孩子上課說話是不良的行為方式，導致孩子上課老說話的原因可能是孩子平時受到的關注力不足，或者孩子缺乏課堂規則意識，也有可能是因為孩子受到周圍同學的影響。家長要分析造成孩子上課老說話的原因，根據原因有針對性的幫助孩子改善不良的行為習慣。

孩子上課老說話怎么管教

1、給予孩子更多的關注

孩子上課插嘴的動機，其實和很多孩子經常表現得特別調皮、特別淘氣，故意做點什么來讓大人制止是一樣的，都是希望別人更多地注意到他，顯示自己的優越感和存在感。

2、給孩子講清楚錯誤行為的影響

有些孩子上課愛講話是在跟同學討論老師的上課內容，雖然說這是孩子上課認真聽講的表現，卻會破壞課堂秩序，影響其他同學聽課，所以，家長要告訴孩子這種行為的不當之處。孩子意識到這些以后，就會注意控制自己的行為。

俗話說“無規矩不成方圓”，作為孩子汲取知識的重要途徑，課堂也有嚴明的紀律要求，如上課不能吃東西、不能說話、不能做小動作等，但有些孩子總是管不住自己，上課與同學交頭接耳，影響課堂秩序和老師的教學進度。

孩子上課老說話怎么辦

1.建立良好的溝通渠道：與孩子建立積極的溝通，了解他們為什么喜歡在課堂上說話。可能他們感到無聊、有疑問、需要幫助等。通過與孩子交流，找出他們的需求并提供適當的支持。

2.清晰規定課堂規則和期望：確保孩子清楚了解在課堂上應該保持安靜并專心聽講的規則和期望。與孩子討論這些規則，并強調課堂上的重要性和尊重他人的權利。

3.培養專注力和注意力：幫助孩子培養專注力和注意力的技巧。這可以包括適當的休息時間、分解任務、使用提醒工具等方法，以幫助孩子集中精力并保持專注。

4.強化自我調節：教育孩子學會識別自己的情緒和需求，通過適當的方式進行自我調節，而不是通過講小話來緩解。

如果經常聽到老師反饋說，自家孩子的課堂紀律不好，家長一定要給予重視，因為孩子不遵守課堂紀律，不僅會影響到自身的學習，還會影響到老師的上課效率，和其他同學的學習，所以家長一定要及時引導。

上課紀律不好的孩子怎么管教

1、與班主任溝通。當孩子上課不遵守紀律時，家長一定不要在第一時間訓斥他們，因為你不知道事情的真相。一旦你不分青紅皂白地訓斥他們，他們可能會讓孩子感到怨恨和叛逆，他們也會冤枉自己的孩子。第一，找孩子的班主任溝通交流，知道發生了什么，做出大致的判斷。

2、根據孩子的性格做出正確的判斷。班主任和孩子告訴你不遵守課堂紀律的過程和原因后，你要根據你對孩子的理解做出正確的判斷。并且慢慢告訴孩子你的判斷，一定要問他們你的判斷是否正確，他們對你的判斷是否有不同意見。

必須注意的是，你的態度是兩個朋友討論問題的一種方式，但你是領導者，這樣孩子才能知道父母的威嚴，并與他們順利溝通。

3、幫助孩子分析這件事。有時候孩子不遵守課堂紀律，可能是因為在幫助同學，比如幫同學削鉛筆，或者幫助同學講一道題，只是因為選擇的時間不對，導致老師覺得孩子不遵守課堂紀律。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，老師上課也是在一遍遍強調課堂紀律，然而有些孩子自制力比較差，總是出現上課說話做小動作的現象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，告訴孩子遵守紀律的重要性，引導孩子形成自我約束力。

孩子上課老是說話怎么辦

告訴孩子上課說話的害處。孩子了解到上課說話的壞處之后。就會從心底認識到上課是不該說話的。他一旦對某件事情有了正確的認知，就會形成自我約束力，減少上課說話的頻率，直至完全改正這一壞習慣。

設立明確的課堂規則。可以在課堂上設立明確的規則，例如規定學生在課堂上只能用安靜的方式表達意見，如舉手提問或與其他學生進行小組討論等。如果學生違反了規則，可以采取適當的懲罰措施，如讓學生在課后完成一些額外的作業或進行自我反思等。

家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

家長要讓孩子學會自我反省，只有孩子認識到了自己的錯誤，才會改正。當孩子犯錯之后，家長父母一定要引導孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，生活中很多孩子由于性格或興趣等因素，出現上課聽課專注力差、愛說話、小動作多等現象，嚴重影響孩子的聽課效率，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，培養孩子的規則意識，訓練孩子的專注力。

老師說孩子上課愛說話怎么辦

給予孩子更多的關愛。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學校就滔滔不絕，這可能是家里面的環境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內心真實的想法。作為父母就應該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現心理問題，父母就應該考慮給予他們更多的關愛。

改變家庭說話環境。孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。教孩子不要沖動，要學會尊重別人。

和老師及時溝通，了解孩子情況。有些孩子本身比較喜歡說話，只要身邊有人就會情不自禁地說話。如果孩子的同桌也是個健談的孩子，兩個孩子碰在一起就會有說不完的話，甚至在課上也停不下來。所以，家長要主動跟班主任老師進行溝通。

提高孩子上課的注意力。許多孩子經常在課堂上與周圍的學生交談，這嚴重擾亂了課堂秩序。在這種情況下，父母可以準備一些東西，然后集中精力訓練孩子的注意力，這樣一段時間后，孩子的注意力就會大大提高，也可以逐漸改變課堂上的愛。

孩子上課愛說話，小動作多，是困擾家長的一個難題，孩子出現這種現象的原因有很多，如注意力不集中、缺乏興趣、學習方法不當等，家長要想幫助孩子改正，就要讓孩子認識到上課說話的危害，并幫助孩子建立良好的學習習慣。

上課愛說話的孩子怎么教育

首先，和孩子溝通，了解他為什么會在課堂上說話，是否因為無聊或者不理解。

其次，可以幫助孩子提高聽課能力，教他如何注意聽講，提醒他注意老師的講解。

再次，建立良好的學習習慣，讓孩子明白上課是為了學習，不是玩耍的地方。

然后，家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

初一的孩子，如果說他特別愛說話的話，那說明他是正在青春期，叛逆期，作為家長要根據這一時期孩子的情況進行合理的引導，千萬不能什么都不管，一股腦的任由孩子發展。

初中生上課愛講話怎么管教

1、家長就可以適當問孩子問題：一節課45分鐘，老師講得口干舌燥，站得腰酸背痛，老師這么辛苦是為了什么？老師正在認真上課，如果這時學生亂講話會造成什么影響？這樣當孩子回答完問題，相信他在心里也會慢慢理解了老師工作的艱辛，盡量會在上課時克制自己想說話的沖動。

2、家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如晚飯后一起散步、親子閱讀等；也可以利用吃飯時間，家人一起享受美味一起談心，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法，然后就能很大程度上避免孩子出現上課總講話的情況。

3、對于上課總講話的孩子，那家長就應該多與老師聯系，及時地了解孩子在校情況，尤其是上課時的表現。這樣孩子一旦出現問題，家長就要先控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，切忌動不動就打罵孩子，只會適得其反。

4、對于這種情況，家長也可以找個機會讓孩子體會一下自己講話的時候，別人不認真聽的感受。比如，當孩子興致勃勃的跟你講述和小伙伴們的趣事的時候，故意不理他，也不看他。