以前輔導孩子作業是老師的活，現在都成了家長的活，家長每天都要陪著孩子寫作業，輔導孩子，監督孩子，督促孩子，就為了能讓孩子準時完成作業，但是孩子又不是提線木偶，他們也有自己的想法，如果孩子實在不愿意寫作業，那么家長也沒法。那么如何陪孩子寫作業最有效呢？

如何陪孩子寫作業最有效

1、不過度負責，培養孩子的自律性

家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負責，導致了孩子自律性差。比如在寫作業前，有的家長會幫孩子把各科作業、紙、筆準備好，甚至替孩子做好規劃，先寫什么，再寫什么。看到孩子做不出題，就心急火燎地講思路。久而久之，孩子就養成了依賴的習慣，一到寫作業時就摳手或發呆，什么都等著父母來幫自己做。

想讓孩子養成自律的寫作業習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養成提前做好準備的習慣。在寫作業前，自己把涉及的教科書、筆記、作業本準備好，這其實也是寫作業的一種儀式感。

2、逐步放權，讓孩子有自主選擇權

要說父母最頭疼的莫過于陪伴孩子寫作業。我們經常看到很多父母吐槽一陪孩子寫作業就頭疼、血壓升高。但是不盯著點吧，孩子一會兒就走神。日復一日導致親子矛盾加劇，孩子覺得煎熬，父母覺得心累。

家長如何正確陪孩子寫作業

1、以身作則，家長可以拿一本書坐在孩子旁邊看，并且表現出你很愉悅，很享受，很專注的狀態，讓孩子感受到一個安靜祥和的家庭學習氛圍，在這種氛圍下，他就能夠更專注地寫作業，寫作業的速度、準確度也會提高。而且家長一定要學會閉嘴。

2、相信孩子，父母不要一回到家，就拿著手機上的作業對孩子吆五喝六的，孩子既然記了作業，就讓他自己先寫；哪怕他自己記錯了，也不要立刻強硬地指責孩子，打擊他的自尊心。父母應該采取提示、引導和推測的方式，提醒孩子理解老師的思路和要求，讓孩子學會對自己的學習負責。

3、保持距離，父母陪孩子寫作業，不是看管犯人，不能只顧坐在孩子身邊，目不轉睛地盯著孩子寫作業的神情和筆跡。要知道人與人之間是有安全距離的，哪怕是父母和孩子之間也是一樣。所以在孩子寫作業的時候，父母應該學會松手和放手。

和孩子保持適當的距離，以免影響孩子的學習狀態，然后做自己的事情，比如看書和織毛衣都可以，但就是別看手機和電視。

有些時候，為了可以讓孩子高效率的完成作業，很多家長都會選擇在一旁陪著孩子寫。但是由于部分家長的陪同方式不對，不僅沒有讓孩子的成績提升上去，反而讓他們對作業產生了恐懼。那么，我們該如何陪孩子寫作業呢？

如何陪孩子寫作業

1.不過度負責，培養孩子的自律性

家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負責，導致了孩子自律性差。比如在寫作業前，有的家長會幫孩子把各科作業、紙、筆準備好，甚至替孩子做好規劃，先寫什么，再寫什么。看到孩子做不出題，就心急火燎地講思路。久而久之，孩子就養成了依賴的習慣，一到寫作業時就摳手或發呆，什么都等著父母來幫自己做。

想讓孩子養成自律的寫作業習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養成提前做好準備的習慣。在寫作業前，自己把涉及的教科書、筆記、作業本準備好，這其實也是寫作業的一種儀式感。

2.創造安靜環境

陪伴孩子寫作業，反復已經成為父母指導孩子學習的標配。但是陪伴孩子寫作業，很考驗父母的耐心和脾氣。因為孩子在寫作業的時候，總是會有各種各樣的問題，讓家長生氣但又不好發泄。

父母陪孩子寫作業的三大危害

1、導致孩子缺乏自制力?！敖裉斓淖鳂I應該什么時間做？”“應該做多少？”“應該怎么做？”面對這些問題，孩子并不會主動去思考，他反而會想著：“反正都有爸媽陪著我，我還操什么心呢？”反正都有家長操心，孩子哪里還需要再操心呢？這其實就是家長過分勤勞導致的。做父母，我們要分清什么事情應該事必躬親，什么事情我們應該刻意放手。

2、減弱了孩子對學習的責任感。本來學習是孩子自己的事情，孩子應該更有責任去保質保量地完成；本來攻克一道題目，做完一科的作業，應該是一件很享受很幸福的事情……但孩子通通感覺不到責任，更感覺不到享受。如果家長總是時時刻刻守著孩子完成作業，孩子不僅不會感覺到這是父母的愛，反而會感覺這是一種煎熬，是一種痛苦。

3、容易讓孩子注意力不集中。家長在旁邊的舉動往往會吸引孩子的注意力，或者家長在旁邊善意的提醒，往往打斷孩子的思路，使孩子不能把全部精力放在學習上。不利于孩子獨立完成學習任務。經常性的指導或提示孩子，使孩子失去了獨立思考的機會，久而久之，孩子遇到問題首先不會想到自己思考，而且先找家長。

家長應該怎么輔導孩子寫作業

有很多家長會反映，自己的孩子每天放學回到家就只想著玩，不想寫作業，都是在家長的百般催促下，才會去打開作業本。面對這種情況，很多家長都會感到很無奈，也會采取各種方式去懲罰孩子。其實面對這種情況，最重要的不是去懲罰，家長應該想辦法讓孩子自覺去寫作業。

懲罰孩子不寫作業的有效方法

1、懲罰孩子不允許看電視。孩子在放學之后家長也應該監督孩子寫作業，如果他不愿意的話，那么家長就需要采取一些懲罰措施，適當的獎懲機制能夠促進孩子更好的學習，但是如果孩子不配合，他們家長就不要允許孩子看電視，很多孩子在放學之后，第一件事就是打開電視機，然后躺在沙發上看電視，這種行為也是不好的，如果長時間養成這樣的不良習慣，就容易讓孩子對學習越來越忽視，所以家長就可以懲罰孩子，不允許看電視，直到作業完成才能讓他們看一會兒。 

2、父母要減少孩子的零花錢。很多父母在每個月都會給孩子一點零花錢， 雖然錢不多，但是對于孩子來說就是一筆巨款， 但是如果孩子不寫作業的話，那么家長就可以減少孩子的零花錢，家長將他們的零花錢收走了，他們也會非常痛苦的，當看到別的小朋友吃東西，他們自己沒有東西吃，心里也會難受。所以這樣的懲罰對孩子來說也是很有用的。

家長要怎樣培養孩子自覺寫作業

1、提前制定好學習計劃。學習的事，大多是靠孩子自覺完成的一個行為，但如果孩子不能夠做到自覺，這時候就需要家長的督促，可督促也是講究方法的。在學習上沒有學習目標，不懂自己要學到什么的孩子，很難提高成績，在生活的其他方面也未必能夠有所計劃。家長可以代孩子制定出一個學習計劃，當然前提是要能適應孩子的學習能力。制定好學習計劃以后，家長就可以根據這一學習計劃去安排孩子每天、每周的學習任務了，并也可以有效地檢查孩子的完成度，看看孩子是否在某些方面有所缺漏。

不知道從什么時候開始，輔導孩子寫作業成了家長的工作，這對于很多學歷不高的家長來說，簡直就是災難，畢竟他們并不具備輔導孩子的能力，而且孩子本身也很抗拒寫作業，所以就會出現各種各樣的問題。那么如何教孩子寫作業？

如何教孩子寫作業

1、讓孩子重視作業，打造作業室

必須讓孩子明白，每天保質保量地按時完成作業是作為一個學生應盡的職責。設立家庭“作業室”，營造環境。家長和孩子在一個房間里，把這個房間叫做“作業室”。當孩子們做作業的時候，家長也會做他的“作業”（看書，寫字），這樣孩子們知道，大人和孩子都有重要的事情要做。如果孩子們覺得當他們學習時，而周圍的人卻都有可自由支配的時間，他們就不能夠專心。作業是他們的責任，練琴也是他們的責任，陪伴也是家長的責任。

2、多鼓勵，少批評

我們家長也都經歷過，如果一個老師很喜歡你，經常在課堂上表揚鼓勵你，這門學科應該是你所有學科中最喜歡的，成績也是最好的。對于我們的孩子也是一樣的，我們多鼓勵孩子，多表揚孩子，孩子會更愿意花費時間去學習，去做作業，多鼓勵孩子相對于多批評孩子，效果肯定是更好的。

現在的孩子，一回到家就是電視、手機，根本不會去主動寫作業，有時就連家長催促著，他們也不愿意寫，之所以出現這種情況，一方面是孩子對學習不感興趣，一方面是孩子在學習上遇到了什么困難，無法解決。那么如何讓孩子自己寫作業？

如何讓孩子自己寫作業

1、和孩子溝通時，把祈使句換成疑問句試試。這樣做，是為了讓孩子由被動接受轉換成主動思考。給予孩子充分思考以上問題的時間，并耐心地等待孩子的回答，將簡單的一句話分成三五句來講，這樣轉換說話方式。對于孩子來說，經過自己思考，從嘴巴里說出來的話，要比聽到的話有用的多。

2、和孩子一起制定學習計劃。選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。對于計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵！制定計劃算是前期統籌的過程，這個過程相當于自我意識的激發和參與感的培養。

3、讓孩子自己制定目標和獎懲規則。讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感，而且當他們完成任務時，他們會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等。

孩子不主動寫作業的原因