其實(shí)孩子自不自信，主要還是跟他們的性格和成長經(jīng)歷有很大關(guān)系，如果一個(gè)孩子平時(shí)性格比較內(nèi)向，家長在教育孩子的時(shí)候也比較嚴(yán)厲，不管是做事還是學(xué)習(xí)，都沒有什么成功的體驗(yàn)，那么孩子自然是不自信的。那初中孩子沒有自信心家長該怎么辦？

初中孩子沒有自信心家長該怎么辦

1、分析原因

孩子不自信的原因很多，要想真正的使孩子自信起來，首先要找到孩子不自信的根本原因。對(duì)癥下藥，效果才好。造成孩子不自信的常見原因，有家庭關(guān)系不和睦，家長過多的批評(píng)，家長過度的保護(hù)，同學(xué)之間的調(diào)侃，自身心理，學(xué)習(xí)成績等等。家長應(yīng)該好好分析，常常與孩子溝通，找到孩子不自信的原因，做好引導(dǎo)工作，慢慢解決孩子不自信的問題。

2、具體夸獎(jiǎng)

家長夸獎(jiǎng)孩子要夸到點(diǎn)上。很多家長夸孩子時(shí)都比較單一，比如都喜歡用，你真棒，你真厲害，這樣簡單的詞匯。其實(shí)孩子聽多了，這樣的夸獎(jiǎng)就會(huì)沒有什么感覺了，而且也并不會(huì)感覺開心，因?yàn)樗疾磺宄烤棺约耗狞c(diǎn)值的表揚(yáng)，下次什么時(shí)間，什么事情還會(huì)受到表揚(yáng)。所以在夸獎(jiǎng)孩子這一問題上，家長應(yīng)該多學(xué)一些詞匯，表揚(yáng)具體一點(diǎn)，比如你今天作業(yè)做得很快，效率很高呀，有學(xué)霸的樣子；你今天按時(shí)起床，真有時(shí)間觀念等等，其實(shí)家長可以找到很多點(diǎn)來表揚(yáng)孩子，這樣就會(huì)慢慢提高孩子的自信。

自信是孩子成長過程中的精神核心，是促使孩子充滿信心去面對(duì)困難，努力完成自己愿望的動(dòng)力。但它并非與生俱來，必須由家長對(duì)孩子從小加以正確引導(dǎo)，使孩子逐漸學(xué)會(huì)相信自己，建立起自信。那么，孩子沒有自信心家長該怎么辦？

孩子沒有自信心家長該怎么辦？

1、多欣賞和認(rèn)可孩子

別給孩子隨意貼上消極的標(biāo)簽，多去挖掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，不要過分的謙虛，可以給予適當(dāng)?shù)恼婊貞?yīng)。比如：別人夸贊孩子聰明時(shí)，父母可以這樣說：“你家孩子也很不錯(cuò)呢，孩子們都很努力”。這樣一來，既回應(yīng)了對(duì)方又肯定了自己的孩子。父母的欣賞和接納，是孩子自信的基礎(chǔ)。

2、正確鼓勵(lì)與表揚(yáng)孩子

成人都期望得到他人的尊重與認(rèn)同，孩子同樣也有這樣的期望。家長的鼓勵(lì)與表揚(yáng)對(duì)孩子的成長也非常重要，父母和老師的表揚(yáng)，更能增強(qiáng)他們自信心。當(dāng)然，鼓勵(lì)和表揚(yáng)也需要講方法和技巧，否則，可能事與愿違傷害了孩子。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)得到了很大的普及，尤其是智能手機(jī)，功能齊全，娛樂項(xiàng)目眾多，對(duì)孩子有著很大的吸引力，一些孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)，不愿意上學(xué)，成績落后的現(xiàn)象，家長們十分著急，迫切渴望幫助孩子戒除手機(jī)。

初中孩子手機(jī)上癮家長該怎么辦

合理地控制孩子運(yùn)用的時(shí)間。家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。

培育孩子其他愛好愛好。關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好。

多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過適當(dāng)?shù)姆绞剑瑥恼嬉龑?dǎo)孩子合理運(yùn)用手機(jī)。我們都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有關(guān)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，一起又有或許存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。

講清楚損害。科學(xué)研究表明，手機(jī)的電子產(chǎn)品仍然有電磁輻射，對(duì)孩子的大腦發(fā)育有影響，現(xiàn)在許多孩子有多動(dòng)，留意力不集中都和電子產(chǎn)品有一定影響，包括視力問題。所以家長要和孩子講清楚手機(jī)的損害，讓孩子主動(dòng)遠(yuǎn)離手機(jī)。

叛逆期是孩子成長的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、反抗家長、以自我為中心，夜不歸宿的現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)孩子的這些叛逆行為，家長要保持冷靜，及時(shí)了解孩子的內(nèi)心所想，幫助孩子正確疏解情緒。

男孩子初中叛逆期家長怎么辦

建立良好的溝通渠道。與孩子保持良好的溝通是解決問題的第一步。在這個(gè)叛逆的時(shí)期，孩子可能更加封閉，但是我們要通過耐心傾聽和理解來打破這種局面。請確保你們在日常生活中有時(shí)間聊天，討論他們的感受和想法。

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

尊重孩子的獨(dú)立性。初中孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？叛逆期是孩子追求獨(dú)立性的時(shí)期，家長應(yīng)該尊重這一點(diǎn)。給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們參與決策，并鼓勵(lì)他們負(fù)責(zé)任地處理自己的事務(wù)。這有助于建立他們的自信心和責(zé)任感。

設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。盡管要尊重孩子的獨(dú)立性，但也需要為他們設(shè)立明確的規(guī)矩和界限。這可以幫助他們建立自律和責(zé)任感。規(guī)矩應(yīng)該在家庭中有共識(shí)，讓孩子了解不良行為的后果，并為他們提供發(fā)展的方向。

自信心對(duì)孩子來說是非常重要的，有信心的孩子更陽光更開朗，有困難也不會(huì)輕易退縮，自信也可以讓孩子心理更加健康，讓孩子與人交往更順暢，所以家長一定要為孩子樹立自信心，對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)教育，多鼓勵(lì)他。

孩子對(duì)自己沒有自信心家長怎么開導(dǎo)

用適當(dāng)?shù)姆绞綔贤ā＜彝ソ逃校议L總是以命令的方式育兒，這就導(dǎo)致了孩子做事總怕犯錯(cuò)，畏手畏腳。如果孩子犯錯(cuò)，一定要用溫和的語氣分析為什么犯錯(cuò)，用良好的方式溝通。

多鼓勵(lì)孩子。可以用言語上的表揚(yáng)來激勵(lì)孩子。表揚(yáng)要具體，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上進(jìn)行具體鼓勵(lì)，這樣可以帶給孩子自信，但是空洞的夸大會(huì)讓孩子產(chǎn)生自大。

尊重并認(rèn)可孩子。孩子的意見被尊重，是通往自信的階梯。當(dāng)給孩子買東西的時(shí)候，盡量讓孩子自己挑選款式和顏色，不要否定孩子的眼光。當(dāng)孩子獨(dú)立做事情的時(shí)候不要急于否定，一定要認(rèn)可孩子的才干和能力。

給與孩子成長的機(jī)會(huì)。不少家長因?yàn)楹⒆幽暧追裾J(rèn)他們，認(rèn)為孩子什么事情也不會(huì)做，便包辦一切，可導(dǎo)致孩子變得不自信。家長們應(yīng)該相信孩子能行，可以做得非常好。給與孩子們更多成長的機(jī)會(huì)，在不斷失敗當(dāng)中成長起來。

每個(gè)人都需要朋友，孩子也不例外，在學(xué)校有朋友可以相互關(guān)心和陪伴，不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，這也是孩子的心理需求，滿足了這種心理需求，他們才能安心的學(xué)習(xí)、玩耍。

孩子剛上初中沒有朋友不開心怎么辦

確認(rèn)孩子是否真的沒朋友。有時(shí)候孩子的表述并不一定正確，可能是想得到關(guān)注虛構(gòu)的，也可能是自己腦補(bǔ)的，并不是真的沒朋友。因?yàn)楹⒆幽挲g小，常常會(huì)進(jìn)行錯(cuò)誤歸因，把個(gè)體放大成整體。比如一個(gè)孩子不友好，他就想象成所有孩子和自己不好，其實(shí)不是這個(gè)情況。

家長可以問一下老師，孩子在學(xué)校里是否被孤立。還可以通過其他家長、同學(xué)的反饋進(jìn)行判斷。進(jìn)行確認(rèn)之后，就可以安撫孩子，其實(shí)有很多同學(xué)都希望和他交朋友，只是沒有主動(dòng)說出來，他自己沒有意識(shí)到，要有信心。

培養(yǎng)社交技巧。給孩子一些簡單的社交技巧，例如主動(dòng)與他人打招呼、參與小組活動(dòng)、尊重他人的意見、積極參與對(duì)話等。這些技巧可以增強(qiáng)他們與同學(xué)交流的能力。

教孩子直面孤獨(dú)寂寞。有人朋友很少，有人在不同階段有不同的朋友，有人會(huì)一個(gè)階段孤獨(dú)，一個(gè)階段朋友云集，也就是說，很多人都有孤獨(dú)寂寞的時(shí)候。我們面對(duì)一個(gè)由于種種原因暫時(shí)沒有朋友的孩子，一方面要努力幫助他尋找朋友，另一方面還要幫他學(xué)會(huì)應(yīng)付眼前的孤獨(dú)。

家長都希望自己的孩子可以好好學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。但是總有一些孩子由于對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，家長也沒有及時(shí)提高幫助，最終導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，家長再后悔也晚了。那么，孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，家長該做些什么呢？

孩子沒有自信厭學(xué)怎么辦

1、不要“強(qiáng)迫”孩子學(xué)習(xí)。作為父母，我們都是希望自己的孩子能夠成才，希望自己的孩子在學(xué)校里成績是最好的，能夠經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，于是就會(huì)經(jīng)常的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。其實(shí)，如果家長對(duì)孩子逼得太急的話，孩子就會(huì)不耐煩，就會(huì)不喜歡學(xué)習(xí)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理，所以父母一定要切記不要強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)。

2、要注意贊美和鼓勵(lì)。我們?nèi)魏稳硕际窍矚g聽別人的贊美和鼓勵(lì)的，小孩子也是不例外的。當(dāng)孩子取得成績的時(shí)候，家長一定不要小看孩子的進(jìn)步，不要不開口贊揚(yáng)自己的孩子。當(dāng)孩子得到父母的贊美與鼓勵(lì)的時(shí)候，是會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心的，讓孩子對(duì)接下來的學(xué)習(xí)有更大的動(dòng)力。

3、允許孩子在學(xué)習(xí)過程中犯錯(cuò)。家長在教育孩子期間一定要允許孩子在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)誤，比如說：孩子沒有認(rèn)真聽講？孩子上課容易亂動(dòng)？孩子這次考試沒有發(fā)揮出完美水平？都是應(yīng)該允許原諒的。試想一下，哪位家長在小學(xué)、初中階段沒有犯過錯(cuò)呢？如果因?yàn)檫@些就對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的責(zé)備，會(huì)傷害孩子的自尊心和學(xué)習(xí)情緒。

4、不以成績的好壞去點(diǎn)評(píng)孩子。有的家長特別在乎孩子的每一次考試成績，稍不如意，孩子面臨的可能就是嚴(yán)厲的責(zé)備和懲罰。對(duì)于正在成長期的他們來說，這是特別不好的。有很多聰明的人，小時(shí)候的成績都是不太如意。所以，家長們應(yīng)該多看到孩子身上其它的閃光點(diǎn)和優(yōu)秀之處，不以成績的好壞就來判斷這個(gè)是好孩子，那個(gè)是壞孩子，是不可取的。