在孩子的成長過程中，我們會遇到各種各樣的問題，其中，孩子偷拿別人東西是很常見的，一些孩子出于好奇心或者物質需求等，會發生這種行為，家長不要盲目責怪孩子，要了解孩子偷東西背后的原因，對孩子進行積極正面的引導，防止孩子誤入歧途。

小學生在學校偷東西怎么處理

1.幫助孩子建立“物權意識”

幫助孩子樹立物權意識，簡單來說讓孩子明白什么是屬于自己的，什么是別人的，讓孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重別人的物品。

2.及時告訴孩子是非對錯

有些家長發現，孩子去學校上學之后，每次放學書包里面都會出現一些不該屬于孩子的東西，詢問孩子也總是支支吾吾，后來家長知道那些東西都是孩子偷拿的，這讓家長很是生氣，不明白孩子為什么要這樣做，有的家長甚至會因為生氣動手打罵孩子。

學生在學校偷東西怎么處理

1、理解孩子。孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。

他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、用換位思考的方式，告誡孩子。孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

3、和孩子私下溝通。私下里和老師溝通一下孩子的行為，并讓老師觀察一下，孩子是否把物品歸還原處。對于孩子歸還的行為，要給予積極的表揚和肯定。

孩子偷東西是一種非常不好的行為，家長發現后一定要對孩子進行積極引導，問清楚孩子這么做的原因，引導孩子勇于承認錯誤，另外家長也要以身作則，平時多陪伴孩子，教會孩子正確的價值觀。

在學校偷東西怎么處理

1.平息怒火，問清原因。發現孩子偷東西，父母要先冷靜，再和顏悅色地了解原因。要根據實際情況判斷，孩子說出的理由是表面的還是深層的，以免治標不治本。

2.對癥下藥，解決當下問題。首先，體罰和忽視都是不正確的，應分析內在原因，對癥下藥。若是孩子欲望得不到滿足，應告訴他，遇到想要的東西應跟父母溝通；如果是因為孩子長期被忽視，家長應反思自己，努力營造溫馨、和諧的家庭氛圍。

3.引導孩子勇于承認錯誤。正視錯誤，是改掉偷行為的前提。發現問題并致歉，培養孩子的羞恥心，強化他的自制意識，不要讓孩子將錯就錯或存在僥幸心理。

4.給孩子正確的示范和引導。讓孩子區別“別人的”和“自己的”兩個概念，教育孩子如果想要別人的東西，必須經過對方同意，不能隨意翻動別人的東西，借的東西一定要歸還主人或原處。

有些家長發現孩子總是從學校帶一些東西，每次詢問孩子都是支支吾吾的，其實這種情況，很大可能孩子在學校偷拿同學的東西帶回家，家長一定要好好引導孩子，不要讓孩子的這種行為愈演愈烈。

小孩在學校偷東西了家長怎么處理

1、要相信孩子。有些家長會把“偷拿”與“壞”聯系在一起，其實大可不必這樣，如果家長把孩子看成喜歡小偷小摸、行為不端或經常撒謊的人，孩子極有可能如其所愿，變成家長所形容的這種人。

所以，我認為發現孩子有偷東西行為后，我們最重要的是一如既往地相信孩子，不要惡語相加，不要輕易給孩子加標簽，更不要上綱上線，我們只需耐心引導孩子改掉這一壞習慣即可。

2、讓孩子明白自己的行為是錯誤的。不管孩子是因為太想要一件東西，還是不知道他的行為是偷。家長都要通過一些方法告訴孩子，他做錯了，而且必須要受到懲罰。而懲罰的手段，重在讓孩子知道，他做錯事情了，就必須要做一些事情補救。

3、家長要培養孩子的物權意識。很多孩子出現偷拿東西的行為，都是因為家長從來沒有培養過孩子的物權意識。這讓孩子產生一種錯覺，就是他喜歡的東西就是他的，拿過來也沒關系。所以，建議家長在孩子能聽懂道理的時候，就要培養他的物權意識，讓他知道有些東西不是他的，他就不能碰。

遇到孩子在超市偷東西的情況，家長不能過于情緒化，而是要保持冷靜，第一時間弄清楚孩子“偷”東西的具體情況。弄清楚事情后，引導孩子一起解決，該道歉第一時間道歉，為已經犯下的錯誤負責。過程中不要一昧指責孩子，也不能對孩子打罵教育，重要的是讓孩子認識到錯誤，在以后的生活中改正錯誤。

小學生在超市偷東西怎么處理

1.主動幫孩子道歉

不管孩子是有意為之，還是故意為之，家長的態度非常關鍵。主動向超市道歉，不但可以讓矛盾變小，還可以讓孩子知道自己做錯了事情。事情發生了，就要勇于承擔。

2.理解孩子

家長指責孩子要適當，不能一昧指責孩子。孩子“偷東西”慢慢是一種匱乏的表現，比如物質上的匱乏。那么看到就想要，想要就想辦法，辦法就是伸手去拿，所以家長要理解孩子的行為。

不知何時，孩子帶手機上學，成為一件越來越普遍的事情，孩子上課玩手機，不但影響老師的教學秩序，還影響自己的聽課效率，學習成績更是一落千丈，面對孩子沉迷手機，家長要及時對孩子引導，告訴孩子沉迷手機的危害，激發孩子的學習動力，擺脫手機困擾。

學生在學校玩手機怎么處理

1.告訴孩子，努力學習的重要性。要讓孩子知道到學校的主要任務就是學習。既然你的身份是學生，就應該好好的學習，今天你努力學習了，明天就可能成為一個非常優秀的的孩子，那你將來會有美好的前程，這是多好的事啊。

2.告訴孩子玩手機要分清時間地點場合。學校是用來學習的地方，不是用來玩手機的地方。如果有時候你需要查資料，如果你需要打一會兒游戲，這可以回到家里再做，但是要有時間限制。

3.引導孩子認識手機游戲的負面影響，您可以與孩子一起探討手機游戲對學習和身體健康的影響，并幫助孩子認識這些負面影響。

4.和孩子一起制定規則，與孩子一起制定手機使用規則，包括在學校期間不使用手機、合理控制玩手機游戲的時間等。同時，也要和孩子商量一些獎勵和懲罰，以激勵孩子遵守規定。

每個孩子都是一個獨立的個體，他們在成長的不同階段，會有不同的特點，中學時期的孩子處于人生的青春叛逆期，這個時期的孩子，脾氣比較急，自控能力差，可能會與同學發生沖突，此時家長不要一味責怪孩子，要及時安撫孩子情緒，正確引導孩子。

中學生在學校打架家長該怎么處理

1.了解孩子打架的原因

作為家長，應該正確看待孩子打架的問題，不能一味地認為是孩子做錯了。在家長了解孩子打架的真正原因以后，才能對癥下藥的幫助孩子徹底地解決這件事情。

2.樹立孩子的是非觀

在孩子情緒冷靜以后，我們不僅要和孩子溝通打架的原因，還要培養孩子養成正確的是非觀，讓孩子明白不論是什么原因，都不能用武力解決，打架不僅會傷害別人的人身安全，還會傷害到自己。家長要教育孩子，如果自己被欺負或者朋友被欺負，可以去尋求老師或父母的幫助。