三年級孩子一寫作業就很煩躁，家長要分析下原因，看看是因為什么，是不是我們平時對孩子的學習要求太嚴格，對孩子寫作業時的督促致使孩子無法專心投入，我們家長應該考慮到少給孩子學習壓力，多關注孩子學習時的情緒。

三年級孩子一寫作業就很煩躁怎么辦

1、在孩子亂發脾氣的情況下，家長應當進行批評教學，告知孩子這樣做不是對的，讓他們接納一定的處罰。假如一直平心靜氣和他們講理得話，孩子壓根聽不進，尤其是一些較為嚴重的狀況。做作業是十分有必要的，假如常常因為這樣發脾氣得話，許多人覺得沒辦法接納。

因此我提議家長在看見這種狀況時，最先應當批評教育一下自個的孩子，讓他們對自己的個人行為投入一定的結果。

2、孩子亂發脾氣，針對任何一個家長而言是無法忍受的。家長在指責完孩子以后，必須了解一下孩子發脾氣的緣故。假如孩子是由于作業很難不想寫而亂發脾氣得話，那樣家長必須告知孩子：我們要學會管理自己的性格，作業難是十分正常的的，我們可以通過認真學習去處理這類艱難，而非亂發脾氣。

3、鼓勵孩子建立自信。如果想讓孩子緩解恐懼的負面情緒，那么家長首先要改變家庭教育理念。比如平時不要太在意孩子的考試成績，以免孩子感到壓力，總是擔心自己考不好或者不及格。只要父母經常這樣教育和引導孩子，孩子的思維方式就會逐漸改變。

三年級叛逆孩子不寫作業，家長不要上來就打孩子，也不要只會嚴厲訓斥孩子，給孩子貼上不是好學生的標簽，那這樣的話，孩子就會認為自己不是好學生，就更加不會好好學習好好寫作業了，教育孩子要耐心些，要謹慎些，不要隨意否定孩子。

三年級叛逆孩子不寫作業怎么辦

1、幫助孩子制定學習規劃，孩子玩起來會忘乎所以，所以約束力不夠，制定好的學習計劃，開始對孩子要求不要太高，可以一步一步來。只要孩子先做完一部分作業，再看電視或玩，然后逐步提高要求，有一個接受過程。

2、言傳身教，自己要給孩子樹立一個良好的榜樣，有些孩子的不良行為，大多數是從家長那里模仿來。生活習慣如此，學習也是如此所以，家長首先保證自己生活規律，樂觀積極。

3、家長要有正確的教育態度，教育孩子是件很不容易的事。家長千萬不能急，俗話說十年樹木，百年樹人。心急是解決不了問題的。家長一定要有耐心，懲罰不可能帶來孩子對學習的熱愛，只能會增加孩子的逆反心理和消極心理。

4、給孩子營造一個安靜的學習環境，不要讓房子吵鬧，保持房子安靜。如果不這樣，孩子就不能專心做作業了。所以，當你的孩子做作業時，不要邀請客人坐在家里。

孩子九歲了，正是上小學的年級，但是在孩子學習的過程中，出現了各種各樣的問題，其中比較讓家長感到無奈的就是孩子寫作業的時候，總是很煩躁，無論家長怎么說教，就是不聽，只要一些作業就會亂發脾氣，煩躁等。

九歲孩子一寫作業就煩躁怎么辦

1、想要解決孩子們寫作業時候的焦慮情緒很簡單，家長們完全可以給孩子每天定制一個寫作業的時間表，就好像是孩子上課時候的那種課程表一樣。當孩子們在家里看到這樣的表格之后，他的心里會直接產生一種莫名的熟悉感，這對于他的學習效果會有著很大的提升。

2、家長們還可以將寫作業這種事情與游戲結合在一起，讓孩子們從寫作業中感受到樂趣，而非所謂的壓力，這樣他以后就不會覺得寫作業是一件令人很煩躁的事情惡劣。只不過選擇什么樣的游戲就要看你對自家孩子的了解了，不管怎么說每個孩子喜歡的東西都是不太一樣的。

3、正視孩子的情緒變化。很多家長認為和孩子相處時是要講道理的，但是家長們一定要記住，不要在孩子被情緒支配時和他們講道理。在孩子情緒崩潰，他們需要的唯一一件事便是理解和安慰。

即使問題出在孩子本身，這個時候家長應該抱抱孩子，讓孩子情緒得到平復，等安撫好孩子的情緒后，再心平氣和與孩子談心，讓孩子明白家長的苦心。

孩子一寫作業就煩躁，建議家長問問孩子煩的原因是什么，是不是注意力集中不了，坐不了那么長的時間就會開始躁動，那我們就要訓練孩子的專注力，給孩子鼓勵和支持，讓孩子養成好的學習習慣，多帶孩子一起學習、寫作業，培養孩子的學習能力。

孩子一寫作業就煩躁怎么辦

1、孩子一寫作業就煩，這就說明孩子沒有養成良好的習慣。寫作業沒有愉快感，沒有成就感，所以家長要正確的引導孩子，而且給他制定一個計劃，每天如果在多長時間內完成作業可以出去玩多長時間，而且也可以獲得一定的獎勵，這樣養成一個習慣，以后慢慢的他做作業就不會有心煩的感覺。

2、父母要監督孩子去做作業，給孩子立好學習習慣和規矩，讓他上課的時候集中注意力全程聽課，下課的時候回到家要第一時間去寫作業。良好的學習習慣的養成，是提高學習的最好的方法。

3、同理孩子的情緒。孩子有負面情緒代表有很深的挫折感。找時間和他聊一聊，說出媽媽的擔心，也了解孩子情緒背后的原因。媽媽看你碰到不想面對的事情時，就會很生氣；其實媽媽碰到困難也會很煩躁，要不要告訴我你的困難是什么？我們一起想辦法解決。

4、轉換負面的情緒。當人被負面情緒占據，就沒辦法理性思考問題。因此在情緒出現的當下，要接納、同理并安撫孩子的情緒，轉換情緒之后才能心平氣和的面對問題。可以這樣說：媽媽知道你不想寫功課，但生氣也不是辦法。先吃點點心，等你心情好一點，再來寫功課。

寫作業困難對家長和孩子來說是一大難題，有些孩子一到寫作業就煩躁，拖拉磨蹭、漏洞百出，面對這種情況，家長不要粗暴的打罵孩子，要理解孩子的心理，為孩子營造良好的環境，并為孩子制定學習計劃。

初一孩子一寫作業就煩躁怎么辦

1.合理安排孩子的作業時間

家長可以幫助孩子的就是先預估孩子每項作業大約需要多長時間可以完成。根據需要的時間定個時間表，家長不需要一直盯著孩子，只需要在一些特殊的時間點去提醒下孩子。

2.營造一個好的學習環境

營造環境讓影響孩子的因素去掉，如把玩具收起來，把電視關好，把ipad收起來，把手機收起來，把雜志收起來，把圖書收起來，把孩子感興趣的東西不放在孩子的眼前，家長不去忙別的，要么"呆坐"，要么看書，給孩子沒有去玩玩具、看電視、玩ipad、玩手機或者看書、看雜志的機會。

寫作業對于絕大多數的孩子來講，是一件非常痛苦的事情，很多學生很是排斥寫作業，有些時候不管家長怎么勸說就是不愿意寫作業，這讓一些家長操碎了心，面對孩子不寫作業的情況，家長要保持冷靜，及時采取措施幫助孩子。

小孩子一寫作業就煩躁怎么辦

1、多鼓勵孩子。想要孩子緩解畏難的負面情緒，那么，父母最先要改變自己的家庭教育理念。比如，平時不可以太看重孩子的考試成績，以防孩子感受到壓力，一直擔心自己會做不好，擔心自己會失敗。

父母正確合理的做法，是細心地觀察孩子，找到孩子的優點，隨后鼓勵孩子發揚自己的優勢。在孩子碰到困難的情況下，告訴孩子不必害怕錯誤，鼓勵他勇敢去嘗試，想辦法把孩子的注意力從害怕錯誤轉移到追求成功上。

2、要勞逸結合。家長應該根據孩子年齡的大小，幫孩子規劃做作業和玩的時間，在到達學習疲勞的時間節點時，讓他開心玩一會，有了精神后，再繼續做作業。這樣，孩子就會感覺到學習是快樂的，隨著時間的推移，孩子的獨立學習能力也就培養起來了。

3、家長不能用吼的辦法讓孩子去寫作業。要用溫和堅定的語言告訴孩子，你開始寫作業啦。如果孩子有抵觸情緒，你可以上前抱抱他。告訴他寫作業就像我們睡覺，吃飯一樣，必須做的。

有的家長發現孩子上三年級，但是在作業上還是有很多的問題，比如說孩子寫作業比較慢，總是拖拉磨蹭，錯誤率也是比較高的，面對這樣的情況，家長一定要保持鎮定，不要對孩子發火，要采取正確的方式才能幫助到孩子。

三年級孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦

1、不要過度負責，培養孩子的自律性。家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負責，導致了孩子自律性差。

想讓孩子養成自律的寫作業習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養成提前做好準備的習慣。在寫作業前，自己把涉及的教科書、筆記、作業本準備好，這其實也是寫作業的一種儀式感。

2、給孩子創造安靜的環境，讓孩子的注意力更加的集中。如果孩子寫作業時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業。”

不僅如此，嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以，創造安靜的寫作業環境，對培養孩子的專注力很重要。