孩子已經(jīng)上六年級了，年齡也不小了，可是在孩子的學習上，家長需要操心的太多了，比如說孩子不愿意寫作業(yè)，就這一點，相信很多家長都手足無措了，比較頭疼，寫作業(yè)對孩子鞏固學科知識很有幫助，要讓孩子認真去寫作業(yè)，那六年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢？

六年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、發(fā)揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長可以和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、激發(fā)孩子學習興趣

從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學習興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣和毅力，能夠取得較好的效果。周末帶孩子去科技館或博物館，可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

現(xiàn)在的很多孩子生活在衣來伸手，飯來張口的快活日子里，學習寫作業(yè)哪有玩和享受舒服，所以不主動也拖拉。小學四年級，還不是太遲，一切都還來得及。四年級的孩子，不愿意寫作業(yè)，作業(yè)拖拉磨蹭，主要原因是沒有養(yǎng)成好的學習習慣。那么，具體面對四年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢？

四年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、合理選擇寫作業(yè)的環(huán)境

作為家長，對于作業(yè)內容我們無法改變，但我們卻可以做到給孩子提供一個能專心寫作業(yè)的環(huán)境。也許你會說，孩子每天都在自己房間寫作業(yè)啊，可總是寫得很慢呢！其實孩子寫作業(yè)的最佳地點不是自己的房間，而是客廳，這樣的話，孩子一邊寫作業(yè)，遇到不會的，還可以問正在廚房準備晚餐的家長，當孩子沒有專心寫作業(yè)時，家長時不時也能督促一下，比他自己貓在房間寫作業(yè)要更好哦。

2、及時排解孩子心中的壓力

當孩子不想寫作業(yè)時，家長可以問問孩子：最近在學校是不是學業(yè)壓力很大？無論孩子是否真的有壓力，當孩子得到父母的關心時，內心也會感到溫暖。對有壓力的孩子，父母可以想辦法幫孩子排解一下壓力，比如陪孩子下樓散心或運動，在家一起聽聽音樂放松心情等，當孩子感覺到輕松時，才會有動力做好眼下的事情。

孩子上二年級了，正是良好學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期，需要家長們多操心點孩子的學習，畢竟孩子年齡還小，不知道怎么去學，不明白學習的意義是什么，我們作為家長，要盡好教育孩子的責任，那二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢？

二年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、確認清楚原因

首先要先確認清楚是什么原因不愿意寫作業(yè)，現(xiàn)在的孩子都很有自己的想法，很多孩子到了二年級會有一個叛逆期所以家長做任何決定的同時，都要顧及到孩子的情緒。以下是我經(jīng)驗所得，家長們可以參考一下：

1）專注力不夠，無法靜下心寫作業(yè)，喜歡東摸摸西看看。

2）上課跟不上老師進度，知識點掌握不夠，作業(yè)題不會做。

對于孩子的一些評價，甚至是要求，往往都是因為家長對孩子產(chǎn)生了太高的期望導致的。所以對于一年級孩子的這種行為，家長還是要以平常心對待。幫助孩子適應學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，才是家長在一年級時真正要考慮的。那么，一年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦？

一年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、孩子天性所致

孩子天生都是愛玩的，如果孩子沒有適應校園的學習生活，總想著玩，那么自然就不愿意寫作業(yè)。家長一方面要強化孩子的認識，讓孩子認識到學習和作業(yè)的重要性，同事也要培養(yǎng)孩子的學習興趣，對孩子的行為做出合理的規(guī)范和監(jiān)督。久而久之，孩子就會自己養(yǎng)成習慣，到家就自覺寫作業(yè)。

2、作業(yè)中遇到了困難

如果是作業(yè)太難，或是孩子沒有掌握所學知識，那么也會導致不愿意寫作業(yè)這種情況的發(fā)生。如果孩子沒有提前學習，在一二年級就會遇到這樣的困難，再加上同班很多孩子的學習程度比較好，老師就講的快，導致孩子跟不上課堂，從而反映在不愿意做作業(yè)上。這個時候需要家長在家里給孩子補補課，幫他降低學習的難度，手把手指導孩子做作業(yè)。多鼓勵孩子，幫助他慢慢趕上進度。

三年級的孩子由于還處在小學階段，學習習慣還在養(yǎng)成中，孩子的學習能力還不夠強，需要家長做好監(jiān)督，幫助孩子提升學習積極性和能力，寫作業(yè)是為了讓孩子再次鞏固白天學過的知識，加深孩子的記憶和理解，那三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦呢？

三年級孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、尋找根源

每個人都有害怕的東西，但不一定是打罵，打罵多了，孩子皮厚實了，更難管教。找找自己孩子擔心的東西，對癥才能更好管教。我們要找出原因，對癥下藥。首先，和孩子平等交流，共同制定一個可行的作業(yè)計劃。可以是表格式的，也可是逐項打勾的。每做完一項，及時表揚和鼓勵，鼓舞他繼續(xù)寫下去。其次，培養(yǎng)孩子對學習的興趣。在與孩子親子互動中，多發(fā)現(xiàn)孩子潛質，幫他找到學習的動力，多重過程少盯結果。再次，多關心孩子的情緒。教會孩子正確表達自己的情緒，心情平和了，做作業(yè)的積極性也就隨之而來了。

2、家長要有正確的教育態(tài)度

教育孩子是件很不容易的事。家長千萬不能急，俗話說十年樹木，百年樹人。心急是解決不了問題的。家長一定要有耐心，懲罰不可能促進孩子對學習的熱愛，只會增加孩子的逆反心理和消極心理。時間一長，孩子就會表現(xiàn)出做任何事情都會被動消極，所以，家長要經(jīng)常表揚贊揚孩子，肯定孩子的成績。

七歲的孩子正處于小學階段，學習任務不重，如果孩子不愿意寫作業(yè)，很大一部分原因就是因為孩子貪玩，不想寫。家長可以幫助孩子制定時間計劃表，讓孩子寫完作業(yè)才能夠出去玩，以此來限制孩子，但同時家長還要培養(yǎng)孩子自主寫作業(yè)的習慣。

七歲孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、安排一個時間表。當然，小孩子是不可能按照父母安排的時間表去執(zhí)行的，所以，父母定要有時間和精力來陪孩子一起執(zhí)行。

2、給孩子一個安靜的、固定的寫作業(yè)的地方。讓孩子在一個單獨的房間或者固定的寫字桌，孩子寫作業(yè)時，家里盡量保持相對安靜，不要有電視等噪音或其他干擾因素打擾孩子。孩子寫作業(yè)專用的桌子要整理干凈，只放與學習、作業(yè)有關的用品，其他東西都拿走，以免孩子分心一會兒玩玩這個，摸摸那個。

3、把作業(yè)分解。比如讓孩子一小時完成語文作業(yè)，孩子按時完成，就跟他說：“不錯，平時寫很久的語文作業(yè)，今天這么一會就搞定了，再努力一會兒所有作業(yè)就都完成了，感覺你今天要比平時快很多啊！”聽到這樣的話，無疑是有很大激勵作用的。

4、吃的零食一定要控制。這段時間以來，孩子每天都在家里，吃的太隨意也不行，要控制孩子吃的東西，不能吃太多零食，可以把吃零食和完成任務甚至是做家務結合起來，成獎勵，也督促了孩子學習游戲，也控制了吃零食。

八歲的孩子不愿意寫作業(yè)，家長一定要及時鼓勵孩子，讓孩子找到寫作業(yè)的樂趣，他才能主動去寫作業(yè)。家長還要注意，讓孩子勞逸結合，在孩子寫完作業(yè)后，要帶孩子出去玩，放松心情，這樣孩子才不會覺得寫作業(yè)是一件很難的事情。

八歲孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、給孩子多一點時間，讓他慢慢理清，才能掌握其中的關聯(lián)，我們的連番考問那不是教，而是逼。要是因為心急而打罵孩子，不但會引起他的抵觸情緒還會傷害智力，另外也會令孩子懼怕此類題型在心里留下永遠也克服不了的障礙。

2、在孩子剛開始上學的時候，就讓孩子感到學習是有趣的。家長做個有心人，關注孩子的學習進度。找到一些有意思的故事和有趣的知識，和孩子分享；如果有需要動手操作的項目，就找材料和孩子動作制作；如果有條件可以來一次課本上的旅行，比如課本學到天安門，可以帶孩子去北京看一看。通過豐富的活動，激發(fā)孩子的求知欲和積極思考的能力。

3、如果孩子實在不愿意寫作業(yè)的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢？我們這樣循循善誘的教導孩子可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。當孩子那種焦躁的心態(tài)逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業(yè)當中。

八歲孩子不愿意寫作業(yè)的原因是什么