孩子覺得自己丑，很自卑，我們要好好做好孩子的心理疏導工作，讓孩子有一個正確的三觀，把注意力放在學習、品德培養上，不要太在乎外在虛無縹緲的東西，孩子覺得自己丑自卑怎么辦呢？

孩子覺得自己丑自卑怎么辦

1、了解孩子自卑的原因

我們為什么會自卑呢？阿德勒說，我們每個人對于自己所處的現狀（位置）都是不滿意的。當我們對自己的現狀不滿時，焦慮情緒會油然而生。為了擺脫這種焦慮情緒，我們必然會去做出改變。當改變發生時，焦慮情緒就會消失，同時自卑也會緩解。

造成一個人自卑的原因，一般有兩種。一種是環境（從小生長的環境），一種是比較。環境相對來說比較簡單，就是孩子從小到大，你有沒有給他創造一個積極、有愛的環境。因為從小生活在積極、陽光、有愛的環境里的孩子，他也會變得積極、陽光、自信。如果一個孩子從小生活在否定、打擊中，那么不管孩子長得好看還是不好看，他都不會自信。

2、家長不要否定孩子

孩子在成長的過程中，樂觀開朗、自信的性格會幫助孩子更好的學習和社交。生活中一些孩子由于內向自卑等原因，出現社交不順暢，總覺得老師和同學針對自己，面對這種現象，家長要及時引導孩子正視自己，發掘孩子身上的閃光點，多鼓勵孩子，幫助孩子建立自信。

孩子總是覺得別人在針對自己怎么辦

孩子覺得全班人都針對自己，這是小孩可能存在自卑感，與人不怎么合群，往往覺得全班人都在針對他。

如果你的孩子覺得所有人都在針對他的話，那么這種情況你就應該要好好的去安慰一下你的孩子。

首先先要給你的孩子了解到情況，然后呢也不要一味的去幫助別人說話，應該要先了解事情的真相，做為一個成年人應該也有明辨是非的能力。

其次，理解孩子的情緒。這時孩子可能正在經歷一種情感上的困擾。作為家長或照顧者，我們需要給予他足夠的支持和理解，同時也要注意不要過度反應，以免加重他的不安情緒。

孩子的行為習慣一方面學校遇到是老師和同學的影響，另一方面來自父母的教育方式。父母是和孩子相處時間最長的人，也是對孩子影響最大的人。孩子身上的很多行為，都是家長行為的縮影。

孩子總覺得自己不如別人怎么辦

1.不要和別人家孩子比較

經常將孩子與別人家孩子進行比較，容易導致孩子沒有信心，不敢展現自己的潛力。

2.鼓勵孩子去嘗試

孩子的自卑與動手能力、交際能力差有著不可忽視的關系，因此家長不要事事包辦，也不要嫌孩子手腳不靈活、動作慢，給予他適當的鍛煉機會，鼓勵他去嘗試，獨立完成一些利索能力的事情，體驗一次次成功。

父母是孩子的港灣，是孩子受到委屈時候的第一傾訴選擇。當孩子覺得自己笨很沮喪的時候，家長一定要跟孩子好好溝通一下，詢問孩子為什么會這么覺得，找到孩子沮喪的原因，再引導孩子正確認識自己。

孩子覺得自己笨很沮喪怎么辦

1、幫孩子建立穩定的基礎能力

其實很多基礎的能力都會影響孩子對自我的認識，比如身體協調、平衡能力、核心穩定性、頸肩穩定性等等。基礎能力構建好了，孩子在生活中就會更得心應手。日常可以通過打籃球、游泳、爬山、蹦床等游戲幫助孩子提升基礎能力。

2、鼓勵孩子進行自我評價

基礎能力建構好后，我們就要有意識地引導孩子進行自我認識，看看孩子是如何認識某件事，如何評判自己對某件事的處理方式等。比如，晚上睡前和孩子一起簡單回顧一天的活動，反省做得滿意的地方和不滿意的地方。

孩子覺得自己沒用，家長應該反思下自己的教育方式，是不是我們平時對孩子太嚴厲了，總是說孩子的這不好，那不好，所以才會這么自卑，我覺得家長的職責應該是教育好孩子，培養孩子自信的性格，維護孩子的心理健康。

孩子覺得自己沒用怎么辦

1、通過語言的方式對自己的孩子進行鼓勵。當自己的孩子說努力沒有用，并且不想做作業的時候。家長應該第一時間通過語言的方式對孩子進行相對的鼓勵，因為孩子在得到鼓勵之后，一般都會覺得自己是一個比較優秀的孩子。

因此在這種情況下，就會重新擁有信心。從而讓自己在學習的過程中，擁有更加充足的動力，從而獲得一些比較好的成績。

2、詢問孩子原因。家長在對孩子進行鼓勵的同時，也應該詢問孩子不想努力的原因。通過孩子說出的原因，針對性的作出解答。通過這種方式，也可以讓孩子對寫作業擁有一個正確的認知。

而且也能夠讓孩子對學習擁有一個正確的態度，所以說詢問孩子不想努力的原因，也是一個比較重要的。畢竟當孩子說努力沒有用的時候，都會有一定的原因。

我們都知道，每個孩子都有自己的特點，也都有自己的優點。孩子產生自卑最大的原因是父母缺乏孩子的成長，父母沒有和孩子互動，沒有照顧好孩子，所以父母需要花多點時間陪伴孩子，指出孩子的特點和優點，并對孩子表示肯定和贊揚，讓孩子消除自卑心理。

孩子覺得自己不如別人怎么辦

一、父母要多關注孩子，讓孩子保持心理健康。自信對于成長中的孩子來說是非常重要的，因為自信心足的孩子，才會真正地從內到外地感到快樂。而孩子的自我肯定，正是孩子獲得自信心的基礎。試想，如果孩子自己看不到自己的優點，總覺得自己處處不如別人，他又怎么可能會有自信心呢？

因此，父母平時要多關注孩子的心理變化，讓孩子的心理保持健康。如果發現孩子對待學習和生活的積極性變低了，平時言談中總喜歡說覺得自己比別人差，那么，父母一定要重視起來。

二、父母要讓孩子學會欣賞自己。很多孩子，雖然表面上看上去很快樂，但是，內心卻對自己諸多不滿。例如，有的孩子對自己的相貌不滿；有的孩子覺得自己太胖；有的孩子對自己的性格不滿；有的孩子認為自己的學習成績太差；諸如此類。

所以，父母平時要多引導孩子，讓孩子明白，每個人都是不一樣的，“美”也是多種多樣的。例如，也許自己不夠漂亮，但是氣質卻很好。父母要想辦法讓孩子愛上自己的形象，讓他學會接納自己。

父母對待孩子不公平是育兒中存在的一個重要問題，這種情況會給孩子帶來一定的傷害，也會給家庭帶來無法彌補的裂痕和危機。父母偏心不是一種無法改變的育兒方式，而是一種需要及時糾正和避免的育兒誤區。

孩子覺得父母偏心怎么辦要怎么教育

1、反思自我。小孩子說的話基本是發自內心的真心話語，如果他這么說了，那作為父母，就得好好反思自己到底有沒有偏心，在哪些方面偏心了以及偏心會給孩子的內心帶來什么樣的影響。認真聽進孩子的話并對自己進行反思才高情商父母的做法，而有些父母根本不會把孩子的話放在心里，不以為然。

如果經過反思，自己確實偏心了，那么就要盡可能的把自己的心偏過來一點，提醒自己這都是自己的孩子，應該一視同仁。而如果自己沒有偏心，只是有些事情的做法讓孩子產生了這樣的想法，那么就要及時的和孩子說開。

2、教育孩子相親相愛。很多孩子很反感父母說“你是大的要讓著小的”“你是姐姐要讓著弟弟”之類的話，因為他們覺得自己也是一個孩子，他們和自己的弟弟妹妹是平等的。雖然父母這樣說的想法是好的，但是這樣說卻很不恰當。

父母應該教育孩子說讓他們相親相愛，而不是其中的一方就應該對另一方好。比如媽媽希望姐姐讓著弟弟，可以和姐姐說：“你弟弟現在不懂事，你是姐姐不要和他計較。”然后和弟弟說：“你是弟弟，要聽姐姐的話，將來也要讓著姐姐保護姐姐。”