14歲孩子沉迷手機(jī)作為家長(zhǎng)確實(shí)要好好引導(dǎo)。14歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，他很多思想不夠成熟，所以作為家長(zhǎng)，要和她好好的溝通，不要和他正面沖突，那么，面對(duì)14歲孩子手機(jī)癮特別大怎么辦呢？

14歲孩子手機(jī)癮特別大怎么辦

首先，家長(zhǎng)自己要避免沉迷手機(jī)，要為孩子做表率。家長(zhǎng)應(yīng)該騰出時(shí)間多與孩子互動(dòng)、共處。比如與孩子一起做家務(wù)，一起外出進(jìn)行戶外活動(dòng)，一起做游戲等等，既可以增進(jìn)與孩子之間的親情，又可以避免孩子無聊之際靠手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

第二是鼓勵(lì)孩子外出與同學(xué)、朋友交往。與其他孩子交往，不僅能夠培養(yǎng)孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進(jìn)孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機(jī)。當(dāng)然，孩子在與同學(xué)、朋友交往的過程中獲得了友誼和快樂，當(dāng)然就不會(huì)沉迷于手機(jī)這個(gè)虛幻的世界中去了。

第三是幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛好。比如讀書、畫畫、練習(xí)書法、打籃球、羽毛球等等，都是非常好的業(yè)余愛好。如果孩子在這些方面有了新的愛好，他對(duì)手機(jī)的依賴和沉迷也會(huì)大大減弱，而且這些有意義的興趣愛好，還可以擴(kuò)展孩子知識(shí)面、增強(qiáng)孩子體質(zhì)，提升孩子的才藝，對(duì)未來發(fā)展很有幫助。

第四是讓孩子適度使用手機(jī)。在這個(gè)手機(jī)高度普及的時(shí)代，完全禁止孩子使用手機(jī)也不現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)可以在周末某一個(gè)時(shí)間段讓孩子正大光明地玩一會(huì)兒手機(jī)，同時(shí)引導(dǎo)孩子辨別網(wǎng)上內(nèi)容的優(yōu)劣和真?zhèn)危苊夂⒆右蚓W(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容而受害或者上當(dāng)。

手機(jī)是我們生活當(dāng)中的必需品，尤其是對(duì)于成人來說，因?yàn)樾枰褂檬謾C(jī)進(jìn)行社交，所以在日常生活中，幾乎是離不開它。但手機(jī)對(duì)孩子的誘惑力非常大，尤其是處于青春期的孩子，經(jīng)常會(huì)吵著鬧著跟父母要手機(jī)玩。

14歲孩子想要手機(jī)怎么辦

1、多帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。關(guān)于孩子愛玩手機(jī)的問題，不同的父母有著不一樣的應(yīng)對(duì)方式。強(qiáng)硬的父母一定會(huì)嚴(yán)厲制止，而放縱的父母只會(huì)一味地遷就孩子。事實(shí)上，不管哪一種做法都只能是治標(biāo)不治本。

2、共同制定使用手機(jī)的時(shí)間。一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，一定是從立規(guī)矩開始的。可以在尊重孩子的基礎(chǔ)上，與孩子一起討論看手機(jī)或者平板的時(shí)間。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也會(huì)讓孩子變得有擔(dān)當(dāng)。

3、和孩子探討玩手機(jī)上癮的案例。家長(zhǎng)可以多收集關(guān)于孩子沉迷手機(jī)等方面的新聞報(bào)道或真實(shí)案例，拿出來和孩子一起探討，聽聽孩子對(duì)此事的看法和感受，了解孩子內(nèi)心深處的想法，同時(shí)也能暗示孩子沉迷手機(jī)可能的后果，讓孩子意識(shí)到玩手機(jī)上癮的危害，孩子自然就會(huì)控制玩手機(jī)的頻率。

4、父母和孩子之間相互監(jiān)督。父母強(qiáng)制性阻止孩子不接觸手機(jī)，孩子即使因?yàn)閽暝贿^而沒有玩手機(jī)，心里也早已對(duì)父母失望了。但是如果父母愿意讓孩子監(jiān)督他們，雙方互相監(jiān)督，孩子更愿意接受，這種互動(dòng)方式更值得采納。

手機(jī)成癮已經(jīng)成為了很多學(xué)生的通病，嚴(yán)重影響了孩子的學(xué)習(xí)和生活。有的孩子天天什么都不干，就一直抱著手機(jī)在哪玩，甚至連飯都不吃，也不睡覺。家長(zhǎng)想勸孩子放下手機(jī)，可是孩子一點(diǎn)都不聽，這可怎么辦才好啊。

10歲孩子手機(jī)癮特別大怎么辦

第一步、家長(zhǎng)要立場(chǎng)堅(jiān)定/有些家長(zhǎng)想讓孩子戒掉手機(jī)癮，但是自己總是立場(chǎng)不堅(jiān)定，總是容易動(dòng)搖心思。當(dāng)孩子撒撒嬌，家長(zhǎng)就心軟了。既然家長(zhǎng)們都清楚過度使用手機(jī)對(duì)孩子的危害性，那么在幫孩子戒掉手機(jī)癮這一點(diǎn)上面，家長(zhǎng)們就一定要立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持原則，不能因?yàn)楹⒆拥暮鷶囆U纏就動(dòng)搖。

第二步、制定嚴(yán)格的手機(jī)使用時(shí)間和使用規(guī)范。有些家長(zhǎng)，對(duì)于孩子使用手機(jī)這件事，完全是出于一種隨心隨意的狀態(tài)。當(dāng)自己心情好了，孩子玩一天一夜也沒問題；當(dāng)自己心情不好了，孩子就算是要拿手機(jī)查閱資料，也可能被自己當(dāng)做是十惡不赦的行為。

想要幫孩子戒掉手機(jī)癮，就得和孩子聯(lián)合起來，制定一個(gè)合理的使用時(shí)間限制和使用規(guī)范。比如：周一至周五，能玩多久，什么時(shí)間玩，玩的時(shí)候可以玩哪些，哪些不能玩；周六周日，能玩多久，滿足什么條件才能玩……這些都應(yīng)該有一個(gè)非常清晰的規(guī)劃。

第三步、豐富孩子的課余生活，讓孩子有事兒可做。孩子作業(yè)做完了，沒事兒可做的時(shí)候，就只能是想方設(shè)法玩手機(jī)。而如果家長(zhǎng)能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來，自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。比如，孩子做完作業(yè)之后，家長(zhǎng)還沒有煮好飯，家長(zhǎng)可以用和善的語氣邀請(qǐng)孩子一起參與煮飯，讓孩子折一下菜、洗一下盤子等等。吃完晚飯后，一家人可以出門打打羽毛球、籃球或者跑跑步……

14歲的孩子正處于初中時(shí)期，正在接受關(guān)鍵的學(xué)業(yè)教育，這一時(shí)期如果孩子沉迷手機(jī)，出現(xiàn)不愿意上學(xué)的情況，其實(shí)主要的原因還是來自于家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育。下面分享些14歲孩子玩手機(jī)不上學(xué)的處理方法，供大家參考。

14歲孩子玩手機(jī)不上學(xué)怎么辦

1、豐富孩子興趣愛好。孩子之所以玩手機(jī)不上學(xué)，是因?yàn)樗麄兙Τ渑妫譄o處宣泄，而對(duì)于14歲孩子來說，上課積極枯燥，又沒有其他事情能打發(fā)課余時(shí)間，所以，就開始上網(wǎng)打游戲消遣，久而久之，就會(huì)形成手機(jī)癮。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

2、做一名理智的家長(zhǎng)，控制情緒。聽到孩子不想上學(xué)，堅(jiān)決不上，肯定是一個(gè)持續(xù)很久的心理狀態(tài)。我們不能不能大罵、批評(píng)，抑或是隨便應(yīng)付，而應(yīng)該珍視孩子的每一個(gè)想法。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、作息等的規(guī)則意識(shí)。讓孩子在正常上學(xué)正常完成作業(yè)的前提下有邊界玩手機(jī)，我們遇到的孩子說自己調(diào)整狀態(tài)，到最后基本上沒有孩子做到的，有的孩子調(diào)整了一年多都沒回學(xué)校的。

在生活中，學(xué)習(xí)中以及家庭教育中遇到了困難，而孩子又缺乏解決這些困難的能力，因此，只好選擇網(wǎng)絡(luò)來逃避現(xiàn)實(shí)的和在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中尋找成就感。14歲的孩子癡迷游戲、無法自拔，家長(zhǎng)制止會(huì)讓孩子抵觸、叛逆，很多家長(zhǎng)在家長(zhǎng)制止孩子玩游戲時(shí)，說家長(zhǎng)在剝奪他的快樂。那么，14歲孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦呢？

14歲孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦

1、以身作則，首先，家長(zhǎng)自己要避免沉迷手機(jī)，要為孩子做表率。家長(zhǎng)應(yīng)該騰出時(shí)間多與孩子互動(dòng)、共處。比如與孩子一起做家務(wù)，一起外出進(jìn)行戶外活動(dòng)，一起做游戲等等，既可以增進(jìn)與孩子之間的親情，又可以避免孩子無聊之際靠手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

2、學(xué)會(huì)有效的溝通，家長(zhǎng)不要和十四歲的孩子講所謂的大道理，也不要說教沉迷游戲有什么害處，這些他們都懂，也都不愛聽，找些他感興趣的話題聊，才能促進(jìn)順利的溝通，有效的溝通，增進(jìn)情感。這時(shí)要讓他們知道你的價(jià)值觀、認(rèn)知，相信他們也會(huì)站在你的角度為你著想。家長(zhǎng)在進(jìn)行思想疏導(dǎo)時(shí)，要注意工作方法，不要一味地講大道理，更不要實(shí)行高壓政策。

3、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛好。比如讀書、畫畫、練習(xí)書法、打籃球、羽毛球等等，都是非常好的業(yè)余愛好。如果孩子在這些方面有了新的愛好，他對(duì)手機(jī)的依賴和沉迷也會(huì)大大減弱，而且這些有意義的興趣愛好，還可以擴(kuò)展孩子知識(shí)面、增強(qiáng)孩子體質(zhì)，提升孩子的才藝，對(duì)未來發(fā)展很有幫助。

4、允許孩子適當(dāng)使用手機(jī)，在這個(gè)手機(jī)高度普及的時(shí)代，完全禁止孩子使用手機(jī)也不現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)可以在周末某一個(gè)時(shí)間段讓孩子正大光明地玩一會(huì)兒手機(jī)，同時(shí)引導(dǎo)孩子辨別網(wǎng)上內(nèi)容的優(yōu)劣和真?zhèn)危苊夂⒆右蚓W(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容而受害或者上當(dāng)。

14歲的小孩，長(zhǎng)期離不開手機(jī)，總是想著玩手機(jī)，那孩子肯定就沒有心思學(xué)習(xí)了，一旦孩子的思想和時(shí)間被手機(jī)給占據(jù)了，孩子就會(huì)忘卻學(xué)習(xí)、生活，手機(jī)對(duì)沒有自制力的孩子確實(shí)吸引力大，那14歲孩子離不開手機(jī)怎么辦呢？

14歲孩子離不開手機(jī)怎么辦

1、及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)

孩子比較喜歡玩手機(jī)，這是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)當(dāng)中沒有樂趣，作為這個(gè)孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該比較焦慮，對(duì)孩子肯定的比較少，孩子比較自卑，自然就會(huì)在游戲中來排解他的情緒，青春期的孩子不能按照成人的那種思維，去考慮一些問題，建議及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

建議家長(zhǎng)和孩子一起做心理疏導(dǎo)，平時(shí)一定要讓孩子多出去走走，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，晚上要讓孩子按時(shí)休息，不要把嘴放在孩子身上，少批評(píng)指責(zé)。

2、分散孩子注意力

孩子進(jìn)入青春期之后，會(huì)有叛逆的表現(xiàn)，有的孩子很可能會(huì)迷戀上手機(jī)，整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界里，對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有不利的影響，因此家長(zhǎng)要注意了，管控好孩子的手機(jī)，讓孩子正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊，采取合理的辦法進(jìn)行引導(dǎo)，12歲孩子手機(jī)癮特別大怎么辦呢？

12歲孩子手機(jī)癮特別大怎么辦

1、家長(zhǎng)自身帶好頭，少玩手機(jī)

有的家長(zhǎng)叫小孩不要玩手機(jī)，手機(jī)有多影響視力，危害有多大，而自己卻成天棒著手機(jī)看。所以家長(zhǎng)自身帶好頭，少玩手機(jī)，特別是在小孩子面前。

2、正確引導(dǎo)，合理控制玩手機(jī)的時(shí)間

小孩玩手機(jī)，打罵孩子和沒收手機(jī)都不是辦法，只能夠做些正確引導(dǎo)，合理規(guī)定玩手機(jī)時(shí)間。同時(shí)，還可以陪小孩下棋，及做一些健身運(yùn)動(dòng)，其實(shí)這方面我陪小孩做得比較多。因?yàn)楫?dāng)小孩有其他愛好，或者在其他方面找到開心快樂時(shí)，玩手機(jī)的時(shí)間自然而然就少了。