？一次兩次還行，次數多了，孩子就產生了逆反心理：你非要我好好學，那我偏不學。

造成孩子厭學的原因是多方面的，家長一定要及時和孩子溝通，了解孩子厭學的原因，幫助孩子掌握正確的學習方法，改善學習環境，相信在家長和孩子的共同努力下，孩子一定會把學習搞好。

小孩厭學的原因應該如何緩解

小孩厭學的原因：

1、孩子學習的動機缺失。學習生活被貪玩好動主宰，對學習沒有需求欲，需要被動地在老師、父母的監督下完成學習任務，這是無動機；認為讀書是苦差事，讀書無大用，對學習的認識消極甚至錯誤，這是負動機。沒有動機就沒有動力。

2、父母的期望值過高。家長們望子成龍，望女成鳳的心情可以理解，但如果父母的期望大大高于孩子的能力，孩子經過努力，仍然無法達到父母的要求，長此以往就會心灰意冷，導致厭學。

3、孩子對學習缺乏信心。一些孩子曾經努力過，但仍然常常失敗，很少甚至沒有體驗到成功的歡樂。一次次的失敗，讓他們認為自己天生愚笨，智力低下，不是學習的材料，因而主動地放棄了努力，這便是典型的習得性失助感現象。

大多數家長都認為小學的孩子出現厭學的心理，都是因為貪玩，所以得用一些粗暴的手段，才能幫助他們打消這個念頭。其實不然，孩子產生厭學情緒的原因有很多，如果家長不能正確的找出問題的根源所在，那勢必會讓孩子產生更為強烈的逆反心理。

小學生厭學的原因

1、學習無法激起孩子的興趣。學校的學習主要以訓練為主，每天的學習更多的像是一個一個必須完成的任務。這些學習內容枯燥，重復。

時間長了，孩子的新鮮感完全喪失，學習根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書桌前寫作業。學習讓孩子感受不到樂趣，學習變成了一種完完全全的負擔。

2、不明白學習的意義。有的家長僅僅是按部就班地送孩子去上學，只是因為孩子到了法定的入學年紀，但是孩子的年齡雖然到了，但是心理上還不懂學習的意義。

3、父母對孩子過高的期望。很多父母從小對孩子要求就很高，這樣會讓孩子感到壓力特別大，當孩子完不成家長布置給自己的任務時，漸漸的就不喜歡學習了，不喜歡學習了有厭學的想法。

學生厭學，家長要多關注下孩子的日常表現，盡可能地早發現早干預，不要等到孩子厭學嚴重了才去引導孩子，那個時候孩子也不容易聽得進去我們的勸導。家長平時在家里要多多學習，營造良好的家庭氛圍。

學生厭學的影響因素

1、學習困難，挫敗感太重是厭學的主要因素。總是學不會，對自己喪失信心，否定自己，認為自己學了也還是不會，沒有進步，沒有動力再繼續堅持下去。老師同學的批評和嘲笑也是導致厭學的因素，看不起自己，懷疑自己，從而厭學。

2、從家庭層面來說，有些家長盼子成龍心切，對孩子要求過高，平時管教也十分嚴格。他們的孩子可能本來在學習上已經表現很不錯，但是依然達不到父母的高要求，考試達不到滿分就要出手打罵，導致原本很優秀的孩子卻對學習望而生畏，喪失了學習興趣。

3、再就是有些孩子天分不大好，學習力和效率差，悲觀情緒讓他們逐漸懶散了。

4、個別文化不高、沒讀幾天書，但是卻賺了大錢的成功人士，對涉世未深的學生影響巨大，使他們產生了“讀書無用論”、“不讀書也能賺大錢”等思想。

每一個孩子都是可造之才，孩子在產生厭學情緒時，家長們多用心去了解他們的想法，多關心多鼓勵多幫助，讓他們從低谷中走回正軌。孩子的年齡正是讀書接受知識的時候，無論有何種原因厭學，家長都應正確引導。

中學生厭學的主要原因

1、自己成績跟不上，我想相信每一個孩子在跨進中學大門時，都是懷著無比激動，新奇的心里的，充滿了斗志，想要好好學習，爭取做一個優秀的學生。可是現實是中學課程越來越多，如果小學底子不牢固，孩子的學習熱情慢慢衰退，漸漸就產生厭學情緒，家長需要多一點耐心陪著孩子一起成長。

2、叛逆期來臨，中學生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關系，和師生關系的惡化，最終會影響孩子對學習的興趣。

3、社會環境外部吸引力大于學校的吸引力。他們容易被一些學校外部的新奇的東西吸引走，很多中學生家長頭疼孩子上網吧和孩子玩手機，因為這些外界誘惑很容易奪走了孩子的學習熱情。

4、在學校和家里得不到認可、沒有存在感。這就要去多鼓勵、多表揚，要善于發現他們的優點。