孩子的厭學情緒不可能是一天兩天就能夠形成的，需要漫長的時間，如果孩子一直沉浸在這種負面情緒了，不僅會嚴重影響孩子的學習成績，還會影響他們的未來成長，所以家長一定要加以重視，好好引導。那么家長如何對待孩子的厭學情緒？

家長如何對待孩子的厭學情緒

1、帶孩子去名校轉轉

有的時候，孩子之所以討厭上學，就是因為他看不到自己的目標和方向。家長在這個時候不妨帶孩子去北京、上海等各大高校轉一轉，只有去大學中轉一轉，他才會領略到不同的人文環境對自己的影響有哪些，進而沉浸其中無法自拔。要明白，環境對人的影響是巨大的，家長不領孩子去看看，他怎么才能知道好的人文環境究竟是如何塑造人的呢？

2、和孩子進行溝通了解其中原委

有的時候，孩子討厭上學也是有隱情的，例如，他們曾遭受校園暴力，曾受到老師的謾罵等等。要想了解這些情況，家長必須要通過溝通。因此，家長可以靜下心來和孩子進行溝通，了解孩子內心是怎么想的，只有明白孩子的想法才能對癥下藥，也能夠將孩子往好的方向拉。

仔細的思考一下，如果說讓一個成人長時間的重復一件事，能夠堅持多久或者說，會不會厭煩呢？答案是肯定的，所以孩子產生厭學情緒也是有情可原的，但是厭學情緒會讓孩子產生逃避的心態來面對學習，這是讓家長十分頭疼的。針對孩子厭學的情況，作為家長又應該怎么辦。

家長如何幫助孩子克服厭學情緒

1、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

2、鼓勵孩子自我激勵，如果孩子能夠把握自我激勵的良好方法，便有可能避免學業上因自暴自棄而導致的失敗。家長首先要做的是幫孩子樹立合理的目標，要讓孩子學會自我暗示，在學習上遇到難題時，對自己說一句“我一定能成功”。讓孩子漸漸學會擺脫學習上的消極情緒，如果孩子因為怕失敗而恐懼，家長要做的就是告訴孩子消除厭學情緒的方法。

3、不要急著解決問題，孩子不去學校了，作為家長著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學校這件事情，待孩子的情緒穩定了，在和孩子好好談談，問清楚孩子不學校的原因，根據原因再做出決定，切不可孩子不去學校，家長馬上就責罵數落逼著孩子去學校，家長要保持冷靜，先冷幾天，也不過問孩子的事情，還是好好的關心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內疚，在處理會好一些。

孩子厭學的原因

孩子厭學情緒低落家長處理方法：1、家長應該冷靜下來分析原因，用力所能及的方式幫助孩子解決問題；2、家長應該引導孩子放下心理包袱，用積極的心態來面對未來的挑戰；3、父母適當降低對孩子的期望值，了解孩子困難所在，幫孩子制定可行的計劃；4、適當對孩子進行獎勵及鼓勵，但不要說過多的空話；5、培養孩子的學習興趣，家長要引導孩子掌握正確的學習方法；6、家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流。

孩子厭學情緒低落家長該如何處理

1、身為家長總是擔心孩子的教育情況，如果孩子出現了厭學情緒會讓父母非常頭疼。這時候不應該一味的指責孩子，而是應該冷靜下來分析原因，用力所能及的方式幫助孩子解決問題。其實在成長過程中難免會走一些彎路，最重要的是讓孩子重拾勇氣去面對各種困難。

2、有些孩子內心比較脆弱，他們非常在意老師和家長對自己的看法。如果他們覺得家長對自己的期望過高，或者自己在學業上遇到了困難，就會變得很容易懷疑自己，失去基本的自信。這樣的孩子往往會選擇退縮，以不去上學的方式維持內心的安全感。對這種情況，家長應該引導孩子放下心理包袱，用積極的心態來面對未來的挑戰。

3、父母適當降低對孩子的期望值，父母要了解孩子困難所在，幫助孩子制定切實可行的計劃，并為此而努力。對于學習成績不太好的，只能讓孩子跟自己進行縱向比較。多與孩子在學習方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討，有的放矢地對孩子進行學習上的指導，幫助孩子樹立信心。人都是有差異性的，要承認差異，要了解自己孩子是什么方面更有潛力、更有優勢。如果父母對孩子下硬指標，孩子背負著沉重的壓力，對是否能達到目標十分擔心，面對困難，心理承受不了，就會產生消極厭學情緒。

4、適當獎勵鼓勵，但不要說過多的空話。孩子想學又學不好，無法達到父母的要求，是最容易導致自卑的，也是產生厭學情緒的原因之一。只要孩子努力學習了，父母就要給予獎勵，哪怕是一句話、一個輕撫、一個會心的微笑都會強化孩子的正確行為，使其感到學習是一件愉快的事情。孩子考試成績不理想時，父母要多加鼓勵，要讓孩子親身體驗自己沒有那么糟糕，學好是有可能的。但如果只是在旁邊說一些無營養的鼓勵的話，意義不大。要幫助孩子解決一些具體的問題，指導孩子把比較困難的問題化繁為簡，化難為易，從而幫助孩子克服畏難情緒，體驗成功，從而大大提升孩子的自信心和學習興趣。

在孩子上初中這個階段，是學習非常重要的時期，同時也是孩子出現叛逆的高峰期。這個年紀的孩子思想開始獨立，也會有自己的小秘密不愿跟家長分享，極度渴望擁有屬于自己的手機。

初中孩子要手機家長應該如何對待

1、告訴孩子玩手機的危害。在對孩子進行教育引導時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

2、多進行正面引導。通過適當的形式對孩子進行使用手機的正面引導教育是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有對于學習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養成壞毛病。

3、給孩子一些嘉獎。可以把手機作為嘉獎來激勵孩子的學習，在孩子取得好成果之后，不給一些嘉獎的話，可能會讓他們失去學習的動力；給他們肯定的嘉獎，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應好好學習，可以在之后的學習生涯中牢記這一點，讓學習變得更加優秀。

初中生想要手機，常用的3個“小伎倆”

孩子進入青春期后，會出現一系列的行為令家長們手足無措，其中，叛逆厭學是一個常見的現象，有些孩子沉迷網絡，逃學厭學，家長越勸說，孩子的叛逆情緒就越強烈，在這種現象下，一些家長甚至產生放棄管理孩子的念頭，那么叛逆期的孩子該如何管理呢？

孩子叛逆厭學不聽話家長如何做

建立信任，一定要跟孩子建立信任關系，充分了解孩子的想法，尊重他的意見，和他進行有效的溝通，幫助孩子看到你的關心，讓孩子信任你，才能更好地幫助孩子解決問題。

講規矩，家長應該給孩子講規矩，明確孩子的行為準則，讓孩子清楚自己的權利和義務，并有正確的認識，以此來引導孩子正確的行為。

鼓勵孩子，盡量多地鼓勵孩子，多夸獎少批評，使孩子在學習上有信心，增加學習的動力，同時要讓家長和老師相互配合，形成良好的學習氛圍。

多陪伴孩子。很多時候，孩子之所以拿著手機不放，都是跟著父母學會的，因此不妨先反思一下自己。如今社會壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機玩，家長應該要做好榜樣，不要老是當著孩子面玩手機。

情緒無處不在，有的時候能起到好的作用，但有的時候也能起到相反的作用。尤其是當孩子不聽話的時候，家長的情緒需要抑制一下，否則很容易和孩子發生沖突。

家長如何控制情緒和孩子溝通

1）觀察

日常生活中，我們總是在觀察著正在發生的各種事情，而且事后還能準確說出觀察結果。但這個過程的重點，是怎樣將觀察和評論二者區分開來，如果不能將二者區分，反而還將其混為一談，那么產生的也只能是對孩子的批評，極端情況下還會催生逆反心理。

帶有感情色彩的形容詞，都屬于是評論類，很多人聽到這類話后的反應都會詢問為什么，如果評論和原因不合預期，就會再進行反駁，這就是逆反心理。父母需要做到的是，陳述事情經過的話語，不添加感情色彩，這樣也更容易被人接受。

2）感受

孩子教育是每個家庭最關心的問題，孩子上學以后，家長最擔心的就是孩子厭學。不一定是在什么時候孩子就因為某一個原因，就產生了厭學心理。

當孩子出現厭學家長應該如何應對

1、理解孩子的狀態

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負面情緒得到釋放和宣泄。

2、讓孩子學會自我激勵

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。