有很多初中學生會給孩子要手機，這讓一些家長很是無奈，不知道要怎么辦，害怕給孩子手機，會影響孩子的學習成績，不給手機孩子又鬧，這讓一些很是發愁，也不知道要怎么做了。

初中學生要手機家長如何處理

1、多花時間陪伴孩子。多數親子問題的發生，往往是由于相處態度的不恰當。家長作為孩子最親近的人，應該多花時間來陪伴、關愛自己的孩子，而不是一味責怪孩子愛玩手機。

2、引導孩子正確使用手機，設置手機權限。從本質看事物，手機是一種工具，現在的智能手機可以用于通話、拍照、娛樂、教學輔助等等，手機是幫助人們完成某一活動的工具。

3、父母應以身作則，做好良好榜樣。家長、親戚長輩等等，都應該以身作則，讓學生們看到積極正確使用手機的一面，久而久之，學生們就會潛移默化地受教育。

4、學校和家長一起確定使用手機的規則。如上學期間不能攜帶手機，防止學生沉迷游戲、早戀等不良現象。若有些家長有必要讓小孩帶著手機上學，方便聯系，應該和學校老師說清楚，到校后讓孩子及時上交手機給學校老師保管，放學時候再還給學生。

高中時期的孩子正處于青春叛逆期，這個時期，孩子的性格比較暴躁，一言不合可能就會發生武力事件，一些孩子經常在學校與其他同學打架，最終被學校做出停課的懲罰，面對這種情況了，家長要及時與孩子溝通，了解孩子內心所想，引導孩子遵守校規校紀。

高中學生打架家長如何處理

家長間和平解決原則，不管什么原因，事情已經發生了，先不要責備孩子，第一時間與對方家長溝通，不用討論誰對誰錯，總之打架就是不對的，雙方都是錯，誰又都不愿意發生這樣的事，所以家長間先和平的達到相互諒解！

孩子教育輔導原則，這里并不是責備打罵，相反更應該的是說服教育，讓孩子充分了解到不管什么原因打架都是不對的，遇事除了武力以外，還可以有很多其它的解決方式！

感化教育的原則，把家長所有處理事情的經過詳細的講給孩子聽，讓他充分的了解自己的行為所帶來的一切不良影響，逐漸培養他對社會的認知！慢慢消磨孩子青春期的銳氣！

家長應給出處理意見，報告學校。家長應該深入了解打架緣由，務必在最短時間內了解事情的細節問題并形成處理意見，報學校相關領導，絕不將相關問題拖的時間太長。

所以當發現孩子“早戀”時父母不必如臨大敵，應當表現出適度的關心和理解，讓孩子覺得，父母并不認為自己做了錯事。這樣，孩子才會對家長敞開心扉，進一步的溝通才有可能。

初中學生談戀愛如何處理

第一點，戀愛不是洪水猛獸。

對異性有好感，就正如樹要發芽、長枝、開花、結果一樣正常。愛情是人生最美好的情感，它是兩顆心最熱烈的碰撞，是男人和女人最圣潔的交往，也是上帝在創造我們時送給我們的最好的禮物。世間絕大多數人都要經歷戀愛的洗禮，進而邁入婚姻的殿堂，完成人生角色的轉變。

“生命誠可貴，愛情價更高”，愛情都是那么的美好和值得向往，更何況我們這些正值花季雨季的中學生。必須承認，戀愛本身沒有錯誤，如果說中學生戀愛有什么不對，那就是戀愛的時間不對、場所不對，不該在應該奮斗的年紀、學習的地方選擇了戀愛。

需要提醒學生的是不要輕易隨便地表達情感。珍愛自己，讓自己的情感在最合適的時候贏得真正屬于它的精彩。

家長想要管理好初中學生，就要多去了解孩子的內心，學會傾聽孩子的心聲，讓孩子敢于向我們傾訴表達，這個前提就是，家長一定要掌握好和孩子溝通的技巧，同時在家里營造和諧溫馨的氣氛。

家長如何管理好初中學生

1、學會陪伴初中生，讓初中生感覺父母的愛，孩子就不會有叛逆的行為。如果家長總是對孩子打罵總是給孩子壓力，孩子就會變得非常脆弱，陪伴對孩子來說非常重要，如果孩子在初中的時候沒有父母陪伴，孩子就會變得自卑內向，就會自閉。

家長一定要多鼓勵孩子多支持孩子，讓孩子明白自己是很有能力的，如果一個孩子對自己有足夠的信心，孩子就會愿意自主學習，父母一定要多支持多鼓勵孩子，這樣孩子才能更好的去做一些事情。一個父母如果總是打罵孩子，孩子就沒有自我，孩子就不相信自己可以做成事情。

2、初中階段的學生面臨著巨大的學習壓力，作為家長首先要給孩子做好后勤保障工作，合理搭配膳食，為孩子樹立正確的作息時間；其次，要試著與孩子交朋友，家長要想走進孩子的世界，就必須要做一個真誠的傾聽者，拉進家長與孩子之間的距離。

3、多和孩子溝通。家長要以朋友的方式多和孩子交溝通流。把孩子當成一個朋友來對待，詢問他有什么難外，了解他最近的心情，叛逆期的孩子不喜歡被教育，父母的教育只會讓他們更加煩躁。所以，以朋友的身份切入到孩子的生活，通過聊天調侃幫助孩子走出惡習，擺脫惡習。

“早戀”是孩子青春期最讓父母擔心的事情。父母一直認為早戀會讓孩子分心，成績下降，從而影響學習。很多父母都會選擇嚴厲批評孩子；但其實，真誠才是解決青春期孩子和父母之間矛盾的關鍵。

初中學生談戀愛家長應該如何教育

初中的孩子正值青春期，身體和心理都開始向成熟過渡，開始對異性產生好奇、吸引，容易“早戀”。但由于青春期的沖動與半成熟狀態，孩子還分不清好感與愛的區別，這樣的“戀愛”，也往往脆弱又短暫。

此時大人們就要明確告訴孩子們即將進入青春期的人生階段，告訴他們青春期的本質原因及各種表現，比如早戀，在心理上給孩子打好青春期預防針。要讓青春期的孩子明白，哪些行為是不可以做的，否則早戀的后果是他們稚嫩的肩膀難以承受之痛。

早戀是青春期孩子的正常現象，是他們對美的追求的一部分，大人們應該理解、寬容。及時的與孩子交流。在孩子出現早戀的現象時，與孩子好好的交流一下，了解孩子的想法以及學習進度如何，要讓孩子明白知道，中學期的學習任務還是很重的，早戀必然會花費大量的學習時間的，要讓孩子知道這一階段的任務是什么，孩子看不清楚面前的路，做家長的要幫他理清楚。

有時，可以用戶外活動或孩子感興趣的事情，來引誘孩子，轉移注意力。平時，也要多關愛孩子，和孩子多溝通，幫助孩子疏導學習壓力。因為早戀也可能是在家庭中，缺少溝通，缺乏情感交流造成的。要注意千萬不要用打罵或者威脅話語，甚至一些極端手段，傷了孩子自尊心，傷了親子感情，得不償失。

隨著手機的不斷普及，孩子使用手機的機會越來越多，因為孩子玩手機時間太長，導致的近視、沉迷等問題越來越常見，正確引導孩子使用手機，成為家長們亟待解決的問題。

初中學生玩手機上癮怎么辦

合理地控制孩子運用的時間。家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷其間，所以我們要合理地控制孩子玩的時間，適當的玩手機便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個小時，不準玩游戲，時間一到，必須上交。

培育孩子其他愛好。關于初中生玩手機上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學習畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好。

多進行正面引導。通過適當的方式，從正面引導孩子合理運用手機。我們都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有關于學習生活有利的積極影響，一起又有或許存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養成壞毛病。我主張家長要從正面去引導，教育孩子正確運用手機。讓孩子只把手機當作是查資料、作通訊的東西。

培育自制力。根絕不是好辦法，能夠制定一個方案，什么時刻能夠玩，到了時刻有必要收回，這個底線和準則一定要堅持。不必嚴厲，溫文而堅決。而這個方案的制定讓孩子來定，這也是對孩子自控力的培育。

手機是科技進步重要的產物之一，它隨著科技的發展走進了我們的生活，快速融入到了我們生活的方方面面。然而，手機的到來，不止帶來了好處，也帶來了一定的弊端，家長需要正視手機的利弊，合理監測孩子對手機的使用情況，避免手機對孩子造成負面影響。

中學生如何正確使用手機

1、引導孩子正確使用手機：家長應該引導孩子正確使用手機，例如用手機查詢學習資料、輔助學習等。同時，家長應該教育孩子如何保護自己的隱私，不要將個人信息在社交媒體上公開。

2、使用手機的原則。家長要督促孩子上學時不能把手機帶到學校，防止他們沉迷游戲，影響聽課的效率；在家時孩子使用手機的用途也應該有所限制，主要為聯系朋友，上網查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會讀的單詞等，偶爾可以適當地玩會游戲放松一下。

3、規定玩手機的時間。在家里，一定限制孩子使用手機的時間，一方面避免孩子出現近視的情況，另一方面還可以預防孩子沉迷于其中，無法自拔。平時可以讓孩子利用更多的時間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

4、監督孩子的手機使用：家長應該監督孩子的手機使用，例如查看孩子的手機使用記錄、監督孩子使用手機的時間等。如果發現孩子有過度使用手機的情況，家長應該及時采取措施，例如限制孩子的手機使用時間或與孩子進行溝通。