抄作業是流行于孩子間最常見的一種行為，孩子喜歡抄作業的原因有很多，如不會寫，不想寫，虛榮心作祟，與家長對著干等，家長發現孩子抄作業的行為后，要及時制止，告訴孩子抄作業的危害，教育孩子要誠實。

喜歡抄作業的孩子心理

虛榮心理誘使。很多孩子的自尊都比較強，例如某個孩子作業易錯，常常受到教師的指責。時間一長，他怕指責，也怕所以在同學中形成不好的名聲，因而“愛面子”的心理讓他給自己粉飾門面，從而去抄答案。

自卑感。這種孩子不信自己的能力，總覺得自己不如他人，對自身的作業精確性總持懷疑立場。這樣，剽竊他人的做業就變成他的一種心理借助。

家長所給的學業壓力太大。許多家長總給孩子灌輸，你一定要好好讀書，未來才會有一個好的生計，所有的事情都是打著為孩子好的旗幟。

學習基礎差。對于學習基礎較差的孩子來說，做作業非常困難，甚至簡單的題目也需要花費很長時間才能完成。當遇到難題時，他們完全沒有思路，無法完成作業。為了按時交作業，他們只能選擇抄答案。

懶得做作業。這樣的孩子比較少，一般是學習成績較不好，沒有多少上進心的孩子，他們有“死豬不怕開水燙”的英雄氣概，對老師布置的作業通常會表現出無所謂的態度。

孩子總抄同學作業怎么教育

和孩子溝通，從思想上讓孩子知道抄答案的嚴重后果。每一次作業，都是一次小測試，應該獨立思考完成，這樣才能檢測出自己的學習情況，給后續學習提供依據和啟發。

發現孩子抄答案，一定要嚴厲批評，必要時采取相應的懲戒措施。無論是老師還是家長，一旦發現孩子抄作業的行為，就要嚴厲批評，讓他知道這是一種不負責任的行為，只會害了自己。

教育孩子要誠實。孩子抄別人的作業，實際上他自己并沒有想過這樣做的后果。他的目的，只是為了快點應付完老師和父母布置的任務，可以出去玩而又不會遭到批評而已。因此，父母一定要讓孩子明白，抄別人的作業，是一種不誠實的行為，這樣做危害是很大的。

讓孩子意識到抄襲的嚴重性。當家長發現孩子抄作業的現象，應該讓他意識到抄襲的嚴重性，使孩子明白：抄襲是一種欺騙別人的行為。這樣才能使孩子意識到自己的錯誤，明白對的道理，及時改正自身的缺點，遠遠比在行為上強迫孩子認錯更加有用。

采取適合孩子的懲罰方法。父母必須讓孩子通過接受相應的懲罰，意識到抄襲作業是種錯誤的行為。如果沒有這個步驟，那些自尊性并不強的孩子，還會繼續抄襲行為。

避免孩子出現抄襲他人作業的行為，家長做好這幾點

1、減輕學習壓力，調整考試策略。

過多重復的家庭作業，會讓孩子失去完成作業的興趣，通過豐富題目類型，可以讓孩子保持活躍的思考，從而激勵他們獨立完成作業。

日常評估減少選擇題的使用，應用題和寫作會讓作弊變得困難。

2、培養孩子獨立思考的能力。

鼓勵孩子思考，如果他們要達成目標，拿到想要的成績，應該使用什么樣的方法和步驟來實現。為什么要選擇這樣的方法？他們是否會為了達到目的而撒謊和欺騙？

3、培養孩子的榮譽感。

在班級和家庭建立榮譽準則。讓孩子知道抄襲和作弊對自己和其他人的影響是什么。對孩子表現出來的誠實的行為進行肯定和獎勵。同時，也明確考試作弊的紅線，并嚴格執行。

4、將誠實融入日常生活。

將誠實的要求納入日常教學和生活。在學期開始時，要求孩子寫下不抄襲作業和考試不作弊的承諾書。家長發現孩子有撒謊的行為時，要求孩子寫下誠實承諾書。

5、用肯定代替懲罰。

平時多肯定孩子的努力，而不是表揚孩子很聰明。發現孩子抄襲和作弊時，不要羞辱孩子，搞清楚孩子作弊的原因，針對性地進行輔導。