初中的孩子將會面臨中考，所以家長和老師會特別看重孩子的學習成績，畢竟中考是孩子成長路上面臨的第一場重要的考試，家長都希望孩子能夠考出好成績。那么，孩子在初中成績不好還能補救嗎？

孩子初中成績差還有救嗎

有救。其實學習在什么時候開始都不晚，初中的學習成績并不理想，基礎差并不代表著在中考就不能夠獲得優異的學習成績，所以即使在初中基礎差的學生，通過努力，到了中考依舊可以實現完美的逆襲。

而且初中學習成績也不理想，在接下來的學習中成功逆襲的例子有很多，我們也要相信自己的孩子，很有可能就是在復習學習中能夠成功逆襲的一員。在初三的學習中，無論初中的基礎如何，只要孩子足夠努力掌握著正確的學習方法，那么孩子的學習一定能夠獲得更好的成績。

對于初中階段的孩子來說，也是充滿煩惱的。第一，隨著心智逐漸開始成熟，孩子越來越希望得到異性的關注，會很在意別人的評價，也很渴望獨立自由；第二，青春期的孩子往往會產生一種老師難親近，父母不理解，同學難相處的困惑；第三，對異性的好感會促使孩子們對早戀的期待，但與此同時受傷也是難免的事。

進入初中后，學習任務和學習壓力幾乎都在小學的基礎上翻了好幾倍。而這也意味著孩子進入了緊張的學習之中，所以在這個階段最為關鍵的不是孩子如何努力的學習，而是孩子怎么去端正自己的學習心態的問題。

不過不管家長投入了多么大的精力，成績總有千差萬別，怎么努力，總有最后、最差。所以對于成績我們一定要看淡，不只是家長，即使學生自己，絕對不是努力就有回報的。

五年級孩子成績差還有救嗎

1.首先小學五年級的孩子心理還處于尚未成熟的階段，對成績的好壞還沒有足夠的認識，所以我們作為父母一定要以積極地態度來對待成績不好這件事，通過認真溝通、用心交流來了解孩子內心的想法，然后給予一定的教育和指點。

2.不要經常說刺激性語言。對于五年成績不好的孩子，家長不要一回家就說：“怎么又沒考好？為什么每次都考這么差？”等刺激性語言，這個時期的孩子心靈是非常脆弱的，經常說這種言語會在孩子心里產生一種只要我考不好父母就會罵我的心理，這對成績提高百害而無一利。

3.不要與其他孩子進行比較。不要總經常說：“看人家小明這次考的多好，你們兩個天天一起玩，怎么沒有跟人家學學怎么學習？”比較是孩子成長過程最忌諱的行為，每個孩子都具有差異性，都有自己的優勢劣勢，咱家孩子可能只是還沒發揮出來，一定要及時給予表揚和肯定，幫助孩子重拾信心。

五年級孩子成績為什么差

孩子在小學階段成績不穩定主要原因是，孩子還小，學習的自主性、自覺性、自律性、意識還不強，學習目的不明確，學習習慣還沒有完全養成。一般情況下，還脫離不了老師和家長的監管。

五年級的孩子成績差還有救嗎

有救的，家長可以先心平氣和的和孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然后家長再結合自己的觀察和思路來引導孩子。

興趣是成功的前提，所以讓孩子對學習產生興趣非常關鍵，孩子只有對學習產生了濃厚的興趣，才會用心去學，同時制定合理的分數目標非常關鍵，孩子只要通過一定的努力就能實現的話，就會從另一方面讓孩子對學習產生興趣。

五年級孩子成績差如何提高

1、幫助孩子進入學習狀態

進入初中后對于學習差的孩子還有機會實現逆襲嗎，答案是肯定的，肯定有機會實現逆襲的。但是這個是建立在“奮斗”的基礎之上的，如果還是按小學的學習方法，三天打魚兩天曬網，你的學習成績可能會越來越差，就拿數學來說很多孩子在小學時成績能拿到六七十分，到了初中學習思路還沒跟上來，期末考試可能也就時三四十分了。

孩子小學成績不好初中還有救嗎

初中想要實現逆襲，必須要奮斗。 逆襲不是那么簡單的事。從小學養成的學習習慣好的保留，差的學習方法一定要淘汰。對于不同的學生學習方法、思路要因人而異。網上總結的學習方法有很多，數學怎么學，英語怎么學，語文怎么提高，網上一搜出來一大堆，要選擇適合自己的。讓學生自己找適合自己的，讓他們掌握主動權，家長不能總牽著孩子的鼻子走。上了初中他們的認知力提高了很多，如果能找到自己的興趣點所在，找到適合自己的學習思路成績一定能提高。

相信很多家長都有這樣的疑問，明明小學階段的知識都很基礎，為什么孩子的成績就是不好，甚至每次考試都是不及格。對此家長很是苦惱，想幫助孩子，卻無從下手。

小學成績優秀良好等級怎么分

小學成績一般劃分為四個等級，分別是優秀，良好，合格和不合格。優秀等級在85分及以上，良好是75分到85分之間，包括75分。合格則是60分以上到74分之間，而不合格顧名思義就是60分以下了。不過有時候為了更為嚴格要求，會將優秀分提高5分，也就是90分以上的才是優秀。

相信很多家長都擔心，孩子初中成績不理想，到了高中還有沒有救的問題。其實，家長認為孩子成績差，但孩子能考上高中，代表孩子成績已經符合了高中錄取分數線，也代表孩子給自己一次學習的機會，而且初中學習不好不代表高中學習成績也不好，高中還是有希望的。

初中成績差高中還有救嗎

有救，只要你努力學習，更重要的是堅持努力下去，只要有上進心，抓緊時間學，自然就能學好。而且很多孩子存在偏科，比如偏重于理化生或者政史地或者語數外，其他學科的成績不好，導致總分受影響了。

對這些考生來說，升入高中后可以充分利用高考的模式，發揮自己的優勢，避開自己的劣勢，比如理化生成績不好的學生可以選考文科，政史地不好的學生可以選考理化生。總之，在高中階段，學生可以揚長避短了，在初中的時候相當于負重前行，進了高中就是減負前進了。

即便初中文化課成績不好，但是有特長的學生。這類學生可能對音樂、美術、體育、舞蹈、書法等專業很感興趣，但是文化課成績并不好。對這種考生來說，到了高中以后可以選擇專業高考，對文化課的要求很低，很多學生通過藝考進入了本科大學的校門。

其實初中和高中知識銜接不是很大，只要一步入高中，孩子就應該做好學習上的方法，最主要的是就是總結，無論考試失敗考試成功，你都要總結一下其中的原因，高中的學習是一刻也不能松懈的，無論你高一高二的成績有多好，高三你不努力，你不堅持，一切都白搭。

一般來說，對于小學六年級的孩子，身邊的同學、班級的排名都已經很熟悉了，可能對成績已經有些麻木了，所以現在提高成績會很慢。而且，我認為有些孩子對學習開竅比較早，有的稍微晚一些，小學的成績對初中、高中的成績沒什么影響。所以，現在不用太過著急，最重要的是升初中的第一年要養成好習慣，打好基礎，特別是第一次的成績會影響孩子在學校里對自己的定位。

孩子六年級數學成績差還有救嗎

六年級還是有救的，小學的內容相對來說是比較簡單的，孩子只要用心去學就可以學會，而教的人也是需要有充足的耐心，因為孩子的基礎很差。

首先，要找到原因，根據我的經驗，一般到了六年級成績還是很差，學習上掉隊的很多的學生，都是在最基礎的四則運算上都或多或少有缺漏，掌握算理學好數學的基礎，正因為沒弄通最基礎的算理，在小學中高段很多問題都是解決不了的，無論基礎題或復雜的應用題，運算是最基礎的，基礎關沒過，復雜的數量關系問題的分析，舉一反三的處理復雜問題談何容易，久而久之必然在數學學習過程中感覺困難重重。

接下來，要從運算入手，通過老師的輔導，和自己的努力逐步找回學好數學的信心，切勿眉筆胡子一把抓，必然適得其反，重新樹立自信才能在接下來后續的查漏補缺的過程中克難而上。

在后續的補差過程，從加減乘除關系入手，掌握最基礎的等量關系，這也是分析數量關系，方程應用，處理更復雜應用題的前提。處理好這兩個基礎問題，接下來就要按照知識分類對整個小學數學知識點進行一次梳理，我們六年級下冊的總復習可提前有針對性的進行一次回顧了，這樣基本上遇到基礎問題是可以輕松處理了。

有的家長會問，孩子小學成績差到初中還有救嗎？初中的學習難度和內容確實是比小學得要多得多，家長有這個擔心，是可以理解的，但是家長也不要過于擔心，不要急躁，不要給孩子營造壓力的氛圍，適度的壓力是好的，但是一定得是適度的。

小學成績差到初中還有救嗎

小學孩子成績差，到了初中也是可以提高成績。小學、初中、高中是孩子成長過程中的不同階段，小學是孩子習慣于養成的關鍵時期，初中是孩子性格培養的關鍵，高中是孩子立志的最好時期。小學，學習的內容比較少，相對來說也比較簡單，只要引導孩子養成良好的學習習慣，認真聽講，按時完成課后作業，對不易理解的題目適當加強訓練，學習成績就會比較好。

初高中階段，孩子處在青春期發育期，身心發展都比較快，只要認真疏導和引導，關注孩子各方面的需求，注重培養孩子樂觀、積極的性格，多和孩子溝通，讓孩子樹立起自己的人生目標，構建出自己的人生夢想，并讓孩子多參加一些團體活動，只要努力學習的主動性和意識增強了，再有好的學習方法，取得好成績也是水到渠成的事。

小學成績不好，如何在初中階段提高學習成績

1、選擇一所好學校。學校確定了，好的校風好的老師，就確定下來了。