自孩子進入初中以后，厭學的問題就層出不窮，這主要是因為初中的學習負擔太重，給孩子帶來了很大的學習壓力，讓孩子不堪重負，從而厭學。那么初中生厭學怎么引導？

初中生厭學怎么引導

1、家長要全面了解孩子，要掌握她的問題，更要特別關注她的閃光點。

2、要有真愛，大愛，真心實意幫助她。你要展現出你非常愿意幫助她，你決不會放棄她，你對她有信心等。所有這些，是裝不出來的，她都會感受到，并且可能受到感染，有所觸動。

3、要有科學的辦法。從她的實際出發，了解她的“最近發展區”，只提出她能完成的任務，哪怕練字都行。或者先從她還比較有興趣的學科入手。或者先從她還有一點優勢的學科開始。總之，降低一點要求，在學習上讓她逐漸有些成就感，體驗成功的喜悅。

4、讓她在學習上不要與他人比，只與自己比，看自己有進步嗎？有成長嗎？讓她看到自己的一些閃光點，不斷地體驗成就感，享受成功的快樂，會提高她的自信心，甚至會激發起她內在的動力。

隨著社會的不斷發展，人們的生活越來越富足，很多家長對孩子的要求，可謂有求必應，這就很容易養成孩子亂花錢、愛攀比的性格，孩子愛攀比，對自身發展很不好，家長要及時引導孩子的消費觀，以身作則，幫助孩子樹立正確的價值觀。

初中生愛攀比家長該怎么引導

1、作為家長的我們以身作則進行榜樣示范。最大限度發揮家庭引導作用。家庭與我們對初中生消費心理的影響最為深遠。通過我們的榜樣示范，子女在日常家庭生活中自覺養成正確的消費習慣，自覺規避不良的消費趨向與消費行為。

2、家長應該給予一定的理解。畢竟我們每個人都有虛榮心，否則就不會有奢侈品箱包和豪車了。孩子們開始和別人攀比，其實是孩子的心智逐漸發育全面，從幼稚走向成熟的一個階段。

3、引導孩子規劃未來。家長應該與孩子一起探討未來的規劃和目標，鼓勵他們追求自己真正感興趣的領域和職業，而不是被虛榮心和攀比心理所左右。

4、合理引導孩子的攀比觀念和行為。理解不等于支持，在充分理解、尊重孩子的需要后，家長要站在孩子的角度，以他們的特點和需求為依據采取措施，合理引導攀比行為和心理的正面發展。

厭學心理很復雜，是一種對學習感到厭煩的心理反應。視學習為負擔，失去學習興趣，上課無法集中精力聽講，思維遲緩，提不起精神，總之對學習失去了興趣。

初中生厭學怎么辦啊

首先要做的是反求諸己。從自身去查找問題，是否平時與孩子的交流與溝通出現問題。比如與孩子交流中是否經常以勢壓人，太強勢了，或者說對孩子否定的太多了。否定太多容易讓孩子失去學習的興趣，打掉他的自信。

其次，可以側面的了解孩子厭學的原因。比如是否收到校園欺凌、校園暴力的，又比如與同學或者老師有點矛盾，在我們看來是一點小事，但是在孩子看來，那就是天大的事情。找出問題的癥結所在才能有辦法去解決問題。

第三，孩子是否了解自身潛能的優勢，學習的方法是恰當，目標是否明確，感到自己怎么也學不會，孩子的心是脆弱的，也是敏感的。作為家長，有認同孩子的厭學情緒，客觀的分析問題的癥結，循環漸進的解決問題。

第四，要觀察孩子的情緒，在學習的過程中，是否產生焦慮，失眠，注意力不集中等，這些負面的情緒形成的內卷，過度的消耗了學生的精力。

初中階段的學習壓力確實比小學要緊張，孩子在初中階段時，有的家長會更加的關注成績，這也就成為了一部分孩子不想上學的原因，其實家長要注意方式方法才好。

初中生不想學怎么引導

1、要讓孩子體驗到成功的快樂

孩子一般在意別人對自己的評價，按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。所以家長最好千萬不要說孩子笨，讓孩子自暴自棄。

2、鼓勵孩子自我激勵

如果孩子能夠經常自我激勵，自我鞭策，便有可能避免學業上的失敗。要幫助孩子樹立自我激勵的目標。要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。

不想學習，不想讀書是很多孩子的通病。幾乎每個家長都在為此頭痛不已并長期與之斗爭。可每次問起孩子不想學習的理由，總是五花八門，家長也不知道如何說才能讓孩子明白學習的重要性。那么，初中生厭學怎么辦呢？

初中生厭學怎么辦

初中不想上學怎么辦？熱辦！何為熱辦？就是用你的熱心和熱情，慢慢化解他（她）的難題和疑惑，讓他重拾信心，改變看法，樹立理想，慢慢適應初中的學習生活，不再厭學，愛上學習。

1:為什么不想上初中？若無其他變故，一般孩子都是期盼初中學習生活的，因為小學到初中，從一個學校升入另一個人學校，總是令人期待和好奇的。不想上初中的孩子，小學也不會太喜歡上，只是迫于家長的壓力，再加上沒什么反抗力，只能屈從。隨著年齡的增長，逐漸有了自己的想法，也有了反抗家長的能力，所以就可能不想上初中。只有了解清楚他內心的真實想法，才會對癥下藥，事半功倍。

2:多管齊下進行疏導。首先家長是關鍵，不要動不動就耍家長威風，一言不合就動手。應該找個合適的機會，趁孩子完全放松的時候，和顏悅色的談心聊天，了解孩子的真實想法，和風細雨的告訴他，初中教育是義務教育，孩子不上學，是違反義務教育法的，家長和孩子本人都會受到懲罰（可適當夸大點），給孩子以不上學政府都不愿意的硬態度，讓他幼小心靈得到震撼，讓他知道不是不愿上就可以不上的。

其次是懇求以前的小學老師幫忙做工作，老師畢竟最了解學生情況，老師的話有時比家長更管用。再加上老師談話的技巧，可能收到意想不到的驚喜。

隨著孩子的逐漸成長越來越早熟，在初中階段就有了一些不好的現象開始顯現，那就是一部分孩子剛上初中就出現了厭學的情況。很多家長都是想不通，那么，厭學初中生怎么辦？

厭學初中生怎么辦

1、細心觀察了解孩子的狀況

凡是孩子上初中厭學的，都會有一個相同的特征。那就是他們在每天寫作業的過程中，總是一副無精打彩，磨磨蹭蹭，甚至還會唉聲嘆氣。看到孩子這種有這些表現時，家長千萬別去批評孩子，因為你一批評或責備，孩子逆反心理發作，反而更不愿意去完成作業。

2、觀察孩子對待生活的態度

凡是有初中厭學表現的孩子，生活中也常常表現為態度很消極。最為常見的現象，就是孩子消極與懶散，其實就是好吃懶坐，你平時安排點什么家務事，孩子都和你窮對付，嘴里答應著最后卻一件事都沒有干。這些表現，都是厭學孩子的普遍表現，家長必須要清楚這些現象。

對于初中生來說，學習就是他們的主要任務，如果這時產生了厭學心理，十分影響他們之后的學習與成長，所以家長一定要多加關注，做好孩子的引導工作。那么初中生厭學怎么解決？

初中生厭學怎么解決

1、創造良好的學習環境。包括：安靜的書房，適合孩子閱讀的全系列書籍，固定的學習時間，溫馨的學習氛圍。

2、以身作則。希望孩子愛學習，家長要帶頭以身作則，做一個終身學習的人。從事文化工作的人可以陪孩子讀書；其他職業的人也可以在課余時間加強理論學習。學什么不重要，重要的是用不斷進步的精神去影響孩子。如果父母能做到這一點，不僅對孩子起到了榜樣作用，對自己的生活也有好處。

3、家庭和諧。充滿愛的家庭更有可能發展出健康的人格，并積極回應父母的美好愿望。同時，在和諧的家庭氛圍中，孩子的學習也不容易受到干擾。

4、平等對話。學習必然會遇到很多困難，當孩子退縮時，如何與之溝通，家長的態度很重要。強制或平等對話使一切變得不同，前者可以激發孩子們反抗，對學習變得更加厭煩。而后者的孩子則感到受到尊重，并試圖與父母一起解決學習中的困難。