孩子在學習的過程中，會出現(xiàn)各種現(xiàn)象令家長們擔憂，有些孩子不愿意學習，上課出現(xiàn)睡覺，小動作多的現(xiàn)象，學習成績一落千丈，如何激發(fā)孩子的學習動力，成為很多家長共同關(guān)注的重點。

孩子不好好學怎么溝通

1、讓孩子意識到學習的重要性。

平時家長可以帶孩子多參加一些有趣的學習活動，來提升孩子對于學習重要性的意識。通過參加學習活動可以獲取到他們想要得到的禮物或是感興趣的東西，讓他們感覺到學習知識可以實現(xiàn)他們心中的小夢想。長期堅持不懈，孩子對于學習的意識就會得到穩(wěn)步地提升。

2、改變對待孩子的態(tài)度。

孩子厭學，父母對孩子肯定是不滿意的，難免言語上會表現(xiàn)出來，甚至是惡語相向。孩子厭學，他一定是遇到了問題，心里是不快樂的，情緒是低落的。如果這個時候，父母再施壓，再訓斥或責罵，等于是把孩子在厭學的路上又向前推了一把。

當家長發(fā)現(xiàn)孩子不好好學習的時候，一定要好好和孩子溝通，不要嚴厲批評孩子，否則會加重孩子厭學的心理，不利于孩子后期的學習，家長一定要好好引導孩子，幫助孩子找到正確的學習方法。

孩子不好好學怎么和孩子溝通

1、面對對學習產(chǎn)生厭倦心理的孩子，家長不能著急，一味指責孩子，要從源頭入手，耐心開導孩子，搞清楚孩子不愿意學習的原因。家長耐心才會讓孩子安心，才會敞開自己的心扉告訴家長自己內(nèi)心真實的想法，家長找到原因之后才能對癥下藥，幫助孩子重拾學習的信心和興趣。

2、家長在面對孩子成績差的時候，不能指責打壓孩子，否則會讓孩子失去學習的信心，家長要多鼓勵孩子，在孩子取得進步的時候給他們適當?shù)难哉Z鼓勵，讓孩子感受到自己的進步和成長，渴望進一步學習其他知識，這樣孩子才會主動學習，愿意深入學習，不會因為考試成績不理想，放棄對學習的意愿。

3、幫助孩子樹立正確的考試觀。人的一生都在學習，考試伴隨孩子的整個學習生活，要使考試成為孩子成功的墊腳石而不是絆腳石，家長就應(yīng)幫助孩子樹立正確的考試觀，即考試是幫助我們檢查學習效果的手段。通過考試，可以檢查出自己學習的努力程度是否夠，學習方法是否科學。

4、學習孩子的學習特長而進行重點培養(yǎng)，孩子的學習成績不一定是一切，所謂一通百樣通，孩子在學習方面有特長，在其他方面也會有特長，培養(yǎng)孩子的學習特長可以形成孩子自己的獨特優(yōu)勢。

初中孩子不好好學，家長要能跟孩子好好溝通下，你不要責罵孩子，因為你的情緒會傳染給孩子，孩子會因為你的責罵而變得沒有自信，對學習感到困難，所以不要過分打擊孩子，應(yīng)該多去充分肯定孩子的優(yōu)點。

初中孩子不好好學怎么和孩子溝通

1、不要責罵孩子，也不要表現(xiàn)出失望痛心，你的情緒會感染你的孩子，懂事的孩子心理負擔會很大，不懂事孩子會埋怨你對他們要求過高。更不能諷刺挖苦說些打擊他們自信心的話，孩子也是有尊嚴的。

過分地打擊孩子，不僅會消磨孩子的自信心，也會激發(fā)他們的逆反心理，等到孩子和你形成了心理對抗，到時候，你再說什么他們也都聽不進去了。

2、千萬別拿孩子和別人的孩子對比。“你怎么這么笨？其他同學都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什么就不能考？”當媽媽對孩子說這種話的時候，孩子的心里是脆弱的、懷疑的，因為他也不知道自己為什么這么笨，可能自己真的很笨。

孩子的自尊心和自信心也會因此受到傷害，覺得自己真的就是笨，不如別人，也從此背上了這樣的標簽。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)這樣的標簽對孩子是一種壓力和暗示，就像魔咒一樣，孩子會在你的咒語里轉(zhuǎn)圈圈。

開家長會的時候家長聽到最多的話就是：你家孩子挺聰明，就是不好好學。當你聽到這句話就要當心了，那就說明孩子學習不努力，態(tài)度不端正，長時間積累的話可能會造成厭學的情況。

一年級孩子不好好學怎么和孩子溝通

首先作為家長，你要明白，學習習慣是在學習過程中逐步形成的，所以首先是要保證每天有一定的時間來學習。一般至少要達到每天半小時以上。如果孩子作業(yè)多，那么每隔半小時左右要讓孩子休息一下。學習的這段時間，一定要有家長在旁邊。因為一年級孩子年齡小，自我約束能力不強，所以家長如果不在旁邊監(jiān)督，很少有孩子能坐在那里專心學習。

第二，在學習時間內(nèi)，要限制孩子喝水或上廁所、吃水果之類的事情發(fā)生。學習就是學習，不能做其它的事情。所以這就要求家長在事先提好要求，學習前年孩子把其它的事情都解決完，然后再開始學習。

第三，在孩子學習過程中，注意觀察孩子是否有不好的習慣。如果孩子有不懂的問題，要進行耐心的講解。如果家長也搞不明白，就上網(wǎng)查一查答案。實在不行，把題目放那，等著上課時聽老師講解。

在整個這個學習過程中，家長要扮演認真監(jiān)督的角色，而不是不聞不問，只在最后問一句，“作業(yè)都寫完了？”這樣的問話沒有絲毫的價值。對他而言，如果你不關(guān)注他的學習，那他就可以不把學習放在心上。所以關(guān)注他的這種行為本身，就可以構(gòu)成對孩子的一個約束。

孩子進入五年級，學習難度相對增加，一些孩子在學習上出現(xiàn)畏難情緒，產(chǎn)生不好好學習，甚至厭學的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要及時與孩子溝通，讓孩子明白學習的重要性，幫助孩子解決在學習中遇到的難題。

五年級孩子不好好學怎么辦

第一，檢查孩子的學習環(huán)境。五年級的孩子需要一個有序、安靜的學習環(huán)境。確保他們的學習區(qū)域能夠支持學習。這包括舒適的座位、正確的光線和足夠的空間。如果你的孩子正在使用電子設(shè)備進行學習，請確保他們在合適的距離和高度使用這些設(shè)備。

第二，為孩子設(shè)定學習目標。目標可以幫助孩子專注于學習。確保目標是合理的，并且可以衡量。一些例子包括學習10個新單詞，或者在數(shù)學考試中獲得一個B等級。

第三，鼓勵孩子參與學習。五年級的孩子需要知道他們的努力是有價值的，并且會帶來回報。當孩子學習、參與或做得好時，讓他們知道他們是受歡迎的，并給予他們贊揚。

第四，制定合理的學習計劃。孩子在學習上可能感到壓力過大，導致產(chǎn)生厭學情緒。家長可以與孩子一起制定合理的學習計劃，充分考慮到孩子的興趣和學科特長。靈活的學習方式和充實的課外活動能夠幫助孩子更好地適應(yīng)學校生活。

隨著時間的不斷流逝，孩子的成績依舊是家長擔心的事情上，作為六年級的孩子而言，叛逆，似乎是這個時期的代名詞，這個階段的孩子往往有強烈的厭學的表現(xiàn)，家長應(yīng)該怎么教育呢？

六年級孩子不好好學怎么辦

1、多鼓勵孩子給孩子自信心，如果孩子出現(xiàn)厭學的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學習。這個時候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵孩子，而不是責備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進而慢慢去改變此時的現(xiàn)狀。所以說要多鼓勵孩子！

2、要善于激發(fā)孩子的學習興趣，孩子的學習興趣并非天生，尤其是發(fā)生了厭學行為的孩子基本已經(jīng)淡化了學習興趣，所以要激發(fā)孩子的學習興趣不是一件非常簡單的事情。但是，只要父母能夠努力，還是能讓孩子有重新學習的興趣。家長要注意使用不同的學習方法，避免死板枯燥的教育方式。有條件的家庭可以使用一些互聯(lián)網(wǎng)等等一些新興教育手段，激發(fā)孩子的學習興趣。

3、恰當輔導孩子學習，當孩子出現(xiàn)厭學的時候，家長可以觀察一下，孩子的成績是不是下滑很快，如果是的話，恰當?shù)倪M行一些學習的輔導。有些孩子在新學期出現(xiàn)厭學是因為一時之間跟不上學習進度，導致成績下滑，于是產(chǎn)生厭學心理，那么家長就要及時的幫助孩子輔導學習，把成績提高上去，孩子自然沒有厭學心理了。

4、給孩子一點休息時間，有些家長在孩子新學期開始之后，就給孩子安排好很多的學習任務(wù)，比如學習成績往前提高多少，休禮拜的時候要參加學習輔導班，孩子放學回家之后，也要給孩子買上很多的考試資料讓孩子看、讀、做，這樣一來，孩子會很快產(chǎn)生厭學的。所以說，適當?shù)慕o孩子一點休息的時間，讓孩子循序漸進的融入進新學期的學習氛圍里。

初三的孩子在長期的學習過程中，會出現(xiàn)明顯的厭倦感，如果家長不能及時的幫助孩子緩解厭學情緒，對孩子今后的發(fā)展與成長都是十分不利的。

初三孩子不好好學怎么辦

1、家長著力于營造和孩子之間的關(guān)系。良好的親子關(guān)系，取得孩子的信任，自然孩子就容易聽進去家長的話了。不過在經(jīng)營親子關(guān)系過程中，家長不能一味地屈從與孩子，不能沒有自己的原則，一味地屈從于孩子的要求，就成了溺愛，反而更容易助長孩子的任性發(fā)展。

2、適當減少學習時間，增加娛樂、鍛煉、散步時間。學習效率、質(zhì)量與時間有著很大的相關(guān)性，但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近中高考，狀態(tài)是第一重要的，適當?shù)男菡堑粫绊憣W習效率，反而會提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

3、家長注意自己的言行，提升自己的水平和能力。親子之間的溝通不見得就是坐下來的聊天，可能是一起走在路上、也可以是在廚房里或者電視機前，再或者購物時，總之，只要是親子在一起的時間都可能進行。

親子之間溝通可以是言語、也可以是一個眼神、一個表情或者一個動作，總之能和孩子呼應(yīng)的都是交流。比如孩子自己做了一頓飯，家長的笑意、或者一個點贊的大拇指、或者一個點頭的欣賞動作等都是交流。