孩子初二階段是一個分水嶺，這個階段的課程不再和以前一樣記一記背一背就能學好，而是需要孩子更多的學會思維和分析。這也就導致一些學習方式沒有發生轉變的孩子變得學習困難，家長要理解孩子這個階段面對的問題，根據問題幫助孩子做出改變。

女生初二成績整體下滑的原因

1.難度提高，思維要求轉變

很多女生一時間沒有意識到學習要求的提高和轉變，依然停留在老方法。學習以機械記憶為主，不能夠適應初二學習，成績自然下落了。

2.厭學情緒出現

進入青春期后，很多女孩開始渴望被當成大人對待，對來自成年人的贊揚和批評更加敏感。在這個時期，如果家長還是拿老的眼光看她們，過度要求她們一絲不茍、絲毫不差，只能扼殺她們的能力，甚至反而會引發他們的抵觸情緒。

很多孩子進入高中后，出現成績下滑的現象，尤其是女生，成績持續下滑，在學習上出現力不從心的現象，這是很常見的，因為高中學習知識難度增加，很多女孩子的抽象思維較弱，在學習上會出現步入男生進步快的現象。

女生高中成績下滑四個原因

1、高中知識難度加深，學習跨度變大。高中階段科目增多，知識難度也會相應增加。可以說，成績下滑也是一個普遍現象。知識難度加深，學習跨度變大，尤其是數學、物理等理科類科目，對于女生來說，難度和初中比提高了不止一個檔次。

2、女生抽象思維，空間思維能力相對較弱。小學，初中階段的科目，偏記憶性的比較多，只要努力學習，女生的優勢在于記憶能力，成績自然不會差。但高中有所不同，一些理科科目像物理，數學等，對抽象思維要求比較高，如果不理解概念，死記硬背，很難取得很好的分數。

3、壓力過大，后勁不足。進入高中之后，就會面臨各種各樣的挑戰，各種考試，還有高考的壓力。女生的心理素質相對較弱，心事重重，容易產生消極、迷茫等負面情緒，這種壓力久而久之就阻礙了學習成績的提升。

4、外在誘惑的增多，有些女生，到了高中，學習成績下滑嚴重，跟外在誘惑增多有很大關系。尤其是那些容貌較好的女生，她們會成為本校男生，甚至是外校男生追求的對象。

孩子初一的時候學習很好，但是升到初二年級之后，孩子的成績出現了下滑，有的家長覺得難以理解，孩子怎么可能會出現成績下滑的情況呢？

初一成績好初二成績下滑原因

1、學習態度出了問題

初二的知識要比初一的知識難，出現兩極分化，基礎差的孩子面對初二更難的知識在學習中就會越來越吃力，成績就會越來越差，同時也有一部分孩子在初一的時候學的還不錯，到了初二以后成績出現了下滑！是孩子的學習態度出了問題。

2、出現了偏科

進入初中以后，最容易出現偏科問題的就是數學，英語，物理和化學，因為這幾門功課一年比一年難，所以讓很多孩子在學習中會感覺到越來越吃力，如果孩子在這幾門功課中出現了偏科而沒有及時解決，那么在后續的學習中就會舉步維艱！

英語學科的學習對于學生來說是比較重要的，很多孩子在小學就開始學習英語了，而小學英語的學習內容比較簡單，因此很多孩子覺得英語的學習很簡單。

初二英語成績下滑的原因

1、學習習慣不好

很多時候，孩子學習習慣不好，因為偏科，專挑自己喜歡的學科學習，覺得英語不好學或者其他原因就是沒學好。學習習慣包括學習興趣，對學習的持久性和專注力，良好的聽課做作業習慣、學習的態度、學習的目的等方面的內容。建議家長和孩子一一分析，認準孩子到底是哪方面的學習習慣不好。這是要學好科目的前提，找準學習習慣并改正，比盲目的責怪好很多。

2、厭學情緒

小學階段，孩子的獨立思維還沒有形成，不會主動思考問題，孩子更多地依賴老師和家長，也就是家長口中的“聽話”。而現在的初中生成熟得較早，進入初二，他們的思維能力也快速發展，有了自己獨立思考的能力。學習上遇到問題的時候，孩子首先想到的不再是問父母應該怎么辦，而是自己會想：為什么要學習，學習不好又會怎么樣。

初二是孩子需要經歷的一個分水嶺，此時的學習難度開始增加，很多反應不及時的孩子會出現成績突然下滑的情況。另外，孩子沒有養成好的學習習慣，也會跟不上學習進度，出現成績下滑的情況。初二的孩子想要保持成績和提高成績，一定要掌握正確的學習方法，并養成好的學習習慣。

初二成績下滑的原因與對策

1、學習思維問題。有的家長過分看重孩子的分數，死盯著孩子學習，養成了死記硬背的習慣，忽視了對孩子抽象思維的培養。到了初一，無論是從學生自身發展特點，都要經歷一次轉軌，他們掌握的知識還很少，基礎還很弱，能力還不夠，科目又增多，初一除了語數外，還有歷史政治的學習，初二又增加了物理，對學生的要求就更高了，很多學生就更跟不上了。

對策：

a、改善學習方法。

b、多閱讀，加強理解能力。

初二女生成績下降，肯定是有原因的，作為父母不僅要能夠鼓勵孩子的學習，對孩子的學習不拋棄不放棄，而且要能夠跟孩子站在同一角度，一起分析成績下降的原因，其他的都不重要，重要的是找到學習的自信。

初二女生成績下降什么原因

1、進入青春期，厭學情緒出現。很多女生在之前一直是父母心中的“乖乖女”，可進入青春期后，她們開始渴望被當成大人對待，對來自成年人的贊揚和批評更加敏感。在這個時期，如果還是拿老的眼光看她們，過度要求她們一絲不茍、絲毫不差，只能扼殺她們的能力，甚至反而會引發她們的抵觸情緒。

因此在這個時期，更容易出現厭學情緒。家長要時刻關注孩子的心理狀態，及時加以引導，避免和孩子產生對立情緒，幫助孩子調節情緒，走出倦怠狀態。

2、難度提高，思維要求轉變。初二的學科增加了物理板塊，這個部分要求很強的模型思維、空間想象能力和邏輯思考能力，這恰恰是女生所缺乏的。同時，初二的數學有了幾何證明和函數，特別是證明題，需要理性思維，這也是很多女生的弱項。

且英語語文等學科的學習量、學習難度提高，不僅僅需要認真努力，更需要思考總結。

初二是孩子學習的一個轉折點，很多孩子在初二的時候會出現成績下滑的情況，尤其是孩子的數學成績，會出現明顯的變化，而且有些家長也非常的疑惑，明明孩子已經很努力的在學習數學，也沒少刷題，但是數學成績就是一直不見起色。

初二女生數學成績下滑的解決方法

1、引導孩子學會總結。一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數背后的秘密。

二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

2、培養孩子的邏輯思維能力。為了應試并且快速見效，學校讓大家對解題方法死記硬背，忽視了背后的邏輯性。而遇到所學的解題技巧沒有涵蓋的所謂難題，當然就不會做了。

低水平的老師和笨的學生，總是試圖采用題海戰術，覆蓋各種考試題。好的老師則訓練學生的邏輯思維能力，而好的學生在學習數學時也是平衡理解力、邏輯能力和基礎知識三者的關系，做到事半功倍。