隨著孩子年齡的增長，孩子在每一階段都會遇到不同的問題，就比如青春期的早戀，如果家長不能給予孩子正確的引導，很容易就會讓孩子在早戀的泥潭中越陷越深。那么，孩子早戀，家長應該怎么正確引導呢？

如果孩子在學校早戀家長該怎么辦

第一、要學會淡化處理。當家長發現自己的孩子有早戀傾向時，千萬不能小題大做，千萬不要想著把這種傾向扼殺在萌芽之中。孩子的早戀好比是一個彈簧，家長壓制得有多低，孩子們的反彈就有多高。

比如家長千萬不能輕易說出類似于“你年紀小小的還談起戀愛來了”這種話來，這樣說無異于火上澆油。孩子會怎么想呢？“我們明明沒什么，你偏要這樣說，那好，我們就好好談給你看。”家長正確的做法，就是盡量淡化處理，要表現出一種無所謂的態度，要視而不見，或者說假裝不知情，也可以有一種支持或者默認的這種態度。

因為青春期的孩子們心智還很不成熟，不穩定，很容易發生變化，與人交往時，也容易產生矛盾，而產生矛盾后又不會妥善處理，喜歡意氣用事。所以一般情況下，你允許他們來往，他們一起走不了多久，可能就會爆發矛盾，等你發現時兩人已經連話都不說了。

第二、要學會正確引導。比如家長發現孩子有了喜歡的人，就可以這樣對孩子說，你真的喜歡對方嗎？那你就要好好念書，爭取考一個好大學，只有你自己變得優秀起來，才能給自己和對方一個更好的將來。

早戀是一種天然現象，很多青春期孩子都會出現這樣的行為。面對這樣的難題，家長要和孩子一起面對，教給孩子應對早戀的方法，在日常生活中多多陪伴、多多關心孩子，讓孩子感受到家長的愛，當家長的愛足夠了，孩子就不會想著把感情寄托在別人身上。

孩子在學校早戀了怎么辦

1、家長和老師溝通。首先發現孩子了早戀問題后，要及時和老師溝通，問一問老師孩子在學校的表現怎么樣，有沒有發現孩子的早戀問題，早戀有沒有耽誤孩子的學習，以及孩子早戀的具體表現等，并向老師尋求幫助，希望老師能夠在學校教育自己的孩子。

2、和孩子談心。孩子還未成年，對戀愛這個問題認識的不清，家長對于孩子的早戀問題首先要靜下心來，和孩子慢慢談，在孩子的眼里，初戀的對象也許是非常完美的，但是家長要權衡利弊，和孩子講道理，現在還不是談戀愛的時候，應該把重心放在學習上。

3、讓孩子遠離不學習的孩子。一般學習比較好的學生很少談戀愛，不愛學習的，學習差的學生因為無聊，無趣，才會談戀愛，讓孩子少接觸這些孩子，不要受到他們的影響，把孩子的成績補上去，孩子知道學習了，自然不會分心了。

4、多給孩子關心，不要讓孩子缺失愛。很多早戀的孩子都是在家庭中感受不到父母之愛，或者缺失了一部分愛，家庭不完整造成的，父母忙著打工很少陪伴孩子，所以家長要多關心孩子，給孩子安全感，讓孩子感受到家的溫暖。

上學期間，孩子在學校接觸最多的便是自己的老師，老師除了教授孩子知識，還要管理孩子的各種事物，一些孩子在與老師接觸的過程中，出現不聽勸阻，與老師發生沖突的現象，將師生關系降至冰點，家長十分憂心。

孩子在學校和老師發生沖突家長怎么辦

首先要先弄清楚事情的來龍去脈，不要不分青紅皂白就打罵孩子，或是找老師理論。正確的做法是要先弄清楚責任方，到底是誰的原因，換句話說就是誰錯了。

如果錯在孩子，也不可用打罵孩子這種簡單粗暴的方法，這樣做不但解決不了問題還會更加激發孩子的逆反心理。正確的做法還是講道理，要講到孩子心服口服。自己做不到可以借助外力，找孩子平時比較喜歡的長輩或朋友跟孩子談。

如果大部分錯在老師這面，那就需要跟老師進行一次有效的溝通了，態度一定要好，我相信大部分老師的出發點還是為孩子好的，可能是方式不得法而與孩子產生分歧，溝通好了，一切迎刃而解。

尋求幫助，如果家長認為矛盾無法解決，可以尋求學校的幫助。可以向學校的領導或相關部門反映問題，并請求他們協助解決。

在孩子成長過程中，家長遇到調皮搗蛋的事情是在正常不過的事情，但是如果孩子隔三差五就在學校惹出一些事情，脾氣再好的家長，也有可能會忍受不住，從而嚴厲批評孩子。

孩子在學校經常惹事怎么辦

1、孩子在校惹事了，家長得到老師的通知后，應及時趕到學校，這是對老師的尊重，也是對自己孩子負責。

2、要先跟老師溝通，孩子惹事的原因，孩子惹事的大小，孩子惹事是有意還是無意。

3、尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過程，協助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。

4、假如孩子是上課時，擾亂課堂紀律，不認真聽講，那么就與老師溝通，找出孩子擾亂紀律原因，并督促孩子先老師道歉，再向老師作出保證，以免下次再犯。

在孩子成長過程中，家長遇到調皮搗蛋的事情是在正常不過的事情，但是如果孩子隔三差五就在學校惹出一些事情，脾氣再好的家長，也有可能會忍受不住，從而嚴厲批評孩子。

孩子總是在學校惹事怎么辦

1、孩子在校惹事了，家長得到老師的通知后，應及時趕到學校，這是對老師的尊重，也是對自己孩子負責。

2、要先跟老師溝通，孩子惹事的原因，孩子惹事的大小，孩子惹事是有意還是無意。

3、尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過程，協助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。

4、假如孩子是上課時，擾亂課堂紀律，不認真聽講，那么就與老師溝通，找出孩子擾亂紀律原因，并督促孩子先老師道歉，再向老師作出保證，以免下次再犯。

孩子在學校學習，可能由于性格和愛好與同學不同，而遭到同學的嘲笑，這是比較常見的，但是也是一種不好的行為。被嘲笑的孩子很容易出現各種心理問題，如厭學、自卑等，家長此時一定要及時開導和鼓勵孩子，教會孩子應對問題的方法。

孩子在學校遭到嘲笑怎么辦

理解孩子的感受。聽孩子把委屈說完，孩子說的過程中，要認真傾聽，不要評判。可以用一些簡單的話語如“哦”“嗯”回應，也可以說出他的感受，如“那你一定很不好受吧？”有時候只是理解孩子的感受，他自己就知道接下來該如何做了。

接納孩子的不完美。作為父母我們是最了解的孩子的那個人，也是孩子最信任的那個人，當我們的孩子在某方面不如其他孩子，遭到其他孩子嘲笑時候，我們千萬不能和其他人一樣去指責孩子，而是應該作為孩子堅實的后盾，接受孩子的不完美，這樣孩子才會有自信心。

教孩子學會自嘲。讓孩子學會自嘲，因為自嘲的瞬間可以消除很多的尷尬，而善于自嘲的人大多數是個樂觀的人。自嘲不是天生具備的，也不是一次的臨場發揮，而是靠后天的培養，是一個人在長期的輕松自在的環境中，身邊也有很多這樣幽默的人感染著他，慢慢養成的一種幽默的習慣。

努力幫孩子找一個成功的榜樣。榜樣的力量是不可估量的。每個人都有他自身的優點和缺點，一個人通過自身的努力所能取得的成績是不可估量的。幫孩子找一個孩子有興趣的人，以此作為榜樣。很多時候榜樣也不是天生就是榜樣的，也是靠著自身的努力才成為今天的樣子。

每個家長都很希望自己的孩子受到老師更多的關注，然而，老師的注意力畢竟十分有限，不能給予每個孩子面面俱到的關注十分正常。未被關注”不等于“不受待見”。家長一定要了解清楚孩子不被老師待見的原因，再去解決問題。

孩子在學校老師不待見怎么辦

1、多鼓勵孩子。不管孩子的考試成績如何，寶爸寶媽們最該做的，就是多鼓勵孩子，多培養孩子學習的動力，增強孩子的自信心，而不應該打罵孩子。

有些孩子的性格會比較靦腆，這時候寶爸寶媽們就更需要多鼓勵孩子，盡管孩子在學校里受到了老師的批評，寶爸寶媽們也不要過多責怪孩子，稍微批評一下讓孩子認識到自己的錯誤即可。

2、及時向老師詢問情況。解鈴還須系鈴人，孩子能從老師身上體會到這樣的感覺，那必然是老師的態度有所表達。那么家長可以找一個專門的時間，跟老師聊聊這個問題，千萬不要胡思亂想，或者直接鬧上門去。這不僅會影響老師的工作，還會讓問題變得更加惡化。

因此，當父母遇到孩子說“老師不喜歡我”的情況時，一定不要責怪怒罵孩子。孩子能把這件事情說出來，說明他信任父母，覺得爸爸媽媽能幫助自己。