在孩子學習的過程中，相信家長肯定遇到過孩子突然不想學習的情況，而且是完全沒有征兆的，這個問題困擾著許多的家長，其實孩子突然產生不想上學的想法這都是正常的情況，家長不要過于敏感擔心，要采取恰當的措施引導孩子。

孩子突然不想學了怎么辦

1、幫助孩子明確目標。孩子不想學習就是因為沒有一個明確的目標，不知道該向哪里奮斗。家長要幫孩子適應新環境，讓孩子學會交往，有明確的奮斗目標，孩子才會更好的去學習。孩子小的時候，父母要給孩子做好引導，做孩子的引路人，要引領孩子學習，不要給孩子造成不好的影響。

2、多鼓勵孩子。父母要知道孩子小的時候是需要家長鼓勵的，如果孩子小時候得不到家長的肯定，家長也不鼓勵孩子，孩子就會沒有自信。孩子突然不想上學有厭學的情緒，家長要幫孩子緩解這種情緒，多多鼓勵孩子，讓孩子對自己的以后做一個規劃，有一個明確的目標，孩子才會輕松的實現目標。

3、和孩子溝通。在了解孩子的原因后，家長應該和孩子進行溝通，了解孩子的想法和感受。通過與孩子的溝通，可以更好地理解孩子的內心世界，從而采取合適的教育方式。

4、激勵孩子。家長可以通過激勵的方式來激發孩子的學習興趣。例如，當孩子完成一定的學習目標時，可以給予獎勵，例如夸獎、物質獎勵等。這樣可以激勵孩子學習，讓孩子感到學習是一件有趣的事情。

高三對于每個學生來講都是非常重要的一年，因為他們即將面臨改變今后命運的一場考試。但是在這個階段，卻有很多高三學子產生了一些不良的情緒，出現不想上學的想法，讓父母非?？鄲?。

高三的孩子突然不想學了怎么辦

1、平等溝通，找到原因。與孩子的交流必須建立在平等的基礎上。高三的孩子有些叛逆，所以一旦父母嚴厲辱罵，一切都不會有好結果。它不僅不起作用，甚至可能適得其反。孩子可能覺得自己已經夠煩了，父母不理解自己，所以不想學。

希望考生和家長能夠冷靜耐心的溝通，通過溝通找出不想學的原因。是因為壓力太大不想學，還是因為已經進入了疲憊期，上課進度是否能跟上，心態是否有問題。

2、用交朋友的思維，少用管教的思維。家長都會覺得自己走過的路，自己的經驗可以讓孩子少走一些彎路。殊不知這是家長的思維，孩子的思維方式自然有他自己的想法。當我們對身邊的每個人有要求的時候，身邊的人勢必會產生一種緊張和反抗的情緒出現。

所以以交朋友的思維方式去操作，往往會事半功倍。孩子很喜歡是以朋友的思維方式和他們進行對話的。其實每個父母，都希望自己的孩子可以越來越聽話，越來越懂事，讓父母少操一些心。

高一的孩子是最難管教的，升入高中本身就有壓力，再加上青春叛逆期，很容易出現情緒或者脾氣暴躁，所以家長在溝通孩子上學問題的時候要注意方法，不能采取過于強硬的措施。

上高一孩子不想學了家長怎么辦

一，當孩子出現壞情緒，不想上學，家長切記不要打罵，而是要耐心了解不學習，不上學的原因。了解原因后，再想辦法來緩解孩子的不良行為。孩子沒有害怕，討厭的學科，在學習上就會有主動性，積極性。

二，當孩子出現厭學，不想上學的時候，家長不要跟孩子對著干，要先順著，再想辦法。孩子之所以吵著休學，說明在學校過得不開心。如果此時，父母再雪上加霜，孩子很可能會崩潰。孩子的前途從來不是被逼迫得來的，家長還是要根據實際情況，再做決定。

三，孩子不想上學，不想學習，家長一定不能沖動，遇事要三思，不管結果是什么都能扛得住。孩子過得壓抑，想放棄，其實內心是很痛苦的。這時，父母要陪在孩子身邊，鼓勵安慰，和孩子一起并肩作戰。如果父母先放棄了，孩子還有堅持的動力嗎？

四，如果家長不能說服孩子，不得已只能休學，家長也要學會換個角度思考問題，不能鉆牛角尖，要學著接受，接受一切的不完美。

高三學生是一個“特殊”的群體，說他們特殊是因為他們面對的壓力是我們想象不到的，作為家長，不可老是貶低、批評孩子，在平時教育孩子應該采取鼓勵的方法。

高三突然不想學了怎么辦

首先，高三學生應該給自己一個合適的定位和評價，自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。

明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態，提高自信。

其次，要明白平時的考試只是一種訓練和發現自己的缺點弱點的過程。平時考得不好，從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時才發現問題要好的多吧，高考的分數才是最終的目標。亡羊補牢為時未晚就是這個道理。

學習成績只是體現一個人的學習能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識和本領，并不一定要從大學里才能學到。

高三的孩子要面臨著高考的重要任務，孩子的學習壓力非常大，如果孩子的壓力沒有得到及時排解，孩子會很容易產生厭學情緒、不想上學。面對這樣的孩子，家長要多引導孩子放松放松，減輕一下學習的壓力。

臨近高考孩子不想學了怎么辦

1、家長引導孩子放輕松。家長應引導孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心，厭學的情緒就會減輕。家長應該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學情緒。

2、教會孩子進行自我定位和評價。家長要引導高三學生給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態，提高自信。

3、引導孩子樹立正確的考試觀。家長應該讓孩子知道學習成績只是體現一個人的學習能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是唯一的出路，要掌握知識和本領，并不一定要從大學里才能學到，樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

4、幫助孩子認清高考的重要性。高考對絕大多數家庭的絕大數孩子來說，是人生成功的起點、轉折點。倘若沒有了高考。對于絕大數普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會，去改變自己的命運，去實現自己自己的人生價值、人生理想呢？這一點，家長同樣要聯合老師給孩子講清楚、講透徹。

隨著孩子學習壓力的增加，現在很多孩子對于學習都抱有很消極的態度，認為學習是一件很累很麻煩的事情，因此什么都不學，這讓家長十分無奈，家長可不能放任孩子這樣不管。

孩子怕學不會就不想學怎么辦

與孩子進行深入的交流，了解他們內心的想法和需求，是尋找問題癥結的關鍵一步。通過傾聽和理解，可以發現孩子不愿學習的深層原因，無論是課堂上的不適應，還是個人情感的困擾。這種溝通應當建立在尊重和信任的基礎上，讓孩子感受到被接納和理解，從而打開心扉。

父母要做好榜樣。如果孩子貪玩，不愛學習，父母應該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的是不是一下班回到家就玩手機，那么孩子也會耳濡目染，如果家長能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書，那孩子也會受到熏陶，慢慢的愛上學習。

激發孩子學習興趣?？赡苁且驗閷W習習慣不佳、對學習沒有興趣、注意力不集中等原因造成的，家長要與孩子進行有效地溝通，查找原因后尋找解決辦法，如培養學習習慣、戒除手機癮、培養注意力等。家長一定要想辦法激發孩子的學習興趣。

孩子抗拒學習是為什么

孩子不想學的時候，家長要能夠理解孩子的心理，可以短暫允許孩子放松一下，本來學習的事情就不是一下子能夠學得完的，我們要注意讓孩子勞逸結合，學會學習，多多鼓勵孩子的學習，不諷刺孩子，做一個理智的家長。

孩子不想學的時候怎么辦

1、理解孩子的感受：首先，要理解孩子為什么不想學習。可能是因為孩子不喜歡所學的科目，或者學習方法不適合他們的學習方式。了解孩子的想法和感受，可以幫助你更好地制定計劃和方法來幫助他們。

2、創造良好的學習環境：一個良好的學習環境對于孩子的學習非常重要。為孩子提供一個安靜、干凈、整潔的學習空間，并確保有足夠的照明和空氣流通。此外，還可以為孩子提供足夠的學習材料和資源，以幫助他們更好地學習。

3、給予正面激勵：給孩子正面的激勵，比如表揚和獎勵，可以增強孩子學習的積極性。你可以給孩子設定一些小目標，并給予適當的獎勵來激勵他們。此外，鼓勵孩子的努力和進步，可以幫助他們更有信心地學習。

4、要讓孩子體驗到成功的快樂：孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。