現在的社會，物質種類越來越豐富，對孩子的誘惑力也越來越大，一些孩子在學習的過程中受到誘惑，導致學習時心靜不下開，學習成績也是一落千丈，家長們不知該如何引導孩子努力學習，十分著急。

初中生靜不下心來讀書怎么辦

端正自我的思想認識。家長要認識到初三的孩子適當的焦慮是正常的表現，這有利于孩子發揮潛能。焦慮是人們必不可少的心理活動之一，適當的焦慮可以調動積極性，使精力更加集中。但如果超出了一定的界限，那就是病態了，會出現心慌、腹瀉、胸悶等癥狀，影響學習和生活。

激發學習的興趣。當初三學生叛逆、不想讀書的時候，家長應該想辦法激發孩子的學習興趣，這能從根本上解決問題。因為就算是孩子暫時聽進去了家長、老師的勸導，在一段時間內努力學習，如果他自身對學習缺乏興趣，那么就很難堅持下來。

制定合理的目標。家長都希望子女有一個美好的未來，他們的期望值很高，這樣脫離甚至超越了孩子的實際水平。孩子在超負荷的運轉中，就積蓄了對學習的怨恨，容易引起抵觸情緒。作為家長應該面對現實，合理地調整自己對子女的期望值，這樣才有利于孩子的成長。

教會孩子懂得拒絕誘惑。面對思想和判斷能力還不成熟的孩子們，父母有必要為孩子把好交友和學習的第一關。例如，要教導孩子向那些自律性好、學習好的同學學習，結交有良好品行的朋友；合理安排時間。自律與合理安排時間是初中學習中的重中之重，所以家長們應該抓住初一這個關鍵期，把孩子的不良學習習慣扭轉過來，把孩子的自律性培養出來。

確保孩子有一個安靜的學習環境，安靜的學習環境可以幫助學習者更好地進入學習狀態，讓初中生在學習的時候能夠靜下心來，最重要的基本條件是提供安靜的環境，安靜的環境使學習者可以專注于學習而不會分心，從而增強執行力，執行力可以幫助學習者更有效地學習。

初中孩子學習浮躁是什么原因

1、社會文化環境的影響

高效率的社會，動不動就是暢銷讀物、排行榜、新奇的標題、離奇的情節、夸張的形式，這讓抵抗力還不高的初中孩子眼花繚亂。在這種娛樂化和感官化的刺激下，便有了只注意表面而不注重內在的風氣，他們追求速度和解決方法的捷徑，對知識的認知就變得膚淺，根本不愿意去深入研究知識。

2、家長的影響

有的家長急于改變生活的現狀，表現出急功近利，出現急躁的心態，這種心理也影響到子女。有的家長只知給初中孩子灌輸知識，卻不知道培養孩子的意志品質，因而造成有的孩子性格比較浮躁，學習上怕苦怕累，缺乏恒心。

3、孩子缺乏恒心

他們遇到困難就采取草草了事來逃避，甚至安慰自己已經學會了，這也是意志薄弱、怕苦怕累的表現，往往是由于孩子在家里過于嬌慣而使他們不愿過多投入精力，“浪費”自己的腦細胞。

4、學業壓力過大

當前的教育體制對學生提出了較高的要求，頻繁的考試和繁重的作業使得孩子面臨巨大的學業壓力，從而產生焦慮和浮躁。

5、社交媒體侵襲

隨著科技的發展，社交媒體已經成為孩子們生活的一部分。長時間沉浸在虛擬的社交世界中，孩子容易失去對現實生活的興趣，產生浮躁的情緒。

6、自我價值感不足

在競爭激烈的環境中，孩子們可能感到自己無法達到期望或被他人超越，從而導致自我價值感的不足，產生浮躁情緒。

貪玩不學習，初三學生的教育方法

1、培養孩子好的學習習慣

培育孩子詳盡、扎實、嚴謹、高效的學習習氣。指導并嚴厲催促孩子全面養成好的學習習慣。越是聰明的學生，越要留意學習的計劃性，思想的邏輯性，書寫的條理性。培養他們經常反思的習慣。對聰明但簡單自豪、貪玩好耍的學生，尤其不要過多的夸獎，應讓他感覺到吃苦學習。

2、處理生活中的攪擾

家庭生活秩序變動要提前跟孩子交流；電視（電腦）時間：中學生每周末不多于三小時，不主張用電腦查作業答案；手機時間：中學生每天不多于十五分鐘，假如學生不能自主管理，其他時間手機要放在客廳。

3、跟孩子講道理

這時候的孩子已經可以聽懂所有的道理，但是最大的問題在于不聽。因此，講道理應該從他們的視點動身考慮。比如說你拿長大后找到好工作、好目標、好地位什么的底子體會不到，反倒是你們班孩子都考走了，你卻落后了，跟人家有差距了，你怎樣辦？等等類似直接卻針對的道理，讓他們忽然驚醒。

4、注重引導

孩子在叛逆期情緒特不穩定，脾氣不好，愛說臟話，愛裝酷愛穿奇裝異服等不好的習慣，這就是青春期。他們開始有了自己的想法，好多自己的事情要自己做主。作為父母千萬不能打罵，那樣適得其反，一定要正確引導他看一些正能量的書籍或者教育片，做這些能和學校老師合作最好。

5、多多鼓勵

作為家長不要常常嘮叨，在他面前話少一點，只問結果或者重要的幾點。特別是做媽媽的，不要大聲訓斥，那樣不僅沒用反而還起反作用。