不論孩子在哪個學習階段，數學這門學科，一直占據較高的分值。很多孩子在小學階段，輕松就能考出滿分的成績；一旦升入初中后，孩子想要在數學考試中取得滿分，似乎變成了一件很困難的事情。因為，無論學習內容的數量還是難度，初中階段都有一個明顯的提升。

初中生怎樣提高數學成績

1、梳理框架記憶

不可否認，初中階段的數學知識點增加了。如果孩子，繼續沿用小學時候的時間和方法，將很難跟上學習的進度；唯有花費更多的精力在學習上，方能保持成績上的優勢。因此，孩子不妨將知識點進行梳理，通過筆記記錄的方式，將公式、定理等變成有框架、系統的東西，背誦起來就容易許多了。

2、提升閱讀理解能力

許多孩子，在數學考試中，時常會遇到讀不懂題的情況。可想而知，即使大家數學素養再好，若是連題目都看不懂，又如何做到在有的放矢中去解題呢？只會造成許多的誤解，得出錯誤的答案。如果孩子的閱讀水平提升了，也將有助于數學思維的提升。通過大量的閱讀，孩子的發散思維得以提高，在解題的時候，也能實現以點到面，由一個知識點，聯想到多種題型，從而提升解題的能力。

可以讓孩子先從最初的開始，整理錯題，或者求助老師同學，上課一定認真聽講。要讓孩子充分吸收課本知識，在此基礎上在去提升自己。如果連基礎部分都掌握不住，那就前功盡棄，還是在基礎下功夫。

初中生怎樣提高成績

1、認真上課

課堂的學習效率在很大程度上決定了各位初中生學習成績的高低，初二是承上啟下的學習階段，所以初中生在這一階段學習時一定要重視課堂上的學習效率。如果你一走神或者是一打瞌睡，醒來的時候你想繼續聽，你會發現你越聽越不懂。

2、提高學習興趣

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。學習要專心，不要在學習的同時干其他事或想其他事，一心不能二用。有的學生邊學習邊聽音樂，這個不好；有的學生像三腳貓，摸摸這、碰碰那，看起來學習很忙，但沒落實，效率差。

語文作為最基礎的學科，初中生如果想提高語文成績，首先要做的就是積累，當然，語文學習方法并非這么簡單，對于每個用漢語作為母語的學生而言都有著不一般的意義以及價值。而在這幾年里，大語文課開始風靡起來，補習語文也變成了學生的首選之一。

初中生怎樣提高語文成績

1、循序漸進

要知道“冰凍三尺非一日之寒”，要想提高語文成績，千萬不能急于求成。語文成績其實就是一個循序漸進的過程，制定好每天的學習計劃，即使每天沒有多少內容，也要堅持下去，比如：每天練練字、寫幾句感悟、背幾首詩歌、瀏覽新聞、閱讀文章等等。通過一點一滴的積累，語文成績自然會好起來了。

2、做好閱讀

對于大多數學生，尤其是語文成績不夠好的學生來說，語文丟分最嚴重的應該就是閱讀了。這個問題可以說是在上學階段一直會困擾，很多孩子的。同樣的在問題面前，首先要保證，孩子一定不能自我否定當中。畢竟，博覽群書是培養孩子語文素養基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學習的根本。

初中英語是學習英語的關鍵時期，這個階段的孩子對于英語已經有了很成熟的認識，可是卻又是學習的半吊子，這個時候的孩子想要英語有所提高，是很容易的一件事情，到了高中以后，很多孩子都已經沒有了初中的學習勁頭，而且英語的學習也已經基本定型，想要提高是很困難的，所有學生一定要抓住初中這一關鍵階段。

初中生怎樣提高英語成績

1、制定長遠目標，明確每節課的學習任務

根據不同學習階段及學生能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。

2、課前預習，有備而聽

預習是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力，也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像“火力偵察”，可發現疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。

對于初中階段的孩子來說，數學的學習成績直接關系到總成績的高低。無論在哪個學習階段數學這門學科一直占據較高的分值，對于孩子來說若想考出優異的成績取得滿意的總分，就不能忽視數學成績。一旦出現數學偏科的現象，孩子將無緣做真正意義上的學霸。

初中生如何快速提高數學成績

1、養成良好的解題習慣

要想學好數學多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始可以要求孩子從基礎題入手，以課本上的習題為準反復練習打好基礎，再找一些課外的習題幫助開拓思路，提高孩子的分析解決能力掌握解題規律。讓孩子的精力高度集中使大腦興奮、思維敏捷能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。

2、梳理知識點框架

熟記知識點需要梳理框架，不可否認初中階段的知識點增加了。有的孩子繼續沿用小學時候的時間和方法將很難跟上初中學習的進度，唯有花費更多的精力在學習上才能保持成績上的優勢。數學知識點多而且記起來比較枯燥，對于初中生來說是一項挑戰。如果理解不透徹將會影響孩子解題的速度和結果也會影響最終的成績，所以家長忽視不得需要將其把握住。

很多孩子，在初中的時候，數學學習起來極為困難，成績對比小學更是一落千丈。本來小學數學知識，學的優秀。可是進入初中，由于學習壓力增大，學科變多，青春期等各種原因。面對數學突然學不會了，這樣孩子面對越來越難學的數學，干脆只能放棄。其實這些孩子沒有注重數學思維能力的培養，導致自己的數學成績，越來越低。面對初中數學各類題型沒有融會貫通，導致孩子換一個題就不會做了。

初中生怎樣提高數學思維能力

1、學會分析問題

作為初中生，要學會分析問題，解決問題的方法。這要求初中生們在數學課堂上，特別要注意解題過程的分析和指導，在老師進行例題解說時，初中生要認真審查問題，仔細觀察問題條件，可以充分挖掘問題的默認條件。通過自己的分析和判斷，結合現有的數學知識進行推理，并最終找到解決問題的方法。

2、理解數學原理

孩子的數學原理也要清晰，它是認識數學概念的重要法寶，建立在數學概念的基礎上。孩子的數學學習看上去很簡單，實際上是復雜的認知過程，關于數學原理，孩子對其中的所有概念都有明確的認識，從而整理概念間的關系，完成知識的重組。引導孩子根據自身掌握的知識來認識新知識的對象的特征和關系，并能說明。例如，對于等腰三角形的兩個底角相等，需要清楚地識別孩子的對角概念和等腰三角形的概念。這是基于已知的概念關系，探究規律明示性的探究過程。

進入初中以后，學生會逐漸感覺到學習的壓力。因為初中的知識會越來越難，需要掌握的東西也會越來越多，有很多同學進入初中以后出現數學成績的下降。

初中生怎么提高數學成績

1、轉變學習方法

在實際接觸過程中，我發現很多學生學習的方法有一些誤區。有的學生追求做很多題目，而對知識本身理解不到位，對做錯的題目不重視，得過且過，結果是看上去非常努力，做了很多題目，成績卻不理想。正確的做法是做好學習的整個過程，預習、聽課、完成作業、糾正錯題、反思。預習是為更好的理解知識本身，而糾正錯題，是為了提高學習效率。

2、主動預習

預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調動學生學習積極主動性，新知識在末講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。培養學生自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。如自學例題時，要弄清例題講的什么內容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。