很多家長抱怨孩子明明初中了，自控能力還是很差，經常被老師批評，上課說話不聽講，每當說起孩子自控力差，父母就煩惱不已，卻不知道該怎么說，每次教導過孩子后，孩子要不了一段時間就又恢復原狀。

初中生愛講話的男生如何處理

1、家長要幫助男生樹立規則意識，如果父母發現或者老師給家長發短信說自己的孩子，總是在上課的時候沒有經過允許一直說話。那么等他放學的時候，家長就要教導孩子，告訴他：如果你有問題想要問老師，你要么在課下提問，要么舉手示意老師，不可以沒經過老師的允許一直說話。

2、跟孩子有效交流。父母交流時不要一味的批評和指責，可以先描述事實，比如可以跟孩子說：“某某老師反映你上課愛講話，打擾了同學和老師上課，針對這件事你是怎么看的？”，傾聽孩子的原因，然后詢問孩子：“你覺得怎么樣可以既不打擾同學老師又可以滿足自己，不讓自己拉下功課呢？”。

3、引導孩子思考。當孩子思考解決問題的辦法時，父母不要打斷或者評價孩子的方式不好，而是要逐條記錄下來，一直鼓勵孩子想出更多的辦法，當孩子實在想不出辦法時，再和孩子一起研究他想出的辦法是否可行，最后找出幾個可實行的辦法，逐一去實踐。

孩子不停的說話是什么原因

有家長發現，很多初中生都有抄作業的行為，面對這樣的情況，家長不要生氣去嚴厲批評孩子，首先要做到的就是保持冷靜，采取恰當的措施引導孩子，不要和孩子硬碰硬。

初中生抄作業家長如何處理

1、調動孩子學習的積極性。每個人都喜歡聽表揚的話，初中生也不例外。家長要善于發現孩子的點滴進步，只要他們有進步，哪怕是微不足道的進步，都要積極地加以表揚，因為這會幫他們樹立自信心，感受到自己的能力和價值，從而對學習充滿興趣和動力。

2、發現孩子抄作業，一定要嚴厲批評，必要時采取相應的懲戒措施。抄作業會上癮，有了第一次，就容易有第二次，第三次……很容易就形成習慣了。因此，無論是老師還是家長，一旦發現孩子抄作業的行為，就要嚴厲批評，讓他知道這是一種不負責任的行為，丟臉的行為，只會害了自己。

3、要給予孩子足夠的肯定和鼓勵。很多孩子抄作業，都是怕自己做不好，被老師批評，被其他同學嘲笑。因此，只要是孩子獨立完成的作業，即使不是很優質，老師和家長也要給予肯定和重視，讓他們知道，“原創”才是最有價值的，最值得尊重的。

4、家長不要把孩子必須做完作業，當做是一種必須的標準。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子在學校內是最難管的，一些老師在管教學生的過程中，出現被學生辱罵，甚至被打罵的現象，家長面對這種情況，一定要及時出面，幫助孩子緩解與老師間的關系，防止師生關系進一步惡化。

初中學生辱罵老師如何處理

家長要堅持原則。家長要堅持原則，好的就是好的，不好的就是不好的。不可以就是不可以，不能給孩子有商量的余地，做錯事就要學會承擔責任，罵老師該賠禮道歉一樣都不能少。

了解原因。家長需要了解事情的來龍去脈，了解孩子為什么要罵老師！聽老師怎么說，也要聽孩子怎么說。

.安慰老師。老師受到學生辱罵一定很激動也覺得自己受到委屈了，家長可以幫助老師分析這件事問題所在，一般情況下老師被辱罵，老師在處理問題的時候一定有不妥的地方，這個地方必須先讓老師知道。

正面管教。要學會正面管教孩子的行為，表揚孩子好的行為，讓孩子一直保持好的行為，對于孩子不好的行為不給予回應。

初一的孩子，如果說他特別愛說話的話，那說明他是正在青春期，叛逆期，作為家長要根據這一時期孩子的情況進行合理的引導，千萬不能什么都不管，一股腦的任由孩子發展。

初中生上課愛講話怎么管教

1、家長就可以適當問孩子問題：一節課45分鐘，老師講得口干舌燥，站得腰酸背痛，老師這么辛苦是為了什么？老師正在認真上課，如果這時學生亂講話會造成什么影響？這樣當孩子回答完問題，相信他在心里也會慢慢理解了老師工作的艱辛，盡量會在上課時克制自己想說話的沖動。

2、家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如晚飯后一起散步、親子閱讀等；也可以利用吃飯時間，家人一起享受美味一起談心，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法，然后就能很大程度上避免孩子出現上課總講話的情況。

3、對于上課總講話的孩子，那家長就應該多與老師聯系，及時地了解孩子在校情況，尤其是上課時的表現。這樣孩子一旦出現問題，家長就要先控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，切忌動不動就打罵孩子，只會適得其反。

4、對于這種情況，家長也可以找個機會讓孩子體會一下自己講話的時候，別人不認真聽的感受。比如，當孩子興致勃勃的跟你講述和小伙伴們的趣事的時候，故意不理他，也不看他。

對于初中階段的孩子來說，數學的學習成績直接關系到總成績的高低。無論在哪個學習階段數學這門學科一直占據較高的分值，對于孩子來說若想考出優異的成績取得滿意的總分，就不能忽視數學成績。一旦出現數學偏科的現象，孩子將無緣做真正意義上的學霸。

初中生如何快速提高數學成績

1、養成良好的解題習慣

要想學好數學多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始可以要求孩子從基礎題入手，以課本上的習題為準反復練習打好基礎，再找一些課外的習題幫助開拓思路，提高孩子的分析解決能力掌握解題規律。讓孩子的精力高度集中使大腦興奮、思維敏捷能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。

2、梳理知識點框架

熟記知識點需要梳理框架，不可否認初中階段的知識點增加了。有的孩子繼續沿用小學時候的時間和方法將很難跟上初中學習的進度，唯有花費更多的精力在學習上才能保持成績上的優勢。數學知識點多而且記起來比較枯燥，對于初中生來說是一項挑戰。如果理解不透徹將會影響孩子解題的速度和結果也會影響最終的成績，所以家長忽視不得需要將其把握住。

初中生物學，是生物學科入門門的基礎學科，因為學生剛開始接觸生物，可能還沒有準備好怎么學習生物，導致生物成績比較差。，要想取得理想的學習效果，必須掌握科學、效的學習方法，學習方法的優劣是學習成敗的關鍵。

初中生物如何提高成績

1、認真聽講

有很多學生就是課上認真聽講，在45分鐘的時間里完成學習任務。但是，總有些人，課堂上不認真完成由未知向已知的轉化，白白浪費掉45分鐘，反而在課下再花時間去完成轉化，此時已沒有老師的指導，只有課本上的內容，顯然是不會有好效果的。如此花雙倍或更多的時間，去完成效果不好的學習任務，就是常說的事倍功半。

2、知識點理解記憶

將不同的知識點對立起來，建立對立關系。在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，具體是將有關的名詞單列出來，然后從范圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點，形成系統的綱要。可將重要的、復雜的內容核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利于知識的記憶。

師生關系是教育中的重要一環，良好的師生關系好處有很多，不僅有助于提高孩子的學習積極性，對孩子的性格養成也有很大影響，然而生活中，很多孩子討厭老師，有的孩子甚至與老師對罵，這與孩子的叛逆情緒和老師的處事方法有很大關系。

初中生罵老師應當怎么處理

1、當孩子出現罵老師的行為時，家長首先不可打罵或呵斥孩子，應冷靜下來，與孩子一起聊一下，問清楚孩子為什么要罵老師，這樣才能更好去引導孩子，讓孩子理解老師的批評教育都是為了自己好，因此孩子學會尊重老師，不能夠罵老師。

2、與老師聯系，不管是誰的原因，孩子都不應該罵老師，家長應該給老師賠不是，并承諾會好好的教育孩子。

3、在孩子面前要給他灌輸一個思想，就是老師是很厲害的，給孩子傳授知識，所以要和對待長輩一樣的尊敬老師，愛老師。不過現在事情已經發生了，作為家長我們一定要放低姿態，給老師誠懇的道歉，并嚴厲的批評孩子，絕對沒有下一次。只要態度誠懇，我想老師應該也會原諒。

4、告訴孩子遇事要冷靜，沖動是魔鬼，遇事要冷靜，有理有據的事實說明比拍桌子瞪眼睛的吵架更能解決問題。