小學生不寫作業(yè)，家長要問問他為什么不寫，然后再進行批評教育，畢竟孩子還在小學階段，孩子的學習習慣還需要慢慢培養(yǎng)，讓孩子明白寫作業(yè)的目的，懂得寫作業(yè)的重要性，慢慢地孩子就會投入其中的。

小學生不寫作業(yè)家長如何應對

1、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業(yè)。

2、應該讓孩子適當?shù)膭谝萁Y合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。

3、家長本身要以身作則。不要要求孩子不看電視寫作業(yè)，而自己卻在一旁看電視，或者做些其它有礙孩子寫作業(yè)的事情，這樣會影響孩子無法靜心的寫作業(yè)。

4、家長要是有時間就要陪孩子一起寫作業(yè)。這樣不僅可以對孩子在寫作業(yè)的過程中遇到的難題，及時做指導，同時又可以對孩子起到監(jiān)督的作用，而且有家長的陪伴也會增加孩子寫作業(yè)的興趣。

5、對孩子灌輸寫作業(yè)的必要性和重要性。平時無論孩子提出什么要求，都可以協(xié)商，但是前提必須是寫完作業(yè)才可以去做。

6、提升孩子的學習能力。在影響孩子寫作業(yè)的原因中，注意力、視覺寬度、視覺記憶、視動協(xié)調(diào)、手部小肌肉等都是十分重要的，那么對孩子這幾方面的訓練也是十分重要的。只有這樣，孩子在以后寫作業(yè)的過程中會速度快起來，所謂粗心、馬虎，漏、添、改字現(xiàn)象會逐漸消失。

7、對孩子自我管理習慣的培養(yǎng)。自我管理還包括孩子時間的管理，讓孩子學會掌控時間，孩子能做、會做的事情就讓孩子大膽的去做，同時在做的過程中注意運用鼓勵、贊揚，從而樹立孩子的自信心，和成就感。

孩子不喜歡上語文課怎么辦

1、父母需要多和孩子溝通。父母是孩子最早的老師，所以父母需要多和孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心的真實想法，才能讓孩子更加信任我們。

2、我覺得語文是很重要的一門學科，必須讓孩子對語文感興趣才行。可以多閱讀他喜歡的課外書，多積累一些好詞好句，每天給自己定一個小目標，要看多少頁書，要寫多少個詞語或者成語。不需要太多，一天積累一點，慢慢的他就會學到很多知識，有些興趣是慢慢培養(yǎng)出來的。

3、引導學生愛閱讀，尤其愛閱讀文學作品，古今中外的經(jīng)典作品一定要閱讀一部分，這是為學生的精神世界鋪墊的，學生的閱讀水準越來越高，會鑒賞作品，會寫作表達，閱讀的愛好伴隨終身。

4、多寫多練。善于觀察，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美，養(yǎng)成勤動筆的好習慣，及時記錄生活中的感受和想法，寫下生活中的點點滴滴。寫日記不失一種提高寫作能力的好方法，重在堅持，可以積累大量寫作素材，提高孩子的表達能力。

小學生學習很差怎么辦

1、要培養(yǎng)孩子的興趣，還要多讓孩子體驗到成功的喜悅。因為成功是最足使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學習的一種動力。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續(xù)學下去。

因此，家長應該鼓勵、引導孩子，讓他們體驗到成功的喜悅。大家都知道，十個手指有長短，每個孩子的智力、接受能力有所不同，家長應該全面去了解自己的孩子，根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_到的小目標，這樣可以使孩子覺得能夠做到，他就有信心，有動力去做，就會獲得成功。

2、學會自我減壓。學生的學習負擔已經(jīng)很重，教師、家長的期望又給學生心理加上一道砝碼，如果學生再對自己的考試成績看得很重，無疑是自己給自己加壓，必然不堪重負，變得疲憊、緊張和焦慮，心理上難得片刻安寧。因此，要學會自我減壓，別把考試成績看得太重。