對于孩子的學習，很多家長都是希望孩子能夠多做一些題，希望孩子的成績能夠有所提升，但是總是事與愿違，孩子不喜歡寫作業，更不要說多做一點課外題，不管家長說多少次，孩子都是不聽，寫作業還是比較磨蹭，還有的直接抄別人的作業，這讓家長非常生氣。

孩子不愿多做課外題怎么辦

1、要讓孩子勞逸結合。孩子的成長和成才不是一兩天可以完成的事情，這需要長期的積累。對于孩子的發展，家長要有長遠的打算，學習中要做到勞逸結合，能夠讓孩子有娛樂、休閑的時間，這樣才有利于合理的安排時間。

但是現在有很多人“望子成龍”的心太急，很少給孩子可以自由支配的時間，更有甚者，孩子一件任務做完了，家長另一件任務又布置了起來，反正就是不讓孩子閑著。

2、家長要正面引導孩子。父母要冷靜處理，正面教育。不要因為孩子常常不做課外題就過分指責，責罰他不僅無濟于事，而且也容易導致不良后果。

而是用欣賞的態度與孩子一起去處理課外題中的問題與難題，有一句典型的話：啊，我們寶貝今天又遇到難題了，真是好事，這可以提升我們寶貝能力好多，我們一起看看好嗎？

六年級是孩子小升初的關鍵階段，這個時期的孩子也是承受著一定的學習壓力的，一些孩子在學習的過程中會出現厭學的現象，這是很常見的，家長此時要心平氣和的耐心和孩子交流，告訴孩子學習的重要性，采用多種方法，激發孩子的學習積極性。

六年級的孩子不愿上學了怎么辦

孩子不想上學的心理，可能是與課業壓力、學習情緒、家庭情況、人際關系等方面有關，家長需要在了解原因的基礎上，提供有針對性的援助和支持，比如通過溝通，幫助孩子解決問題，建立合理規劃，增強孩子的自信心等方法，幫助孩子重拾上學的信心。

首先，可以嘗試與孩子一起制定一個合理的學習計劃，幫助孩子規劃好學習時間，減輕孩子的壓力。

其次，可以關注孩子的興趣愛好，鼓勵孩子參加一些自己感興趣的活動，讓孩子能夠得到放松和滿足自己的興趣愛好。

同時，也可以與孩子一起探討未來的職業規劃，讓孩子對未來有所期待和目標，激發孩子的學習動力。

生活中，總有一些孩子覺得自己不是上學的料，不愿意去上學，家長們聽到后，火冒三丈，覺得孩子不務正業，荒廢時光。其實，孩子出現這種想法的原因可能是孩子產生了厭學情緒，或在學校遇到了一些困難，家長要及時了解背后的原因，幫助孩子解決問題。

孩子不愿去學校怎么辦

接納了解孩子的厭學情緒。當孩子有厭學情緒的時候，父母先要學習控制自己的脾氣，只有控制住自己的脾氣之后，才能夠讓孩子乖乖聽自己的話。父母要明白，孩子之所以厭學肯定是有原因的。

跟孩子一起找出原因，協商解決辦法。當你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權交給他，引導他說出自己的想法，比如不想上學的原因有很多，有的是因為學習壓力大，有的是因為人際關系不好，只有找準了源頭，爸媽才能“對癥下藥”，跟孩子協商解決辦法。

以表揚和鼓勵為主。在孩子叛逆期不上學的時候，家長應該多給孩子一些表揚和鼓勵。這樣可以增強孩子的自信心，讓孩子感到自己是被家長所認可的。同時，家長還可以通過表揚和鼓勵的方式，讓孩子產生學習的興趣，從而愿意去上學。

給予方法指導。很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績大幅下降，對學習產生了習得性無助。有些孩子和同學、老師相處中有障礙，成了孤家寡人，從而逃避上學。家長要對孩子學習方法、人際交往技巧進行指導，幫助孩子更好地融入學校環境。

現在大多數的家長還是喂分數論的心態，成績好的孩子就是好孩子，這種想法需要扭轉了。有一句話叫：孩子只是成績差，又不是人品差，孩子才剛上初一如果壓力過大，超過了孩子的承受能力，就會導致孩子厭惡學習。

初一孩子不愿意上學家長應該怎么辦

1、家庭環境的調整：父母應做好家庭教育，加強家庭凝聚力，尊重孩子的獨立性，營造和諧的家庭氛圍，充分尊重孩子的個性，及時給予孩子安全感和溫暖；

2、學校環境的優化：學校應改進教學管理，提高教學水平，改善學習環境，改進課程設置，提高學習效率；

3、孩子本身的調整：要培養孩子的學習動力，提高孩子的自尊心，培養孩子的良好學習習慣，培養孩子的自信心；

初一小孩不想上學，具體有哪些表現

不上學的孩子讓家長非常的擔憂，孩子還小如何才能適應社會。所以一旦出現這樣的情況，家長不能放棄孩子，要想盡各種辦法提升孩子的學習興趣，愛上學習。

孩子不愿上學又沒成年怎么辦

是否了解他的興趣愛好、天賦特長，從這方面重點發展。他是否有崇拜的偶像，和他講崇拜偶像成功的經歷，都是需要必要的基礎的學習的。

他有沒有自己的向往的職業，比如說想當一個演員，那就和他講演員需要哪些必要的心態、知識、技能，需要那些必要的過程，想從此岸到對岸去，需要坐船，只能自己劃槳，要具備劃槳的能力，需要掌控方向和力氣、方法。

如果條件允許的話，可以最大限度的去接觸接觸他所向往的人、事、物，讓他有切身的感受。或者讓他去從事力所能及的能干的活，讓他體驗勞作的辛苦、生活的艱辛，讓他知道，對于他來說，這個年齡學習是最好的選擇。

最好還是找到真實的原因，先對癥處理，學習當然重要，但更重要的是首先要找到真實的原因，把問題解決掉，學習可以暫時放一放。

當孩子表達出不想上學的意愿時，了解孩子在學習過程中遇到的困難和問題，是提高學習成績的關鍵。不能單純的批評孩子的錯誤，要針對錯誤引導出合理的解決方法。

13歲的孩子不愿意上學怎么辦

確保學習環境對學生友好

對于13歲的孩子來說，學習環境的友好程度對他們的學習積極性很重要。確保學習環境整潔安靜，有良好的光線和舒適的溫度。此外，邀請他們的朋友或讓他們加入學習小組也會增加孩子的學習積極性。

鼓勵學術成就

當孩子取得好成績或有其他學術成就時，家長或教師應該給予積極的反饋和表揚。這將增強孩子在學習中的自信心和信心，鼓勵他們繼續努力。

一直以來，家庭作業不但對孩子來說是一個難題，對家長來說也是一個難題，孩子不愿寫作業，拖拉磨蹭，家長督促一遍又一遍，漸漸失去耐心，于是一場家庭鬧劇就會上演，家長咆哮，孩子哭鬧，那么面對孩子不愿寫作業，家長該怎么辦呢？

孩子不愿寫作業家長該怎么辦

1、了解孩子的真實感受。首先，作為家長，我們需要站在孩子的角度去理解他們為何不喜歡寫作業。可能是任務太難，也可能是缺乏興趣，甚至是其他問題在影響他們的學習積極性。與孩子建立溝通的橋梁，了解他們的真實感受，是解決問題的第一步。

2、創造良好的學習環境。一個良好的學習環境對于孩子寫作業至關重要。請確保孩子有一個安靜、整潔、明亮的學習空間，讓他們在寫作業時能夠集中注意力。此外，適當的學習氛圍，如淡淡的音樂或植物擺件，也能夠為孩子提供一種輕松的寫作氛圍。

3、制定合理的學習計劃。制定一個合理的學習計劃，可以幫助孩子更好地管理時間，避免寫作業成為一種緊迫而痛苦的任務。根據孩子的年齡和特點，設置適當的學習時長，休息時間也應得到充分保障。

4、創造有趣的學習方式。有時，孩子對寫作業的抵觸感可能源于對學科的興趣不足。在這種情況下，家長可以通過創造有趣的學習方式來激發孩子的學習興趣。例如，可以結合游戲、實踐活動或互動性強的學習方式，讓孩子在學習中體驗到樂趣。