一個家庭和睦的家庭長大的孩子，孩子的內(nèi)心一定是不缺“愛”的，孩子會很有安全感，不會患得患失，心中也會充滿“愛”。好的家庭環(huán)境，孩子更能樹立正確的三觀，有利于孩子的身心健康，各方面才能全面發(fā)展，心智才能成熟。

良好的家庭氛圍在家庭教育中的作用

1、影響孩子學(xué)習(xí)。幸福家庭中成長的孩子，成績一般都不會很差，不僅學(xué)習(xí)方面，待人接物方面也一般比較得體大方，而生活在充滿暴力的家庭環(huán)境中，孩子一般學(xué)習(xí)成績都是比較差的，且綜合素質(zhì)較低，對師長以及同學(xué)不禮貌。

2、影響孩子認(rèn)知世界。生活在和諧的家庭之中，孩子認(rèn)為世界是美好的，充滿愛與陽光的，對于世界充滿好奇，并希望為世界與社會做出正能量的事情。而生活在不融洽的家庭的孩子，認(rèn)為世界充滿仇恨，對世界充滿敵意，只有索取意識，而缺乏奉獻(xiàn)精神。

3、影響孩子性格。生長在和諧的家庭環(huán)境中，孩子的性格都是比較外向，他們很樂觀，對這個世界充滿熱情。而生長在紛爭不斷的環(huán)境中的孩子，大多數(shù)性格比較內(nèi)向，孤僻，對世界充滿了敵意，甚至出現(xiàn)暴力傾向等問題。

4、影響孩子未來。很多有成就的人，他們都是生活在一個很幸福的家庭里，因為家庭的和諧，讓他不用去操心別的事情，而一個整天充滿爭吵的家庭里，孩子每天面對的不僅僅是課業(yè)、工作的壓力，還要面對父母爭吵的壓力。

很多家長在教育孩子時候都會遇到很多疑惑，孩子小時候貪玩、學(xué)習(xí)三心二意，長大后孩子叛逆、說謊。面對這樣的問題，很多家長往往束手無策，下面為大家分享下良好教育方式，希望對大家能有所幫助。

良好的家庭教育方式有哪些

1、及時表揚。表揚獎勵都是對孩子的一種肯定，也是教育中一種很好的激勵手段。在孩子表現(xiàn)的好的時候可以給與口頭的表演或者動作的親昵，但是要對事情本身進(jìn)行表揚。還有物質(zhì)獎勵也是一種手段，但是切記不要用金錢為獎勵。可以通過書籍的獎勵，或者興趣愛好的獎勵為正確引導(dǎo)。

2、父母也要學(xué)會道歉。道歉是家庭里民主的一種展現(xiàn)，家長如果誤解了孩子必須要進(jìn)行道歉，不要覺得這樣很沒面子，反而是一種讓孩子信服的手段。而且父母道歉也必須真誠，不能找借口。

3、就事論事的批評。在批評孩子的時候，家人在就事論事不能今天錯加上以前的錯一起批評，還有就是在評判的時候要保持自身的冷靜。可以先表揚其好的地方，批評差的地方。或者先進(jìn)行自我批評再評判孩子，畢竟也有子不教父之過的錯誤。

4、為孩子樹立榜樣。身教重于言教，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。

家庭教育對于孩子的影響至關(guān)重要，有些孩子從小就分外出彩，有的孩子卻平平無奇，這些都是家庭教育對孩子的影響。作為父母必須了解下，良好的家庭教育對孩子的影響。

良好的家庭教育對孩子的影響

1、家庭氣氛。家庭氣氛的好壞直接影響孩子的發(fā)展。良好的家庭氛圍，可以使孩子更加的開朗、活潑、熱情、大方、誠實、懂事等；與之相反，不好的家庭氛圍會使孩子形成自私自利、嫉妒、懶惰、沒禮貌、沒教養(yǎng)等品質(zhì)。

2、教育態(tài)度與方式方法。家長應(yīng)根據(jù)不同孩子的不同性格選擇適當(dāng)?shù)慕逃绞健Ｈ绻议L采取的教育方式合理，那么孩子很容易顯示出獨立自強、積極的一面；反之如果教育采取的是順從和溺愛，那會容易造成孩子的適應(yīng)能力差，使孩子形成任性、蠻橫的態(tài)度。

3、家長的文化素質(zhì)。家長的文化素質(zhì)會潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響。父母的文化素質(zhì)高，對孩子的要求和期望就會很高，希望孩子能夠得到全面的、完善的教育，同時在學(xué)習(xí)和做人方面對孩子有較好的指導(dǎo)。

反之，如果家長的文化素質(zhì)偏低，其本身思想不上進(jìn)，那么對孩子也不會有太高的要求，更加不會關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與身心的發(fā)展，只懂得娛樂而忽視了孩子。

在傳統(tǒng)觀念中，教育孩子是女人的事情，在現(xiàn)實生活中，存在這種觀念的父親還有很多，大多數(shù)的父親對孩子的教育不聞不問，全部交給了母親。殊不知，父親對孩子的影響并不是母親可以替代的。

父親角色在家庭教育中的作用

1、父親的規(guī)則培養(yǎng)。父親和母親在家庭教育里有個基本的分工：母親在孩子的情感發(fā)育里起到了至關(guān)重要的作用，父親在孩子的其規(guī)則意識、程序意識培養(yǎng)里作用特殊。

2、孩子性格的形成父親是關(guān)鍵。父親作為男性主題，他的主要性格特點，對孩子的影響是巨大的。男性化的性格里的克制、講理、規(guī)則、獎懲等性格特點對孩子的影響是巨大的。

3、在孩子的個性發(fā)展方面，父親的作用也不可輕視。男性通常具有獨立、自信、果斷、堅強和敢于冒險等個性特征。有機會經(jīng)常與父親互動的孩子，人際關(guān)系融洽、從事活動的風(fēng)格更加開放、并具有進(jìn)取精神、甚至冒險性。

4、父親還是孩子性別角色正常發(fā)展的重要條件。父親為兒子提供做男人的基本模式，幫助他正確認(rèn)識自己的性別角色。父親也是第一個引導(dǎo)女兒認(rèn)識男性社會的人。在與雙親的交往中學(xué)習(xí)，兒女都可以兼收并取父母的特點，學(xué)習(xí)如何對待異性。這對于他們將來的社會性發(fā)展和性別角色定位，都有著不可忽視的影響。

現(xiàn)在的社會環(huán)境，以及一直以來的刻板印象導(dǎo)致，父親一直都是家庭生活當(dāng)中的頂梁柱，父親的力量是用來支撐家庭的，但培養(yǎng)一個成功的孩子，父親的作用可以說得上是不可或缺。

父親在家庭教育中的作用和影響

1、父親影響孩子個性品質(zhì)的形成，父親與孩子交往的主要形式是游戲。父親在孩子的游戲過程中與孩子進(jìn)行親密接觸，讓孩子以一種活躍和令人激動的行為方式來進(jìn)行，孩子們喜歡這樣的方式，喜歡這樣的交往，他會慢慢的表現(xiàn)出游戲帶給他們的自信與快樂。

當(dāng)然，如果孩子在雙親的家庭中進(jìn)行游戲，可以在與母親進(jìn)行的游戲中學(xué)會關(guān)心別人、溫和、善良，在與父親的游戲中學(xué)會堅強、勇于冒險、熱情、樂觀。這樣兩方面結(jié)合就初步形成了孩子較完善的人格基礎(chǔ)。

2、父親更能讓孩子敢于冒險，適應(yīng)外部社會從父母的養(yǎng)育特點來看，一般是母親負(fù)責(zé)內(nèi)，父親負(fù)責(zé)外；母親向內(nèi)拉，父親向外推；母親柔，父親剛；母親靜，父親動；母親守，父親攻。所以，父親和母親都有各自的分工，兩個人的個性特點都會給孩子帶來不一樣的收獲。

父親更容易帶動孩子運動和玩耍，給孩子健康的體魄，還可以讓孩子更加勇敢、堅毅，不言放棄。還可以給孩子帶來獨特的力量感，教會孩子規(guī)矩規(guī)則，特別是當(dāng)孩子在進(jìn)入青春期后，爸爸給孩子道德的約束力，可以讓孩子少走彎路。

一個家庭里重要角色就要有爸爸、媽媽和孩子，在孩子的教育中，爸爸媽媽都參與對于孩子來說，這才是一個完美的家庭，但是現(xiàn)實社會中，爸爸為了給孩子更好的家庭條件，選擇了外出打工，這就造成了孩子教育中缺少了爸爸的角色。

父親在家庭教育中的作用

1、可以提升孩子的安全感和幸福感。父親參與到孩子教育中，家庭成員之間的互動就更加豐富多元，孩子的感受會更充實、更完整，心理會更踏實，安全感也會增強。安全感是幸福感的前提，父母雙方共同教育孩子，會讓孩子更能體會到濃濃的家庭氣氛，孩子感受到家里有媽媽，有爸爸，他是媽媽、爸爸共同關(guān)心、疼愛的孩子。

2、可以緩解母親的情緒。大部分家庭孩子的教養(yǎng)以母親為主，時間長了母親會產(chǎn)生負(fù)面情緒，父親參與到教養(yǎng)孩子中，可以為母親分憂，減輕母親的壓力，增強母親的幸福感。母親感到自己不是在“孤軍奮戰(zhàn)”，就會充滿希望和信心，情緒會更穩(wěn)定，心態(tài)會更平靜，與孩子更容易形成良好的互動關(guān)系。

3、可以拓展孩子的視野。父親的加入會給孩子認(rèn)知建構(gòu)提供更多的發(fā)展可能，孩子可以學(xué)習(xí)更多面、更立體地看待問題。一般而言，孩子從母親單方面獲得的認(rèn)知發(fā)展條件，一定不如父母雙方共同提供的。當(dāng)然，在一些特殊家庭，包括單親家庭、留守流動家庭等只能通過其他方式盡量彌補。

4、可以緩沖沖突、化解矛盾。母親在教育孩子過程中有時候會情緒化，如果父親在場可以適當(dāng)調(diào)節(jié)氣氛，給母親和孩子提供一個情緒發(fā)泄的出口和轉(zhuǎn)換閥門，起到緩沖沖突、化解矛盾的作用。

在一個人的成長過程中，主要會受到家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。而家庭教育是對孩子健康成長不可缺少的一種教育。所以孩子生活在一個什么樣的家庭里，對孩子一生的影響是非常重要的，也是至關(guān)重要的。

良好的家庭教育對孩子成長的重要性

1、家庭環(huán)境影響孩子的成長。因為環(huán)境因素有廣泛性、經(jīng)常性、自然性、偶然性的特點，所以孩子會受到種種影響。尤其是自發(fā)性的特點，它有與教育相平行的影響，也有與教育相矛盾的影響，這時孩子的身心發(fā)展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。

2、教會孩子學(xué)會面對挫折樹立自信心。在學(xué)校里，經(jīng)常可以聽到孩子在互相聊天的時候，會說起自己的爸媽是做什么工作的，給自己買了什么東西之類的話題。有些孩子說起來眉飛色舞，有的則在一旁插不上話。如果家長經(jīng)常與孩子保持密切溝通聯(lián)系，經(jīng)常與孩子互動，帶著孩子一起完成有意義的活動，不僅可以增強家長與子女間的感情，還能夠提高孩子的自信心。

3、教會孩子為人處世，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。人生觀、世界觀和價值觀是每個人一生都要修煉的重要素養(yǎng)，具有正確的三觀不僅對于個人是有益的，對于集體、社會和國家也是十分必要的。在家庭教育中，倡導(dǎo)孩子知錯就改、誠實守信、學(xué)會感恩等是學(xué)校教育無法替代的。

4、父母對教育的重視程度影響孩子的成長。現(xiàn)在的家長大多忙于掙錢，為自己的孩子提供一個好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，會忽略了對孩字教育的重視程度。其實對孩子的教育重視程度不僅僅是一些物質(zhì)的簡單投入，更多的包括對孩子心理的關(guān)愛和呵護(hù)。必須了解孩子的心理，遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律。其次在生活中要教育孩正確認(rèn)識，這樣才能讓孩子正確地為人處事。