小學階段孩子的教育，家長一定要注意培養孩子的學習習慣和生活習慣，讓孩子為以后的學習打下良好的基礎。尤其要注意培養孩子主動思考的能力，防止孩子出現抄襲情況的出現。那么，三年級孩子抄別人作業怎么辦呢？

三年級孩子抄別人作業怎么辦

1、弄清原因，對癥下藥。當發現孩子有抄襲作業的行為時，要耐心問清楚其原因，然后再和他一起尋找解決的方法；父母自己不會怎么解決時，可以和老師溝通，請老師幫忙一起解決。不要用打、罵等不恰當的方式來對待孩子，否則不僅收不到好的效果，還會引起他的逆反心理，無法達到教育的目的

2、減輕孩子的壓力。有些孩子抄襲的行為是由于壓力過大而產生的，如大人對他說如果考不好就如何如何，孩子為了不受責罰，只好想辦法以抄襲的方式實現；又或者有些老師對成績差的學生態度比較嚴厲，為了避免挨罰，孩子只好抄襲。

所以，父母發現孩子有抄襲行為后，在進行批評教育的同時也要認真反省自己的言行。如果根源來自與老師，就要跟老師溝通。當孩子的壓力得到減輕后，他的抄襲行為自然就會減弱，再進行恰當的教育，孩子就會逐漸戒除掉抄襲的惡習。

3、幫孩子克服虛榮心理。小孩子的自尊心其實很強的，如果作業、試題做錯了而受到老師過于嚴厲的批評，就會產生害怕的心理，也害怕因此在同學中產生不好的名聲，更怕被自己父母知道。在“愛面子”心理的驅使，他就會拿著抄襲而來的作業為自己裝門面，或者在考試時通過耍花招為自己加分。

三年級叛逆孩子不寫作業，家長不要上來就打孩子，也不要只會嚴厲訓斥孩子，給孩子貼上不是好學生的標簽，那這樣的話，孩子就會認為自己不是好學生，就更加不會好好學習好好寫作業了，教育孩子要耐心些，要謹慎些，不要隨意否定孩子。

三年級叛逆孩子不寫作業怎么辦

1、幫助孩子制定學習規劃，孩子玩起來會忘乎所以，所以約束力不夠，制定好的學習計劃，開始對孩子要求不要太高，可以一步一步來。只要孩子先做完一部分作業，再看電視或玩，然后逐步提高要求，有一個接受過程。

2、言傳身教，自己要給孩子樹立一個良好的榜樣，有些孩子的不良行為，大多數是從家長那里模仿來。生活習慣如此，學習也是如此所以，家長首先保證自己生活規律，樂觀積極。

3、家長要有正確的教育態度，教育孩子是件很不容易的事。家長千萬不能急，俗話說十年樹木，百年樹人。心急是解決不了問題的。家長一定要有耐心，懲罰不可能帶來孩子對學習的熱愛，只能會增加孩子的逆反心理和消極心理。

4、給孩子營造一個安靜的學習環境，不要讓房子吵鬧，保持房子安靜。如果不這樣，孩子就不能專心做作業了。所以，當你的孩子做作業時，不要邀請客人坐在家里。

孩子上三年級了，很多孩子在寫作業的時候都會出現愛拖拉的情況，這是很正常的事情，這是很多孩子都存在的問題，不止三年級的孩子，還有其他階段的孩子，當孩子出現寫作業磨蹭的情況，家長一定要及時采取措施引導孩子。

三年級孩子作業寫到12點太磨蹭怎么辦

1、父母要有耐心不能總是批評和催促孩子。很多父母看見孩子寫作業磨蹭就會十分著急，然后就想鬧鐘一樣不斷的催促指責，本來學習就是一件非常乏味枯燥的事情，再聽到父母的批評，就會出現強烈的逆反心理，會想“我本來就是這樣慢”甚至還會生氣的想“你越說我，我就越磨蹭”。

2、要給孩子營造一個好的寫作業學習的環境。如果條件允許，父母可以給孩子安排一個單獨的書房，然后將書桌上的玩具擺件全部清掉，必要的時候還可以再書桌上給孩子放一個計時器，給孩子寫作業規定好時間，使他有更強的時間觀念。

3、父母對孩子要勤加表揚，哪怕是孩子的效率略微有所提高，父母就要及時的表揚孩子讓孩子對自己的努力充滿成就感，從而激起孩子更加積極表現的欲望，從而逐漸改掉磨蹭的壞習慣。

4、定時間，保證學習效率。在寫作業之前，一定要讓孩子自己先預設完成的時間。很多家長可能會問了：“孩子這么小，哪知道作業能寫多長時間完成呢？”

有的家長發現孩子上三年級，但是在作業上還是有很多的問題，比如說孩子寫作業比較慢，總是拖拉磨蹭，錯誤率也是比較高的，面對這樣的情況，家長一定要保持鎮定，不要對孩子發火，要采取正確的方式才能幫助到孩子。

三年級孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦

1、不要過度負責，培養孩子的自律性。家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負責，導致了孩子自律性差。

想讓孩子養成自律的寫作業習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養成提前做好準備的習慣。在寫作業前，自己把涉及的教科書、筆記、作業本準備好，這其實也是寫作業的一種儀式感。

2、給孩子創造安靜的環境，讓孩子的注意力更加的集中。如果孩子寫作業時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業。”

不僅如此，嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以，創造安靜的寫作業環境，對培養孩子的專注力很重要。

三年級孩子在學校不寫作業，家長不要生氣，要知道生氣也沒有用，最后氣的還是自己，我們應該采取科學的方式進行管理，跟孩子溝通，引導孩子說出原因，然后我們才好針對具體的原因，想出切實地解決措施。

三年級孩子在學校不寫作業怎么辦

1、冷靜溝通。如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢？

我們這樣循循善誘的教導孩子，是可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。

2、制定時間表并嚴格遵守。讓孩子自己制訂學習時間表，把握每門科目的完成時間。例如每晚回家吃完飯后：第一個小時用來寫語文作業，第二個小時用來寫數學作業，第三個小時用來寫英語作業，以此類推。其中每門課可留出5到10分鐘的休息時間，注意勞逸結合。

3、制定學習計劃。一開始，我們也可以為孩子制定一個學習計劃，而學習計劃也可能與時間有關。我們不僅要讓孩子在規定的時間內完成所有的事情，我們還要讓孩子知道，按照計劃去做事情是很開心的。

三年級孩子一寫作業就很煩躁，家長要分析下原因，看看是因為什么，是不是我們平時對孩子的學習要求太嚴格，對孩子寫作業時的督促致使孩子無法專心投入，我們家長應該考慮到少給孩子學習壓力，多關注孩子學習時的情緒。

三年級孩子一寫作業就很煩躁怎么辦

1、在孩子亂發脾氣的情況下，家長應當進行批評教學，告知孩子這樣做不是對的，讓他們接納一定的處罰。假如一直平心靜氣和他們講理得話，孩子壓根聽不進，尤其是一些較為嚴重的狀況。做作業是十分有必要的，假如常常因為這樣發脾氣得話，許多人覺得沒辦法接納。

因此我提議家長在看見這種狀況時，最先應當批評教育一下自個的孩子，讓他們對自己的個人行為投入一定的結果。

2、孩子亂發脾氣，針對任何一個家長而言是無法忍受的。家長在指責完孩子以后，必須了解一下孩子發脾氣的緣故。假如孩子是由于作業很難不想寫而亂發脾氣得話，那樣家長必須告知孩子：我們要學會管理自己的性格，作業難是十分正常的的，我們可以通過認真學習去處理這類艱難，而非亂發脾氣。

3、鼓勵孩子建立自信。如果想讓孩子緩解恐懼的負面情緒，那么家長首先要改變家庭教育理念。比如平時不要太在意孩子的考試成績，以免孩子感到壓力，總是擔心自己考不好或者不及格。只要父母經常這樣教育和引導孩子，孩子的思維方式就會逐漸改變。

孩子三年級了作業老是不完成，家長要引起重視，孩子現在在小學階段，應該對孩子學習習慣的培養重視起來，引導孩子好好學習，平常多夸獎孩子的學習，孩子積極性上去了，學習以及作業就能夠積極認真地完成。

孩子三年級了作業老是不完成怎么辦

1、家長要和班主任老師及時溝通，幫助孩子加強時間管理，提高學習效率。家長要根據孩子的作業量，預估一下所需要的時間。然后告訴孩子，如果在規定時間內完成作業，可以陪他一起游戲20分鐘，或者獎勵一個小印章，連續得到10個小印章，帶他去公園玩一次……

最好是在孩子寫作業的時候，父母有一方陪在他身邊，默默的看看書。因為給孩子最好的禮物是榜樣示范，這樣的氛圍有利于激發孩子的學習熱情！改掉一個壞習慣，需要刻意練習21天。在這個過程中孩子也會出現反復的情況，做家長的要有耐心陪伴孩子成長！

2、要幫助孩子養成良好的學習習慣，不要遺留任何問題。作業不會寫，就是孩子存在遺留問題，問題越積越多，孩子就會失去信心，就真的不會寫作業了。記住，在小學階段，不要讓孩子積壓問題，孩子在學習過程中肯定會有問題，此時的他需要的是幫助，不是打擊或挖苦，我們必須給孩子提供足夠的幫助和支持。

3、父母要加強對孩子的能力訓練。孩子寫作業慢的原因有很多，很有可能是孩子出現了協調能力不足的現象。在這個時候父母就要對孩子進行一個專業的訓練，一定要讓孩子擁有正確的坐姿以及正確的寫作業方式。