小學一年級的孩子才剛剛接觸到正統學習，對學習還沒有一個正確的認知，更何況是擁有正確的學習方法了，所以孩子自然會對學習有一定的抵觸情緒，如果家長不好好引導的話，這種抵觸情緒就會演變成厭學心理。那么一年級學生不想去學校怎么辦？

一年級學生不想去學校怎么辦

1、不拿學校進行嚇唬

不少家長容易犯錯誤，就是當孩子不聽話的時候，會搬出老師或者學校來嚇唬孩子。有時候很管用，但對孩子來說，就是無形中增加了學校的恐懼感。所以說，家長不應該如此做，而是給孩子灌輸學校的美麗概念才行。

2、陪伴孩子多去學校轉

家長應該抽出時間來，陪伴孩子一同去學校附近進行轉轉，可以的話，再進校園里轉轉。經常如此做的話，孩子就不會對學校產生陌生感，而是漸漸出現熟悉感。要知道，人對于不熟悉的地方也是很抵觸的。

很多孩子在剛步入小學的時候，對學校是充滿興奮和期待的，但經過一段時間之后，有些家長就會發現，他們漸漸失去了這種新鮮感，開始對學校失去了興趣，出現了不想去學校的想法。那么，一年級小孩不想去學校怎么辦呢？

一年級小孩不想去學校怎么辦

1.與孩子溝通

與孩子溝通，讓孩子感受到來自老師和家長的鼓勵，重新幫一年級的學生建立對小學的信任，包括對老師、同學的好感。也就是我們需要在開學一個月后，再來一遍對孩子的心理建設，讓他們明白上學的意義，幫助小學生去克服焦慮緊張的情緒。給一年級的孩子完全的安全感，能夠讓他們放松，盡快適應小學階段的學習。比如，告訴孩子，爸媽小時候也有一段時間不適應，包括你上幼兒園的時候，也都會有不適應，只要和父母、老師一起努力，就能度過這段時期。

2.給孩子鼓勵，幫助孩子轉移焦慮

敏感的小學生，是很難從這種厭學的情緒中走出來的。我們家長和老師不妨先降低一下對孩子的學習要求，多給孩子鼓勵，幫助孩子轉移焦慮的情緒。如何轉移呢？比如和老師建議，給孩子一個班干部職位，先肯定孩子、認可他的學習過程，讓學生有集體榮譽感。父母也不再強調寫作業的重要性，為孩子創造一個輕松的學習環境。信任孩子，允許孩子有不良的情緒反應，多帶孩子去參加一些解壓的活動。看電影、看書、甚至去樓下散步等等。

一年級的孩子非常容易出現厭學情緒，只要家長給予孩子充分的鼓勵，注重學習習慣的養成，就能幫助孩子順利實現過渡，盡快成為名副其實的小學生。

一年級學生不愿意去學校怎么辦

1、對孩子明確學習的目標。家長可以針對孩子的實際情況，針對學習困難，如課業負擔過重或學習方法不當等問題，讓孩子重新樹立學習的自信心，明確目的，激發學習的興趣。

2、培養孩子良好的親子關系。家長可以與孩子溝通，了解孩子的內心想法，與學校老師保持積極溝通，讓老師幫忙解決孩子自身的心理問題，幫助孩子調整情緒，調整好心態與學習狀態。

3、培養孩子廣泛的社會性。學習環境在學習中，家長應給孩子提供一個安靜的環境。不要總是在孩子學習時抱著電視、電腦或電視，更不要在孩子學習時走來走去。孩子有了厭學的情緒，對學習沒什么興趣，家長更應該關注孩子在學習方面，多關注他們的興趣點，給他們提供足夠的鼓勵。

4、培養孩子的學習興趣。孩子進入小學之后，有了學習的自覺性。有了學習的自覺性，才會慢慢培養好習慣。對于一年級的孩子來說，沒有目標，沒有學習的動力。父母要和孩子共同找到問題的所在，幫助孩子度過厭學期。

由于小學和幼兒園相比有很多不同，對于孩子來說，上一年級是一個新的起點，需要孩子盡快適應，但是一年級的孩子非常容易出現厭學情緒，家長應該給予孩子充分的鼓勵，注重學習習慣的養成，就能幫助孩子順利實現過渡，盡快成為名副其實的小學生。

孩子一年級不愿意去學校怎么辦

1、首先，父母要對孩子進行心理疏導，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整天玩了，要樹立遠大的理想，從小學開始打基礎，然后努力去實現它。

2、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學校里面除了可以學到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、在孩子面前不要說老師的壞話，相反要多說老師的好，很多孩子不想去上學，就是因為對老師有誤解和恐懼。記得以前就聽過有人這樣跟孩子說：你不聽話，到時候找老師收拾你！類似的話孩子聽多了，就會以為老師很可怕。

4、及時地和老師溝通，了解孩子在學校的一切情況。當孩子出現了較強的情緒反應時，家長一定要首先就去和老師溝通，及時了解孩子在學校的一切情況，找出不想上學的原因。比如家長可以問老師孩子最近上課的精神面貌，有什么進步和缺點，需要老師去發現和觀察的地方要表達清楚等等。

孩子上小學一年級了，剛開學的時候，孩子肯定會不太適應學校里面的生活，不過家長不要太放在心上，給孩子些時間去慢慢適應，家長不要因為溺愛孩子，答應了孩子的無理要求，這樣對孩子成長來說，沒有一點好處，一年級學生不想上學怎么辦呢？

一年級學生不想上學怎么辦

1、多跟老師溝通

孩子不愿意上學肯定有原因，把這個原因搞清楚。面對陌生環境孩子內心其實很恐懼，需要讓他們慢慢融入其中，這個需要給他們時間。可以跟孩子約好，幾點準時接他，讓他們有歸屬感。還有就是要讓他們找到上學的樂趣，這個很關鍵，多跟老師溝通請教，他們帶孩子都有經驗。

2、正確引導

和孩子聊天，問問孩子為什么不想上學，是害怕陌生的環境，還是害怕學習，還是因為家長在平時的教育中，無意中流露出來的“如果你再不聽話，就把你送到學校去，讓老師管你”這樣的話，讓孩子對學校產生了抵觸。找出原因才是解決問題的關鍵，找出原因以后，要正確引導孩子，打敗孩子心理的恐懼。

高中的學習任務和學習壓力，相信作為父母都是清楚的，所以對于孩子出現不想上學的想法，一定要穩定情緒，理性看待，千萬不要被不良情緒所控制，對孩子使用暴力或者語言攻擊，而是應該先找出原因，然后再引導他們。那么，高一學生不想去學校怎么辦呢？

高一學生不想去學校怎么辦

1.根據原因解決孩子遇到的難題：孩子不去學校了，自然是有原因的，家長根據孩子提出不去學校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。 

2.理解孩子的壓力：孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3.給孩子營造一個學習氛圍：孩子不愛學習，跟從小沒有一個良好的學習環境也有關系，如果孩子回到了家，晚上要學習時，父母經常吵架，孩子沒有心情學習，也會出現厭學的情況。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定，如果孩子放學回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學習，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學習的。

4.讓孩子體驗一些生活的艱辛：當孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

有的學生覺得學校是一個很有趣的地方，因為它能夠在那里學到知識和交到朋友，而有些學生覺得學校是一個很枯燥的地方，所以根本不想去學校。那么初三學生不想去學校上學怎么辦？

初三學生不想去學校上學怎么辦

1、首先引導學生做好面臨困難的心理準備，在壓力很大的時候，找適合自己的方法把壓力釋放出去。初三是一個很關鍵的時期，心態的調整就很重要了。

可以給孩子制定計劃，有計劃地完成每天的學習內容；控制好時間，給每項作業進行時間的限定，這樣對考試也是有好處的，慢慢形成習慣；若自制力不強，那么就需要老師、同學、家長的配合，讓他們多督促你，當然自己的態度也是很重要的。還建議每天要有半個小時左右的時間讓自己放松，做點自己喜歡做的事，控制好時間就可以了。

2、其次，對于壓力很大的初三學生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵，讓他們多一些自信，不要老是強調高分，升學之類的，讓他們在一個稍微輕松的環境下學習。

3、最后，對于遇到厭學而無法解決的家長和初三學生，可以借助心理咨詢幫助調整，盡快找到學習的良好狀態。