中學是孩子學習最重要的階段，這個時期，孩子的知識主要來源于課堂，然而很多孩子在上課時出現小動作多，走神的現象，嚴重影響聽課效率，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，激發孩子的學習興趣，讓孩子意識到認真聽課的重要性。

中學生上課走神的原因有哪些

學習壓力過大：初中階段是學業壓力較大的階段，孩子可能由于過于緊張而難以集中注意力。

無聊、枯燥的學習內容：這時可以嘗試多種教學方法，比如引入趣味性、生動性強的案例，或者通過微課等方式來讓學生獲得更多的知識。

學科難度較大：有些學科可能對孩子的認知、理解和思維能力要求比較高，難以掌握，導致孩子上課難以保持專注。

學習能力不足：學生的學習能力較弱，導致無法跟上課程，這時可以通過協助學生進行單獨輔導、提高學習興趣等方式來提高學生的學習能力。

課堂是孩子獲取知識的主要途徑，然而生活中，很多孩子在聽課時，出現注意力不集中、專注力差、上課走神、小動作多等現象，嚴重影響正常的課堂秩序，老師為此一遍遍的與家長通電話，要求家長正確引導孩子。

初中學生上課老走神怎么辦

讓孩子明確自己的目標。孩子對目標越明確，完成任務的愿望就越強烈，在完成目標過程中，注意力就越集中，注意力維持的時間也就越長。

養成良好的睡眠習慣。一些同學因學習負擔重，因此，一到晚上便貪黑敖夜，有的同學甚至在宿舍打電筒讀書，學到深夜；有的同學不能按時睡眠，在宿舍和同學閑聊等等。結果早晨不能按時起床，即便勉強起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在課堂上伏桌睡覺。

讓孩子重視課堂的學習時間。小學生的學習主要是通過課堂教學來完成的，但是有些同學沒有把握好這一重要的學習機會，他們往往寄希望于課后自己看書來解決老師所講的問題。

打好知識基礎，掃清聽課障礙。有些同學學習基礎不夠扎實，知識缺漏多。造成聽新課困難和聽不懂，這樣就很難集中精神往下聽了。這些同學解決上課分心的首要任務是扎扎實實打好基礎，及時補好知識缺漏，形成學習上的良性循環。

孩子上課認真聽課提高學習效率是獲得好成績的關鍵，有些孩子上課老打瞌睡沒精神，學習成績自然下降。孩子上課瞌睡的原因有很多，如作息不規律，學習興趣低下等，家長平時要督促孩子，保證孩子的睡眠時間，同時想法設法提高孩子學習興趣，增強孩子學習主動性。

中學生上課睡覺的原因

1.熬夜。現在有很多人熬夜是常態，不到12點不睡覺。在這種情況下，孩子沒有自制力，父母熬夜孩子也會跟著熬夜，孩子的晚睡的生物鐘養成以后，再去調整的話就比較難。

2.心里有事。當孩子心里藏著事的時候，往往到晚上睡覺的時候都不能釋懷，這就會造成孩子睡覺失眠。到第二天上學的時候，精神狀態肯定就不好了。

3.身體素質差，缺少鍛煉。有些學生飲食健康不規律，也有些學生居住環境差，還有些學生不愛鍛煉，致使身體素質差，體內濕氣過重，這些都容易導致上課犯困。

4.情緒影響睡眠質量，情緒影響心情，很多學生情緒變化大，不能很好地控制情緒，導致晚上失眠，很晚睡不著，自然睡眠質量不佳，白天犯困。

孩子上課愛說話，一直是困擾家長和老師的重要問題，孩子上課說話，不但影響老師的教學進程，對自己的學習也造成很大的影響，面對孩子上課愛說話，家長要及時與孩子溝通，了解背后的原因，同時也要引導孩子認識遵守紀律的重要性，幫助孩子提高專注力。

初中學生上課愛說話怎么治

提高注意力。從訓練孩子的注意力入手，家長可以適當干預一下，比如，培養孩子對課程的興趣，給孩子分析課程的有利性，讓孩子對課程產生興趣。首先就要去著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調動孩子學習的興趣，使他的注意時間加長。

給予孩子正確引導。孩子初中上課總講話是因為性格偏外向，家長平常多和孩子溝通，多和老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數，家校互通信息，讓孩子的學習、習慣變得更好。

改變家庭說話環境。孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了。所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。

強化獎罰機制。當孩子在課堂上表現良好時，可以適當給予獎勵，比如說口頭表揚或者其他小禮品，這樣可以激勵孩子更加努力學習。如果孩子在課堂上表現不好，可以采取適當的懲罰措施，比如說罰站或者寫檢討。

初中是孩子學習的重要階段，尤其是初二，很多孩子在這個時期出現成績突然下滑的現象，孩子的成績也逐漸拉開，這與孩子的學習習慣、學習方法、愛好等有很大關系，家長此時要多關注孩子，掌握孩子的變化，及時為孩子提供幫助，防止孩子成績出現太大波動。

初中學生拉開差距的原因

1、小學升初中是義務教育，不考試，全盤托，所以很多小學基礎薄弱的孩子也上來了。隨著初中知識難度的加深，越來越跟不上節奏。

2、初中孩子要度過青春期，家庭教育至關重要，不同家庭環境下，三年后差別越來越大。順利度過青春期的孩子，自立、成熟，否則走向破壞力更強的后青春期階段。

3、學習難度也陡然增加，數學的難度，新增的物理，還要面對即將到來的地理生物的小中考，很多孩子可能一時應付不來。

4、處于青春期的孩子面臨著生理和心理上的雙重變化，情緒波動較大，容易受到外界因素的干擾和影響。如果學生在這一階段沒有得到足夠的關注和支持，就可能會產生自卑、焦慮等負面情緒，從而影響學習積極性和成績表現。

中學生的學習任務比小學階段強很多，這也導致了孩子出現不適應和壓力增加的情況。很多孩子一時間受不了，就會產生厭學的情緒。厭學情緒會導致孩子變得意志消沉。家長發現孩子的情況后，一定要對孩子及時引導，幫助孩子走出困境。

中學生厭學的表現原因及解決方法

表現：

1.學習興趣不濃，缺乏長遠動機

這部分學生大多數學習成績不佳，對學習感到乏味，學習被動對學習任務只是窮于應付，他們感到學習是一種苦差事，簡直是一種活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學校混日子。

2.信心不足，自暴自棄

每一個孩子都是可造之才，孩子在產生厭學情緒時，家長們多用心去了解他們的想法，多關心多鼓勵多幫助，讓他們從低谷中走回正軌。孩子的年齡正是讀書接受知識的時候，無論有何種原因厭學，家長都應正確引導。

中學生厭學的主要原因

1、自己成績跟不上，我想相信每一個孩子在跨進中學大門時，都是懷著無比激動，新奇的心里的，充滿了斗志，想要好好學習，爭取做一個優秀的學生。可是現實是中學課程越來越多，如果小學底子不牢固，孩子的學習熱情慢慢衰退，漸漸就產生厭學情緒，家長需要多一點耐心陪著孩子一起成長。

2、叛逆期來臨，中學生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關系，和師生關系的惡化，最終會影響孩子對學習的興趣。

3、社會環境外部吸引力大于學校的吸引力。他們容易被一些學校外部的新奇的東西吸引走，很多中學生家長頭疼孩子上網吧和孩子玩手機，因為這些外界誘惑很容易奪走了孩子的學習熱情。

4、在學校和家里得不到認可、沒有存在感。這就要去多鼓勵、多表揚，要善于發現他們的優點。