小學生不寫作業，家長要問問他為什么不寫，然后再進行批評教育，畢竟孩子還在小學階段，孩子的學習習慣還需要慢慢培養，讓孩子明白寫作業的目的，懂得寫作業的重要性，慢慢地孩子就會投入其中的。

小學生不寫作業家長如何應對

1、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。

2、應該讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。

3、家長本身要以身作則。不要要求孩子不看電視寫作業，而自己卻在一旁看電視，或者做些其它有礙孩子寫作業的事情，這樣會影響孩子無法靜心的寫作業。

4、家長要是有時間就要陪孩子一起寫作業。這樣不僅可以對孩子在寫作業的過程中遇到的難題，及時做指導，同時又可以對孩子起到監督的作用，而且有家長的陪伴也會增加孩子寫作業的興趣。

孩子整天貪玩，不寫作業，對學習毫無興趣，每次老師布置的作業，不拖到最后一刻，永遠不知道去寫。即使在家長的催促下，去寫作業了，也是心不在焉的，作業完成質量非常差，面對這樣的情況，家長也很是發愁，不知道要怎么幫助孩子。

小學生貪玩不寫作業怎么辦

1、幫助孩子找到正確的學習方法。沒有正確的學習方法以及良好的學習習慣，孩子學起來就會很困難，進而會打擊他的自信心。不利于他的學習。所以父母就要幫助孩子培養良好的學習習慣并找到正確的學習方法。

建議各位先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學習，然后再去問問孩子內心最真實的想法，繼而針對性地找到方法，為小朋友調整。

2、讓孩子學會自我激勵。孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當的時機，告訴孩子你是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。

父母可以和孩子定一個目標，它會決定孩子的學習態度和學習勁頭。善于自我激勵的孩子，一定是有明確目標的孩子。只有在目標的引導下，孩子才會為之進行自我激勵，朝著自己的目標不斷前進。

小學生多多少少會存在不寫作業的情況，而學生們不寫作業的原因也是千奇百怪，面對孩子的不良學習態度，家長們一定要正確的引導孩子，幫助孩子養成良好的學習習慣。

小學生不寫作業怎么懲罰

1、孤立法。當學生出現不能及時完成作業的現象時，采取果斷措施，及時鏟除學生不做作業的土壤，把苗頭扼殺在搖籃中。千萬不能讓其形成氣候，生成小團體，任其蔓延。應讓孩子意識到：學習是自己的事，逐步學會自己管住自己。

２、冷處理和熱處理。“冷處理”，即對不做作業的同學先不忙處理，先觀察、了解一番，旁敲側擊，激起孩子內心的漣漪。這種方法一般運用于上進心比較強的學生，他們能從教師的言行中悟出自己的失誤，進行反省自糾。

“熱處理”，一般運用于自我意識比較差的學生。他們一般還未認識到不做作業的害處。或是明明知道可就是管不住自己。對這樣的同學，就應大喝一聲，當頭一棒。進行“狂轟爛炸”式的“強火力”攻擊，令其幡然醒悟，“悔過自新”。

3、對不肯做作業的小學生一定要認真督查，弄清他們不做、少做、漏做的原因，做耐心細致的思想工作，做認真輔導和批改。在可能的情況下，實行“優惠政策”，最好對他們的作業采取面批的辦法。

作業對孩子來說是一個難題，孩子不愛寫作業是許多家庭面臨的普遍問題。有些孩子不但寫作業拖拉磨蹭，甚至對家長撒謊說老師沒留作業，或作業寫完了，家長發現后對孩子一頓打罵，可孩子還是毫不悔改。

孩子撒謊不寫作業家長該如何對待呢

1、和孩子進行良好的溝通。家長要和孩子溝通清楚，為什么不愿意寫作業，找到孩子喜歡的方式，告訴他學習的重要性。孩子天性就是愛玩，每一個孩子都是這樣，有的孩子是因為聽不懂不會寫、不愿聽和寫，有的是討厭這個老師，有的是老師講的不感興趣，種種原因。

2、明確告知孩子不要撒謊。要讓孩子明白說一個謊就需要無數個慌來掩蓋，誠實是對一個人最基本的要求。告訴孩子不想寫作業可以直接說，把原因說出來，才能解決問題，不寫作業就要讓孩子承擔相應的后果，但是不能為了逃避責任而說謊。

3、給孩子足夠的時間完成作業。在孩子寫作業之前，我們要先分析孩子的作業量，根據作業的難易程度和數量分配時間，比如數學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業。孩子在規定時間之前完成作業，可以自由地玩一會兒。

4、制定一個作業時間表。與孩子一起制定一個每天的作業時間表，確保他們有足夠的時間來完成作業。在表上標注每個科目的時間，以幫助孩子更好地組織時間。盡量在規定時間內完成既定的功課和作業，不拖拉，今日事今日畢。

初三是孩子的升學階段，也是孩子新的沖刺階段，現在的家長都已經知道初三階段的重要性了，但是也有很多家長不知道怎么正確和孩子溝通，讓孩子能夠順利地邁入初三階段的人生轉折點。

初三學生不寫作業家長該怎么辦

1、理解和認可

初三的孩子，既是青春期、又是畢業班，必不可少的就是叛逆和任性。在這種情況下，許多父母為了照顧孩子的情緒，對孩子遷就忍讓。但正確的做法是，家長要尊重孩子表達想法和保留隱私的權利，理解孩子在備考應試中的疲憊與無奈，為孩子出謀劃策，并且認可孩子在學業、生活和言談中的每一點進步和成績。

2、提前制訂好學習計劃

學習的事，大多是靠孩子自覺完成的一個行為，但如果孩子不能夠做到自覺，這時候就需要家長的督促。家長可以代孩子制定出一個學習計劃，制定好計劃以后，根據學習計劃去安排孩子每天、每周的學習任務了，并也可以有效地檢查孩子的完成度，看看孩子是否在某些方面有所缺漏。

生活中孩子不寫作業的情況其實是非常普遍的，對此父母要采取正確的方法去引導孩子，這樣孩子才會有可能喜歡上寫作業，同時對孩子今后的成長與發展具有什么重要的積極作用。

對不寫作業的學生如何處理

1、幫助孩子認識作業的重要性，端正學習態度。讓孩子懂得作業是課堂教學的有序延伸，是學習知識、提高能力的必要環節，也是每個孩子都要完成的任務。學習來不得半點虛假，要自愿、積極、認真地面對作業，只有腳踏實地積累點滴知識，才能成就學業，成為棟梁。

2、引導孩子樹立信心，體驗學習的樂趣，培養及時完成作業的習慣。讓孩子明白不同年齡段的孩子，有不同的作業，每個孩子都有能力完成。

作業不會做，一定是沒有領會和掌握課堂上新學的知識，要通過家長輔導、教師指導、自己復習等方式及時消除知識盲點，然后再做作業，就會游刃有余。對孩子通過努力完成作業的點滴進步，要及時表揚，適當獎勵，讓孩子感受付出后的回報和成功后的喜悅，長期堅持，成為習慣。

3、為孩子提供安靜的學習環境。有條件的家長可以給孩子單獨準備一個寫作業的房間，如果條件有限的話，就給孩子一個安靜的寫作業環境，不讓孩子的注意力被分散。

作業是課堂學習的直觀反饋，但是有些孩子就是不喜歡寫作業，導致很多家長都非常的苦惱，這種情況該怎么辦呢？家長首先要做的是不能打罵，要循循善誘，讓孩子對作業感興趣。

小學生不愛寫作業怎樣做心理疏導

第一，理解孩子的逃避心理。

孩子不愿做作業，拖拖拉拉、討價還價，家長氣得跳腳，很常見。

“就那幾道題，還嫌多，要是抓緊時間，半小時就能完成！”“一寫作業就說累，玩怎么就不累？不寫作業的借口真是多。”“我又不強求，周末白天寫一個小時作業，其他時間都在玩，還不行？”“讓他專心致志個把小時，怎么就這樣難。”

……家長不明白，寫作業這樣簡單的事情，孩子怎么會千方百計地拒絕。