孩子不愿意寫作業，很大可能是沒有感受到學習的興趣，所以把作業看的不重要。那么家長在教育孩子的時候，要先培養孩子的學習興趣，讓孩子意識到寫作業的重要性，這樣孩子才會按時完成作業，愛上學習。

孩子就是不愿意寫作業該怎么辦

1、先培養孩子的興趣，讓孩子愛上學習。學習是自己的事情，不能讓孩子心里覺得他們一直都只是在為父母學習。有人說讓孩子愛學習這太難了，很少聽說誰家孩子特別愛學習。

是的，孩子愛學習不是天生的，需要后期培養，在他們會說會看會思考的時候就要開始培養。幼兒時期愛看書的孩子，愛思考的孩子，愛提問并能得到父母解答的孩子，在步入學校時，多數都是愛學習的。

2、適當給孩子獎勵，降低你望子成龍的標準。孩子如果作業完成得及時，或是今天相比昨天完成得更好，父母可以適當給予一些獎勵，比如是他們喜歡的玩具、零食，或是周末出游喜歡的地方。父母對孩子的一切要求，都要以自己孩子的實際情況為準，循序漸進的提高要求標準。這樣，孩子才會一步步的愛上學習愛上寫作業。

3、和孩子講講道理。首先，家長應該和孩子講講道理，說說學習的重要性，學習是對孩子自己好的。所以，孩子應該對自己的學習負責。如果，一個孩子在學生時代，連學習都拿不下來，長大后，他還能拿下什么來等等。讓孩子知道吃得苦中苦，方位人上人。多學習，好好學習，對自己是一件好事。

孩子總是不愿意寫作業，家長需要分析孩子不愿意寫作業的原因，有可能真的是作業有難度，孩子產生了學習障礙，并不是故意拖延，只有知道原因，孩子不愿意寫作業問題才能得到徹底的解決。

孩子總是不愿意寫作業怎么辦

1、家長不要監視孩子。家長不要一直緊盯著孩子學習。孩子一停筆思考，就詢問原因，催促孩子趕緊動手。發現孩子有寫錯了的地方，馬上指出來讓他改正。一直在家長的目光注視下，孩子也會感覺到非常不自在，更無法集中注意力，專心學習。

家長在孩子寫作業的時候，不要動不動給他送吃的送喝的，噓寒問暖，時不時來一句“孩子渴不渴？餓不餓？累不累？要不要休息會？”，也許孩子當時正在聚精會神地思考題目，家長這么一打斷，靈感思路就沒了，孩子也會心生厭煩。

2、幫助孩子制定目標。家長要幫助孩子制定一個目標。起初制定目標的時候，可以從短期開始。比如說，孩子如果不認真寫作業會有什么樣的懲罰。如果孩子完成得好的話，會有什么樣的獎勵！但是，建議家長在制定這個目標的時候，是潛移默化的，不要太明確。

3、家長要讓孩子明確時間觀念。有些孩子時間觀念較差，做事分不清主次，回到家先躺下休息再玩會手機，磨磨蹭蹭拖到八九點才開始寫作業。晚上寫作業的效率又低，導致忙到十一二點才收工，影響了正常的作息時間，睡眠不足。

很多孩子覺得寫作業會占用玩耍的時間，因此對寫作業總是提不起興趣，甚至一些孩子想到寫作業就渾身不舒服，從而會想盡辦法磨蹭、拖拉；此時家長要及時的幫助孩子改變對作業的錯誤認知，認識到學習的重要性。

如果孩子不愿意寫作業怎么辦

1、給予鼓勵。對于孩子的學習，家長要及時關注，并且給予幫助。尤其是他們自身很難提高成績，也不喜歡做做作業的情況下，應該給予適當的鼓勵。一味的懲罰或罵孩子，可能會適得其反。

2、讓孩子從學習中找到自信。對于自己有把握的事情，我們都樂于去做。對于作業，若是小孩子能自己獨立完成，他也會積極主動地完成。不過，這需要一個過程，讓小孩子從學習中找到自信。在一些很小的事情上，若是小孩子能獨立完成，就給予口頭表揚，小孩子也會慢慢變得自信起來。

3、控制孩子的玩耍時間。孩子的自控能力都是比較差的，那么這個時候就需要家長來嚴格限制孩子在沒有寫完作業之前玩耍的時間，在認真完成作業之后，孩子才能去做自己想做的事。

如果孩子沒有遵守約定就要有適當的懲罰，比如說不能看電視或者不能出去跟小朋友玩等等，只有懲罰才能讓孩子記住，按照規定完成作業這個原則是不允許被破壞的，并不是自己一次兩次就可以逃過的。俗話說得好，萬事開頭難，但時間一長，習慣成自然，孩子也會覺得到點了就需要去寫作業，這是每個家長都希望看到的事情。

作業對孩子來說有著至關重要的作用，但是很多孩子都不喜歡寫作業，甚至有點排斥寫作業，每次寫作業不是不認真就是拖拉磨蹭，面對孩子如此不愿意寫作業的情況，家長一定要注意引導孩子。

孩子不愿意寫作業怎么辦

1、形成良好的作業習慣。適情況強制孩子每天放學先寫作業，完成之后可自行安排時間。一段時間后學生即可養成放學先寫作業的習慣。但若學生對此抵觸情緒較大，家長可采用游戲階梯式作業練習，讓孩子體驗寫作業的樂趣，進而逐步養成良好習慣。

2、尋找寫作業的動力。小學生不能主動寫作業的原因多半在于沒有內在動力。這時家長可以進行目標鼓勵，讓孩子想想努力后即將到手的獎狀以及同學羨慕的眼光。只要孩子樹立了學習目標，就會主動完成作業。

3、弄清楚孩子不愿寫作業的原因，可能是因為作業太難或太簡單，也可能是因為他們對某門課程不感興趣。根據原因，家長可以提供幫助和支持，例如幫助孩子解決難題或尋找他們感興趣的課題。

4、給予鼓勵和表揚。當孩子完成作業時，家長應該給予鼓勵和表揚，以保持他們的積極態度。避免批評和懲罰，這樣可能會使孩子更加反感作業。

當下越來越多的孩子在寫作業的時候，都非常的拖拉，對于作業可謂是一點主動性都沒有，當家長發現孩子不愿意寫作業的時候，不管是打還是罵，都不管用，有些家長也已經束手無策了。

8歲孩子不愿意寫作業怎么辦

1、給孩子多一點時間，讓他慢慢理清，才能掌握其中的關聯，我們的連番考問那不是教，而是逼。要是因為心急而打罵孩子，不但會引起他的抵觸情緒還會傷害智力，另外也會令孩子懼怕此類題型在心里留下永遠也克服不了的障礙。

2、如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢？我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態的。

3、對應孩子的叛逆，想要解決，最好的辦法就是傾聽，給孩子講的機會，讓孩子表達自己，把心理的情緒說出來，和父母分享。這樣做有兩個好處，一是情緒通過傾訴得到了一部分的發泄，問題解決了一半。二是父母了解了孩子的心理，更利于我們對癥下藥。

4、建立規律和習慣。創建一個固定的作業時間表，讓孩子知道每天都有專門的時間用來完成作業。堅持規律的作業時間可以幫助孩子養成良好的學習習慣。

相信很多家長在面對孩子寫作業這個問題上，都曾經陷入過焦慮，孩子不愿意寫作業，身為家長要做的不是批評指責孩子，而且根據孩子的情況，采取正確的措施幫助孩子找到寫作業的樂趣。

對于不愿意寫作業的孩子怎么辦

1、我認為我們要尊重孩子的學習節奏。有時候，孩子不愛寫作業可能是因為他們感到壓力過大，不知道從何開始。我們可以與孩子一起制定一個合理的時間表，讓他們知道每天需要完成的任務量是可以掌控的。同時，我們也要給予他們足夠的自由，讓他們在寫作業時能夠有一些自主的選擇。

2、樹立積極的學習態度。我們可以通過鼓勵和認可來增強孩子的自信心，讓他們相信自己是有能力完成作業的。同時，我們也要注重正面激勵，鼓勵孩子將寫作業視為一種成長的機會，而不僅僅是一項任務。

3、形成良好的作業習慣。適情況強制孩子每天放學先寫作業，完成之后可自行安排時間。一段時間后學生即可養成放學先寫作業的習慣。但若學生對此抵觸情緒較大，家長可采用游戲階梯式作業練習，讓孩子體驗寫作業的樂趣，進而逐步養成良好習慣。

4、家長的督促，很多家長認為學習是孩子的事，是老師的事，但如果家長自己不關注，孩子很快會失去興趣和信心，有空就鉆，一旦形成壞習慣，糾正起來很困難。所以一開始家長就應該多關注孩子學習，即使自己沒有時間，但也要了解其學習情況，實施獎懲，多與孩子談心，了解學習和思想心理狀況。

對于孩子寫作業的情況，很多家長很是發愁，在孩子寫作業的過程中，總是會出現各種各樣的問題，不是不愿意寫作業就是寫作業的時候敷衍不認真，總是拖拖拉拉，這讓家長也很為難。

小孩就是不愿意寫作業怎么辦

1、培養孩子的自我管理能力。家長可以通過培養孩子的自我管理能力，幫助孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。比如，可以制定學習計劃，規定學習時間和休息時間，讓孩子養成良好的時間管理習慣。同時，也可以鼓勵孩子參加有益的活動，讓孩子學會自我調節和自我放松。

2、形成良好的作業習慣。適情況強制孩子每天放學先寫作業，完成之后可自行安排時間。一段時間后學生即可養成放學先寫作業的習慣。但若學生對此抵觸情緒較大，家長可采用游戲階梯式作業練習，讓孩子體驗寫作業的樂趣，進而逐步養成良好習慣。

3、運用恰當的學習方法。找對方法事半功倍，也容易提升學生寫作業效率和自信。因此，家長不可一味苛責學生效率低下，而是多與學生、老師討論適合孩子本身的學習方法。比如，寒暑假鼓勵孩子每天進行錯題摘抄、分析。

4、在孩子寫作業的時候，家長應該進行適當的關注，特別是孩子寫作業的過程，要及時的關注到他優秀的一面，比如說孩子的字寫的非常工整，或者是孩子的計算非常準確，也可以關注到孩子的注意力，非常的集中，通過這些方面的關注以及發自內心真誠的表揚，就可以起到非常重要的效果。