孩子的學習問題一直以來都是家長格外關注的話題，尤其是孩子的數學，在有些家長眼里，只要把數學學好，成績就不會不太差。但是有些孩子不管怎么學，數學成績就一直無法提高，這讓家長也不由懷疑，以為是孩子太笨學不會導致的。

男孩子數學不好是笨嗎

孩子數學不好是笨嗎？不是。他們之間其實是沒什么必然的聯系，對于數學不好是因為笨這個說法是不成立的，很多名人也有數學一竅不通或者不開竅的，照樣可以名垂千古，所以數學成績的好壞跟笨不笨沒什么關系，數學差只能說明孩子心思不在數學上，沒有花時間和精力去好好學習數學。

孩子不愿意學習數學，最重要的就是缺少興趣，家長可以在生活中不斷的去培養的學生們學習數學的興趣，數學和生活中的一些事物關聯也是很大的，所以如果看到生活中一些和數學相關的事物，我們可以讓孩子自己思考，如果還能夠找到答案，那么我們相信，經過一段時間，他一定會愛上數學。

學生的數學成績不好，不能作為學生腦子聰明不聰明的標準。一般來說聰明就是學生的反應力要快一點，背書背快一點，寫字寫快一點，算術算快一點，讀書讀快一點，就是要讓學生做什么都快一點。

孩子學習成績高低一部分是因為天賦，但是決定成立下限的卻是方法習慣。當孩子認為自己不適合學數學的時候，不妨先問問自己，在平時學習數學的時候，是否有系統的學習方法。

很多家長從小就開始抓孩子的成績，數學成績差家長應該有意識的培養孩子的良好的學習習慣和行為習慣，這樣孩子在學習中就能起到示范功能的作用，從而把學習成績提高。

男孩子一年級數學不好怎么辦

1、重視計算。數學的計算學習就像語文的識字學習，都是最基本的。不認識字，語文學不好，計算能力差，數學同樣學不好。而且計算能力強，會給孩子學習數學提供很大的幫助。現在的新教材對計算的重視度不夠高，練習量也比較少，導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以嘗試每天讓孩子做2分鐘口算。

2、保持一個平常心，坦然接納孩子的成績，心平氣和地和孩子溝通，保持良好的親子關系，讓孩子不管面對怎樣的成績，依然熱愛學習，才是最重要的。接受孩子的成績放任不管，因為成績背后確實反饋出了一些問題，要和孩子共同面對，讓孩子每天看到自己的進步，逐步克服各種困難，才有后來的厚積薄發。

3、培養獨立學習數學的習慣，家長是孩子的第一個啟蒙老師，當一年級孩子第一次學習時，就要嚴格要求，做到規范。從小學一年級開始，家長就應培養孩子獨立學習，特別是獨立寫作業的習慣。

比如，家長為給孩子創造一個良好的獨立學習環境，孩子在家做作業時家長只看書，孩子做數學作業時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業。檢查作業時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

大多數男孩子與女孩子相比，邏輯思維能力比較強，這也是為什么男孩子學習理科要比女孩子容易的原因。當然也有一些男孩子數學成績不好，對此家長也不要著急，注意引導孩子就可以了。

男孩子數學不好怎么辦

1、讓孩子重視課堂學習。課堂學習對不少男孩子來說太過簡單、基礎了，這確實是存在的，因為這就是課堂本身的特點，課堂本身就是更加側重于基礎知識的吃透、理解。但是課堂也不僅僅只是如此，老師會通過各種問題的分析講解教會學生一些分析問題、歸納問題以及總結問題的方法，而這些方法都是貫穿于每一節課堂始終的。

2、提高孩子的基礎知識。孩子的數學差一般都需要提高基礎知識。技術知識不扎實，在做數學的時候，就不能夠靈活的運用。這數學題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現計算出錯的時候。

3、找到孩子數學成績差的原因。不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒。家長只有找到原因才能幫助到孩子。

4、及時應用。在學習數學的概念、公式以及基本解題方法的時候，一定要及時應用，這樣才能將解題方法得到及時的鞏固。否則的話，時間一長，很多孩子對這些靠短時記憶學會的內容就會全部忘記，并且基礎的題型稍加變型就更加不會做了。

孩子的數學學得不好，每次考試成績都一般，家長很是著急，數學學科的學習對孩子來說還是很重要的，數學是三大主科之一，不能讓孩子出現主科偏科的現象。

孩子數學不好的原因有哪些

1、數學偏難，理科思維不靈敏的同學，做中等偏上的題，吃力是正常的。有人說如果老師講難題，最后可能是老師一對一的講解，余下的人就是懵逼的觀眾了！

2、數學的前后聯系緊密，對于基礎不好的學生，基本上是聽天書。有些同學小學太貪玩，幾乎沒有什么壓力，所以出現的現象幾乎就是數學不及格，語文成績還過得去。

3、孩子自身因素，包括三個方面：第一是知識結構的缺陷；第二是能力結構的缺陷；第三是學習動機方面的問題。

4、孩子對學習沒有興趣，沒有自信，這時要調動孩子學習的積極性，有時候我們一句不經意的表揚和鼓勵，可以改變孩子的一生。

首先培養孩子數學興趣，用孩子喜歡的方式切入，孩子只有對感興趣的東西才更認真；基礎知識牢牢掌握，扎實的基礎是最重要的；知識點整理，制定學習計劃；針對性訓練，及時復習，查漏補缺。

小孩子數學不好怎么辦

孩子數學不好，我認為有四個方面的原因，一是對數學不感興趣，二是思維能力不強，三是理解能力不行，四是粗心。

如果對數學不感興趣，我建議你在生活當中多跟他講一些數學的知識，數學來源于生活。只有持之以恒的不斷的跟他灌輸一些生活中的數學，他才能夠了解更多的數學知識，從而對數學感興趣。舉個例子，看到前面有一根棍子，你就可以問孩子，這個棍子大約有多長，無形中你就跟他灌輸了長度的概念。讓他知道生活中處處都是數學，學了數學是有用的。這樣的例子還可以舉出很多。

如果思維能力不強，我建議你讓他玩一些拼裝或者益智類的玩具，或者看一些推理性的電視，例如：名偵探柯南。甚至可以讓他玩一些推理類的手機電腦游戲，會玩游戲的孩子都很聰明哦！這樣做的目的是培養他的空間能力，推理能力，想象能力，而這些能力正是解決數學難題必不可少的。

如果理解能力不行。這個很好辦，就是把語文學好，多讀書，多交流，讀的書多了，理解能力自然就強了。

數學是一門邏輯性很強的基礎學科，大家運用通過數學推導出的種種概念、原理與規律指導日常生活。有人把數學對于人類的意義比作生活中不能缺少鹽一樣，離開數學會變得寸步難行，所以數學是初中學習的重中之重。

孩子上初中數學不好怎么辦

1、首先要改變觀念

小學階段尤其是小學六年級，通過大量的練習可使孩子的成績有明顯的提高，這是因為小學數學知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復練習提高了熟練程度即可提高成績。即使是這樣一些問題理解不夠深刻甚至是不理解的，初中數學的理論性和抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫要多思考、多研究。

2、學好數學運算

運算是學好數學的基本功，初中階段是培養數學運算能力的黃金時期，初中代數的主要內容都和運算有關，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關會直接影響高中數學的學習。在面對復雜運算的時候，要求孩子常常要注意以下兩點意識情緒穩定、算理明確、過程合理、速度均勻、結果準確，二是要自信爭取一次做對、慢一點想清楚再寫。少心算少跳步在草稿紙上也要寫清楚。

初中的數學和小學的學習還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，后面的課程和作業都跟不上了，好多孩子尤其是女孩子，打心眼里就不想學數學。

孩子上初中了數學不好怎么辦

初一的孩子，因為小學和初中沒過渡好，不適應。但最主要的原因是五六年級的時候數學出現問題，當然不包括哪些三四年級數學出問題的孩子哈。有好多家長不理解，為啥孩子小學數學成績不錯，初中會出問題呢，其實初一的數學不難。

小學數學知識比較簡單，靠重復練習真的能提高成績。這也就是我經常跟家長說的，四五六年級的孩子不要看成績，要提高孩子學習能力，鍛煉孩子學習方法，引導孩子主動思考。

分析下五六年級孩子的現狀哈，第一，學習習慣不好，大部分的孩子做數學作業連演算本都不用。第二，計算出錯率高，其實也不是計算能力問題，不認為，不踏實是主要原因。第三，解題沒有推導過程，直接列算式。第四，缺乏快速思維能力。第五，常用的輔助計算知識不具備，舉例說，八分之一等于0.125，這是要記的，有好多孩子碰到0.125化分數，要從1000分之125開始算起。

每個單元要養成復習，帶著孩子復習復習，重點掌握知識點之間的聯系，然后把單元卷子拿來考試。現在學校不考試，家里也要把考試的能力練出來。好多孩子其實學得不錯，就是考不出好分數來。習慣不好，遇到問題不思考等靠要，是主要原因。家長講題直接講而不是引導孩子去主動思考。不用草稿本，出錯率高，太倔強，不聽勸！