隨著孩子年齡的增長，孩子的獨立意識和自我意識都在不斷地增強，這時孩子對一些事情有了自己的看法和主見。然而這個時期的孩子也是最不好管教的，因為孩子太有自己的主見，往往在面對家長的說教時，總是不聽。

太有主見的孩子怎么教育

1、尊重孩子的意見。孩子有自己的想法，更希望獲得家長的理解和認可。因此，面對非常有主見的孩子，家長首先自己不要跟孩子較勁，非原則性的問題可以先尊重孩子的意見。

2、適當放手。日常生活中遇到跟孩子發生沖突的事情，家長不妨采取“試試看”的辦法來解決，只要不是危險的事情，家長都可以放手讓孩子自己拿主意，這樣既關照了孩子的需求，也能與孩子慢慢共情。不要因為孩子年齡小而不敢放手。但是放手不等于撒手，家長可以在孩子“我行我素”的時候，從旁提出建議。

3、正確認識孩子的主見。現在的信息量非常的大，孩子每天接觸到的新鮮事物也比較多。孩子大多也都會進行一些自我的思考，在這些思考當中形成自己的主見。當然有一些可能來自于身邊同學的影響。面對孩子這些主見，我們家長應該循循善誘。

首先就是要證實孩子的這些主見，孩子有主見有自己的想法，這是好事，說明他是一個有主觀思考性的人。

12歲是一個“危險”的階段，這個危險說的是青春期的到來，這個時候的孩子對事情還處于懵懂的階段，正確的引導孩子，高質量的陪伴孩子度過這個叛逆的時期。

12歲叛逆的孩子怎么教育

1、冷靜對待

要明白12歲的孩子存在叛逆是一種正常的現象，每個人都會出現。每個人都需要在這段時間里成長和提高，父母不能急躁，要心平氣和地處理這種情況。

例如，十二歲的孩子不知道如何很好地管理自己的情緒。當孩子遇到挫折、不服從大人管教、感覺不到被尊重時，情緒會更加激動，甚至會出現過度的言行。這個時候，家長可以先把問題擺到位，學會從容應對。

2、多聽

青少年叛逆期都會初中，究其根源還是因為溝通不到位，一般情況下都是有話不會好好說，非要火上澆油，親子之間的矛盾愈演愈烈，家長要讓孩子明白哪些事情可以做，哪些事情不可以做，親子之間相處的和諧融洽。

青少年叛逆期的孩子怎么教育

一、家長要冷靜，孩出出現叛逆的表現，為人父母者不應以硬碰硬，有的父母常常所持態度便是，我是老子我是娘，你是我生的，我不是你養的。許多父母往往高高在上，和孩子針鋒相對，針尖對麥芒，放不下娘老子的架子和孩子進行平等對話，這種做法如同火上澆油，與事無濟，只能激化父子、母子之間的矛盾，淡化親子關系。

二、家長需理智，說實在的，有的時候孩子的叛逆行為顯得荒唐、可笑、可氣，甚至讓人哭笑不得，有的父母盼子成長望子成龍望女成鳳心切，對孩子的叛逆缺乏理性的分析和理智的思考。對孩子體罰拳腳并用，更有甚者便棍棒相加，豈不知你懲罰的是孩子的肉體而父母教育教養之情并未從真正意義上行之有效的走進孩子的內心世界，其教育作用也顯得蒼白無力了。

三、家長要尊重，因為，在孩子的眼里尊重最重要。常言人前不教子也無非是這個道理。誠然，孩子在叛逆期出現的情況也不全是錯的，父母也不是上通天文下知地理的百科全書。父母應該知道，構建其樂融融的家庭氛圍，保持良好的夫妻關系，為人父母者對上孝敬長輩，對下善待孩子，做好孩子的第一任教師是家庭教育的魂之所在根之所依。

四、家長會引導，面對孩子的叛逆，明智的父母要知道成長比成功重要，健康比成績重要，這個健康既包括身體健康更包含心理健康，家長應該平心靜氣心平氣和的坐下來和孩子有話好好說，有事慢慢談，有話好商量，把孩子當做一個獨立的個體，傾聽孩子的表達。

青春期是孩子成長必須經歷的時期，不同孩子青春期來臨的時間也不同，有些孩子在小學六年級就正式進入青春叛逆期，他們的身體和心理都開始發生變化，這個時期家長的正確引導和教育，對孩子來說起著至關重要的作用。

六年級青春期的孩子怎么教育

情感教育：青春期是孩子情感變化的重要階段。家長可以幫助孩子處理情感問題，耐心傾聽他們的煩惱，并以積極的方式支持和引導。同時，也要幫助他們理性看待戀愛、情感等問題。

管理互聯網使用：孩子們在青春期的好奇心和探索欲望容易導致他們上網查找有害信息，家長需要幫助孩子識別和防范網上風險，制定互聯網安全的規則和使用方式。

發展正面興趣：培養孩子的正面興趣愛好，使他們在充實自己的同時，能夠在青春期擁有更好的心理應對能力。可以注重培養孩子的音樂、體育、繪畫等特長，讓他們在這些方面得到滿足和認同。

尊重孩子：在引導時，需要既尊重孩子的獨立性，又給予適當的指導和關愛，建立良好的溝通機制，關注孩子身心健康等問題，給予適當的幫助。

生活中，很多孩子在做事和學習時，出現懶惰的現象，懶惰是一種非常不好的習慣，家長在教育孩子時，要讓他改掉這種習慣，可以采用讓孩子每天堅持做一次力所能及的簡單的體力勞動，然后養成一種勤勞的習慣。

懶散的孩子怎么教育好

明確目標：與孩子一起制定明確的目標，并確保目標具有可衡量性和可達成性。這有助于孩子理解他們的任務和責任，并激發他們的動力。

分解任務：將大任務分解成小任務，讓孩子逐步完成。這可以幫助他們建立信心，并培養他們的耐心和毅力。

獎勵機制：建立獎勵機制，對孩子完成的任務給予適當的獎勵。這可以激勵孩子更加努力地完成任務，并培養他們的積極態度。

激發興趣：了解孩子的興趣愛好，嘗試為他們提供更多有關的活動和資源。激發孩子的興趣，幫助他們找到前進的動力。

每個孩子都是一個獨立的個體，都有著不同的性格，有些孩子恭順謙和，有些孩子則脾氣倔強，很多父母面對倔強的孩子不知該如何引導，其實，孩子脾氣倔說明孩子有想法，有主見，只是父母沒有認真的理解和傾聽孩子的心聲和想法。

孩子脾氣犟怎么教育

給予積極的關注和贊賞：小孩子通常會因為無法獲得足夠的關注而表現出脾氣犟。為了避免這種情況，父母可以多關注并表揚孩子的積極行為，鼓勵他們用更好的方式表達自己的需求。

建立良好的溝通和表達方式：教導孩子正確的溝通技巧和表達方式，鼓勵他們用言語來表達自己的需求和感受，而不是通過脾氣來發泄。

設定明確的規則和限制：為了幫助孩子控制脾氣，建議家長設定明確的規則和限制。這樣可以幫助孩子了解什么行為是可以接受的，什么行為是不被允許的，從而減少脾氣發作的機會。

給予孩子一定的選擇權：在日常生活中，給予孩子一些合理的選擇權，可以增加他們的自主感和滿足感。這樣可以減少他們脾氣犟的可能性。

很多孩子進入初一也就正式步入叛逆期，這個時期孩子的管理教育問題，對家長來說尤為重要，一些孩子叛逆情緒強烈，厭學逃學，家長管理起來十分費勁，到底該怎么教育初中時期的孩子，成為家長們普遍關注的問題。

初一的男孩子怎么教育

培養獨立思考的能力：初中階段是孩子獨立思考能力發展的關鍵時期，家長應該鼓勵孩子獨立思考，解決問題。例如，可以讓孩子參與家庭決策，或者在遇到問題時，先讓孩子自己思考解決方案，再提出自己的建議。

塑造健康的生活習慣：初中生活節奏快，學習壓力大，家長需要幫助孩子建立健康的生活習慣，包括合理的作息時間，均衡的飲食，以及適量的運動。這些都能幫助他們更好地應對學習和生活的壓力。

引導正確的價值觀：在這個階段，孩子可能會受到各種外界的影響，家長需要引導他們樹立正確的價值觀，包括對學習的態度，對人生的看法，以及對他人的尊重等。

不在原則性問題上遷就孩子：叛逆期的孩子容易犯錯，但對于一些原則性的問題家長不應持遷就的態度。大家要讓孩子明白錯在哪里，危害是什么，即使是不大的問題，家長也不能姑息，因為小事累積也可鑄成大錯。