在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，要說(shuō)什么最讓家長(zhǎng)發(fā)愁，愛(ài)發(fā)脾氣肯定能排名前三，很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子亂發(fā)脾氣的時(shí)候，都不知道該采取什么措施才好，愛(ài)發(fā)脾氣的孩子不一定是不聽(tīng)話的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)帶著偏見(jiàn)看孩子。

孩子喜歡生氣發(fā)脾氣如何引導(dǎo)

1、事后處理。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的次數(shù)減少時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)注意表?yè)P(yáng)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)其情緒管理。對(duì)于仍然發(fā)脾氣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)其情緒表達(dá)和管理。這樣才能夠教育并且引導(dǎo)孩子發(fā)脾氣是不對(duì)的行為。

2、培養(yǎng)多孩子的良好愛(ài)好。要培養(yǎng)孩子一個(gè)好的脾氣，應(yīng)該讓孩子有良好的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多讀書，多運(yùn)動(dòng)，或者畫畫、學(xué)音樂(lè)，這些良好的愛(ài)好可以影響孩子的脾氣性格。同時(shí)家長(zhǎng)要給孩子足夠的自由和信任，尊重孩子，這樣孩子會(huì)更尊重父母。

3、如果父母想要知道孩子為何會(huì)發(fā)脾氣，就要多多了解自己孩子。？家長(zhǎng)只有做到和孩子有效的溝通，還能知道為什么孩子會(huì)一直對(duì)自己發(fā)脾氣。有些家長(zhǎng)只知道一味要求孩子完全不考慮孩子能否接受得了，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，也喜歡暴躁發(fā)脾氣。

4、家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己的言行舉止，想要孩子有正常的情緒行為，不要面漏兇相，更不要吵架，打架等給孩子帶來(lái)心理陰影的行為，不要當(dāng)著孩子的面做錯(cuò)誤的事情，就算錯(cuò)誤也要主動(dòng)承認(rèn)，給孩子營(yíng)造溫馨，誠(chéng)實(shí)，有愛(ài)，平靜的氛圍里，這是控制孩子發(fā)脾氣的前提。

生氣是一個(gè)非常不好的現(xiàn)象，孩子愛(ài)生氣每天都過(guò)得不開心，不但不利于學(xué)習(xí)，而且不利于身體健康。孩子愛(ài)生氣，家長(zhǎng)首先要分析一些原因，可能是孩子社交能力弱，也可能是孩子不會(huì)表達(dá)自己的情緒，家長(zhǎng)平時(shí)要多留意孩子的行為，為孩子提供積極的指導(dǎo)。

小孩子愛(ài)生氣如何引導(dǎo)

1、冷靜

愛(ài)發(fā)脾氣的孩子，通常都是因?yàn)楹茈y冷靜下來(lái)，有什么委屈、不滿，在第一時(shí)間就一股腦地爆發(fā)出來(lái)。因此，在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，首先要讓孩子冷靜下來(lái)，例如在家中設(shè)置一個(gè)冷靜區(qū)，一旦發(fā)脾氣就先到那里坐一會(huì)，等到消氣了再做下一步打算；或者讓孩子做深呼吸，言語(yǔ)暗示孩子要冷靜。

2、引導(dǎo)

教導(dǎo)孩子，不要讓孩子覺(jué)得，發(fā)脾氣就可以得到想要的東西。并且教孩子去疏導(dǎo)情緒，例如感覺(jué)不開心的時(shí)候，可以通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)好情緒后，再找到事情的解決方法。

孩子大了有自己的想法，有時(shí)候家長(zhǎng)不理解，孩子就容易出現(xiàn)亂發(fā)脾氣的情況。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要做好心理疏導(dǎo)，要鼓勵(lì)孩子多用正確的方式來(lái)表達(dá)自己，平時(shí)要跟孩子多做情感交流。

孩子發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)該如何正確引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)首先要控制好情緒，冷靜處理

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要做到克制住家長(zhǎng)自己的脾氣，先穩(wěn)住孩子情緒。孩子越鬧越兇大部分原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)自己沒(méi)有控制好情緒，大發(fā)雷霆讓孩子更加不知所措。

孩子的大腦發(fā)育畢竟沒(méi)有大人那么成熟，如果大人都控制不住自己，想讓孩子控制得住情緒會(huì)難上加難。

2、詢問(wèn)孩子為什么生氣

孩子伴隨年齡的增長(zhǎng)，自主意識(shí)在不斷的發(fā)展變化，也越來(lái)越不好管教，總是容易情緒化，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就發(fā)脾氣，甚至?xí)?duì)著父母打罵，家長(zhǎng)在很多時(shí)候面對(duì)這樣的情況，都感到十分的束手無(wú)策，不知道該怎么才能幫助到孩子。

孩子不聽(tīng)話愛(ài)發(fā)脾氣家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)教育

1、用語(yǔ)言來(lái)幫助孩子宣泄情緒。語(yǔ)言表達(dá)也是一種非常重要的情緒宣泄途徑，所以當(dāng)一個(gè)人很憤怒的時(shí)候會(huì)罵人，我們要做的事讓孩子把不開心說(shuō)出來(lái)，當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，父母就可以說(shuō)：“你剛剛為什么生氣，是不是發(fā)生什么事了，可以爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)嗎？”

諸如這樣的話，可以引導(dǎo)孩子表達(dá)，關(guān)鍵這個(gè)過(guò)程也教會(huì)了孩子，當(dāng)有了情緒時(shí)自己也是可以選擇說(shuō)出來(lái)的，這是處理情緒的一個(gè)技巧。

2、適當(dāng)允許孩子哭泣。不管男孩女孩都要允許孩子哭，有些家長(zhǎng)認(rèn)為男兒有淚不輕彈，男子漢不能哭，其實(shí)都不利于引導(dǎo)孩子的情緒發(fā)泄。無(wú)論男孩女孩，我們都應(yīng)該對(duì)他們多一份寬容，創(chuàng)造更好的環(huán)境去引導(dǎo)他們發(fā)泄情緒，做好情緒管理。

3、家長(zhǎng)以身作則，給孩子做好榜樣。父母是孩子最好的榜樣，當(dāng)你在生活中，對(duì)自己的父母表現(xiàn)出更多的耐心和聽(tīng)話，孩子們也會(huì)耳濡目染，對(duì)你表現(xiàn)出耐心和聽(tīng)話。言傳不如身教，父母要以身作則。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子越來(lái)越有主見(jiàn)，尤其在15歲到18歲的男孩子，對(duì)于家長(zhǎng)的一些行為，他們不會(huì)像小時(shí)候那樣樂(lè)于接受了，而是會(huì)發(fā)表一些自己的看法，會(huì)有更多的主觀意見(jiàn)，在一些家長(zhǎng)眼里這就是固執(zhí)，那么脾氣固執(zhí)的孩子如何管理引導(dǎo)呢？

脾氣固執(zhí)的孩子如何管理引導(dǎo)？

第一，擇善固執(zhí)，多給空間。

事實(shí)上，孩子和孩子的性格不同，他們對(duì)自我約束的要求就不同。越是讓人感覺(jué)固執(zhí)的孩子，也越是有自成體系的道理，這就是一個(gè)人獨(dú)立意識(shí)的來(lái)源。既然有自己的見(jiàn)解，自然不愿意聽(tīng)從別人，更不愿意人云亦云。

你說(shuō)他是固執(zhí)，擇善固執(zhí)有什么不妥嗎？這樣的情況，家長(zhǎng)不妨退后一點(diǎn)，隔遠(yuǎn)一點(diǎn)就能看到孩子的閃光點(diǎn)，把成長(zhǎng)的環(huán)境留給孩子。

第二，方向不對(duì)，適當(dāng)引導(dǎo)。

是人都會(huì)有脾氣，小孩子會(huì)發(fā)脾氣是很正常的，家長(zhǎng)要正確看待，和孩子多溝通、多交流，多傾聽(tīng)孩子的想法，這樣才能找到原因?qū)ΠY下藥，那么小孩子發(fā)脾氣如何引導(dǎo)呢？

小孩子發(fā)脾氣如何引導(dǎo)？

一、了解孩子發(fā)脾氣的原因，是嫉妒、恐慌、壓力還是挫折感。多花時(shí)間陪伴孩子看書，寫字，建立良好的親子關(guān)系。

二、忽視孩子無(wú)理要求，孩子如果因?yàn)闊o(wú)理要求而哭鬧，一定不要滿足，不能妥協(xié)。

三、轉(zhuǎn)移孩子注意力，孩子無(wú)理取鬧，可能是因?yàn)橄胍鸺议L(zhǎng)注意，或者獲得獎(jiǎng)勵(lì)，轉(zhuǎn)移孩子注意力，既讓他有新鮮感，有不違背父母原則。

四、不要把自己意愿強(qiáng)加給孩子，孩子有自己的想法，家長(zhǎng)沒(méi)權(quán)利要求他們按照家長(zhǎng)意愿來(lái)做。讓孩子按照自己的意愿做事，孩子不但開心樂(lè)觀，還能養(yǎng)成獨(dú)立，有主見(jiàn)的性格。

生活中，孩子發(fā)脾氣時(shí)很常見(jiàn)的事，但是有些孩子脾氣過(guò)于暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，甚至摔東西，這是很不好的現(xiàn)象，家長(zhǎng)教育愛(ài)發(fā)脾氣的孩子，首先要讓他學(xué)會(huì)冷靜，然后引導(dǎo)他找到控制情緒、疏導(dǎo)不好情緒的方法。

孩子亂發(fā)脾氣怎么引導(dǎo)孩子

忽視是制止兒童發(fā)脾氣行為的最好方式。要想兒童停止發(fā)脾氣的行為，“講理”并不一定是最好的選擇，而最好的方式便是“忽視”。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)兒童哭鬧之類的發(fā)脾氣行為要完全不理會(huì)，即父母按照自己的節(jié)奏繼續(xù)做自己的事情或冷靜地看著兒童，但不跟他說(shuō)話或是簡(jiǎn)單告訴他要做什么。

及時(shí)對(duì)恰當(dāng)行為進(jìn)行引導(dǎo)。家長(zhǎng)可以通過(guò)提出“只要停止哭鬧，我會(huì)從1開始數(shù)數(shù)，如果數(shù)到5你都沒(méi)有哭鬧，我就允許你怎樣怎樣，如果又開始哭鬧，我會(huì)重新數(shù)數(shù)”的指令來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)，冷靜地向其提出要求，當(dāng)然，家長(zhǎng)要切忌情緒激動(dòng)或暴躁。否則，會(huì)產(chǎn)生事倍功半的效果。

及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)兒童不發(fā)脾氣的行為。家長(zhǎng)在家可與兒童約定或根據(jù)兒童的實(shí)際情況制定針對(duì)性的發(fā)脾氣行為記錄卡。當(dāng)兒童發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)可在哭臉上打勾；當(dāng)兒童無(wú)發(fā)脾氣時(shí)，則在笑臉上打勾。如此一來(lái)，家長(zhǎng)就可以根據(jù)兒童得到的笑臉數(shù)對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

一定要適當(dāng)?shù)淖尯⒆佣嘈┤穗H交往的經(jīng)驗(yàn)，多和小朋友溝通交流，在人際互動(dòng)和交流當(dāng)中多些經(jīng)驗(yàn)和技巧。