孩子的成長道路上，會遇到各種各樣的心事，一些孩子會表現出一副憂心忡忡的樣子，如果家長此時在不斷責問孩子，會讓孩子心里更為難過，不但不能問清楚事情的原委，而且會讓這個問題變得更加難以解決。

孩子心思重怎么開導

1、安靜陪伴孩子。當孩子因為某個問題而苦惱發愁的時候，父母只要靜靜地陪伴著孩子便可。如果孩子非常喜歡你，就可以安靜地往他身邊一坐。當孩子轉過頭來看你的時候，說明孩子愿意跟你聊天了，則可以繼續進行第二步。

2、提高孩子的分辨能力。孩子總會去想象一些與事實不符的東西，其實大部分原因也是父母沒有及時給孩子去解釋清楚，我們可以用簡單的語言，孩子可以聽得懂的話。通過父母和孩子的解釋，讓孩子清楚的知道虛擬和現實的區別在哪里，不至于孩子一直活在模糊的意識中，無法去分辨哪些是真還是假的。

3、用啟發式提問，引導孩子打開心結。當孩子因為一個問題而苦惱時，父母首先要做的并不是急著幫他解決問題，而是首先要讓孩子感覺到父母永遠都支持他。因為，父母先要給到孩子一個能夠暢所欲言的安全環境，只有當孩子的情緒和情感都獲得平復的時候，孩子與父母才能真正有效的溝通與對話。

當孩子出現一些異常情況的時候，后面接踵而來的往往是更大的問題。作為父母，最重要的事情是將一些重大的問題消滅在萌芽狀態。這時候，父母需要應用啟發式提問的方法讓孩子打開心扉，愿意和你講述在外面受到的委屈和挫折。

孩子是在不斷成長的，這個過程注定不會一帆風順，會遇到各種各樣的煩心事，表現出一副憂心忡忡的樣子，孩子有心事卻不和父母說，這令父母非常擔心。

心思重的孩子怎么引導

1.采用巧妙的辦法，注意引導孩子心理健康?！按笄扇糇尽?，有什么事不妨開誠布公與孩子交流，像成人之間一樣誠懇地征求孩子意見，也適當給予他一些建議。再有可以通過書信、便簽、一起看一本書、尋找共同的話題等方式交流引導。

2.建立平等的相互關系。做孩子的朋友是打開孩子心結的先決條件。斥責與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。父母要放下架子，沒事與他開幾句玩笑，無意中給他一個擁抱，偶爾問一問他在校里有沒有要好的朋友。從這些生活的小細節入手，尋找打開孩子心扉的突破口。

3.靜靜地陪著孩子。當孩子因為某個問題而苦惱發愁的時候，父母只要靜靜地陪伴著孩子便可。如果孩子非常喜歡你，就可以安靜地往他身邊一坐。當孩子轉過頭來看你的時候，說明孩子愿意跟你聊天了，則可以繼續進行第二步。

心思重的高敏感孩子，有哪些表現

自信心對孩子來說是非常重要的，有信心的孩子更陽光更開朗，有困難也不會輕易退縮，自信也可以讓孩子心理更加健康，讓孩子與人交往更順暢，所以家長一定要為孩子樹立自信心，對孩子進行賞識教育，多鼓勵他。

孩子對自己沒有自信心家長怎么開導

用適當的方式溝通。家庭教育中，家長總是以命令的方式育兒，這就導致了孩子做事總怕犯錯，畏手畏腳。如果孩子犯錯，一定要用溫和的語氣分析為什么犯錯，用良好的方式溝通。

多鼓勵孩子?？梢杂醚哉Z上的表揚來激勵孩子。表揚要具體，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上進行具體鼓勵，這樣可以帶給孩子自信，但是空洞的夸大會讓孩子產生自大。

尊重并認可孩子。孩子的意見被尊重，是通往自信的階梯。當給孩子買東西的時候，盡量讓孩子自己挑選款式和顏色，不要否定孩子的眼光。當孩子獨立做事情的時候不要急于否定，一定要認可孩子的才干和能力。

給與孩子成長的機會。不少家長因為孩子年幼否認他們，認為孩子什么事情也不會做，便包辦一切，可導致孩子變得不自信。家長們應該相信孩子能行，可以做得非常好。給與孩子們更多成長的機會，在不斷失敗當中成長起來。

當孩子總說人生無意義、自己沒有用時，往往并不代表人家自己要躺平甚至擺爛，恰恰是對家長或者周邊環境覺察不滿意，卻無法正面表達求助，也沒啥解決方案時發出的另一種聲音。

孩子說自己沒有用應該怎么開導

我們要去肯定他通過語言去表達挫折的能力，而不是通過行為去表達。

有的孩子在受到挫折的時候會通過不寫作業甚至不上學來處理，而這個孩子通過語言表達，這是值得鼓勵的，我想也是家庭給了孩子表達自己的空間。當孩子表達了，我們才有機會去干預，去告訴他學習不是衡量一個孩子價值的唯一指標，就像這個媽媽表達，他還會做其他事，哪怕這件事做不好，也不代表他是個沒用的人。

每一個父母都不想自己的孩子認為自己沒用，就像我們不想否定每一個人作為人的價值，所以當孩子表達后，我們才會如此心痛。

孩子每一階段都會發生變化。這只是他偶然表達的，說不定第二天他又活蹦亂跳了。我們只要在當下給予回應，并且很高興孩子在挫折的時候能夠告訴父母就夠了。不用太多的關注，總是問他這個問題，這反而會導致孩子會固化“沒用”。

在“擺爛”的表象下，往往隱藏著，孩子對自由的渴望。比如，合理規劃時間，平衡學習與娛樂，從而在實現更多的目標。但是過度擺爛對于孩子來說是沒有好處的，家長要進行溝通和引導。

孩子擺爛心理怎么開導他

第一，不要讓孩子感到沮喪。孩子把自己關在房間里，不是因為門，而是因為心門緊閉。當孩子遇到困難時，他們需要的不是教導，而是理解和尊重。與其告訴孩子大道理，不如每天給他們三個擁抱，讓他們感受到關愛。

第二，不要批評孩子的人格。如果你經常批評孩子，或者拿他和別人比較，那么孩子就會感到自己不夠好，不配活在這個世界上。因此，我們應該避免說出這種傷害孩子自尊的話。

第三，不要用消極的方式批評孩子的行為。如果你總是批評孩子玩手機，那么孩子就會覺得自己沒用。一旦我們將孩子的行為與人格混為一談，孩子的自我價值就會受到質疑，他們就不會有動力去成長和進步。

第四，家長要關注自己的教育方式，避免過于嚴格或溺愛。尊重孩子的個性，營造一個溫馨、和諧的家庭氛圍。

學校是一個集體生活的場所，不同背景不同性格的孩子生活在一起，一些孩子由于性格內向或缺乏社交技巧，出現不合群或被孤立的現象，面對這種情況，家長要及時了解原因，與老師聯系商討解決辦法，并教會孩子一些社交技巧。

孩子在學校不合群怎么開導

首先，作為家長應該關注孩子在校期間與同學溝通的情況，多與孩子交流，了解他們的想法和感受，發現問題及時解決。

其次，可以鼓勵孩子多參加校內外的各種活動，這有利于擴大孩子的社交圈，讓孩子更多地結交新朋友。

此外，也可以和班主任、老師及學校心理老師進行溝通和協商，了解孩子在校期間的表現和問題，并從教育和孩子的心理需求出發，共同為孩子創造良好的學習和人際環境。

另外也可以為孩子提供支持和資源。對于孩子的社交困難，家長可以通過提供支持和資源來幫助孩子。比如給他們提供學習小組、社團或其他活動的機會，或者幫助他們申請獎學金或其他資金支持。

很多家長覺得，住?？梢藻憻捄⒆拥莫毩⒛芰?，可以培養人際交往能力，也可以節省孩子的時間，在學校專注學習。于是，在孩子進入中學之后，開始送孩子去寄宿學校。但是孩子卻非常抵觸住校，這讓家長很是頭疼。

孩子不想住校怎么開導

1、住校前帶孩子多去幾次宿舍。孩子不喜歡住校，或者說不想住校，尤其是第一次住校的孩子，多數原因是因為對陌生環境的恐懼，以及對自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的，就算是我們大人，到了一個新環境，也需要一段時間去適應。

最好在住校之前，多多的帶孩子去宿舍幾次，去看一看，和宿舍的孩子說說話，看看一群孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式。這樣孩子對住校的恐懼心理就會減輕很多。

2、和孩子一起計劃住校用的物品。孩子住校的時候，很多學校有規定，必須購買學校里的一些物品，那是學校的規定，咱們也得遵守。但有些物品學校是沒有規定的，那么家長就可以自己決定去選購這些物品。

建議您不要自作主張，本身孩子不想住校，你要是自作主張的給孩子決購買哪些住校用品，孩子更會厭惡住校的。所以你一定要和孩子一起商議，讓孩子自己想，然后你在一邊給提著醒。