初一的學生已經有了分辨好壞的意識，認識到了學習的重要性，孩子之所以不想寫作業，可能是產生了厭學的情緒。對于這樣的孩子，家長要多鼓勵他們，讓他們認識到自己學習上的優勢，培養他們學習的信心。

初一學生不想寫作業怎么辦

1、和孩子共同制定學習計劃。選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。對于計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵。制定計劃算是前期統籌的過程，這個過程相當于自我意識的激發和參與感的培養。

2、找個共同學習的伙伴。孩子生性有競爭意識，可以找個能引領他學習成長的伙伴-起做作業。例如兩個人比賽誰先把作業寫完，畫起玩測試性的小游戲提高學習興趣等。

3、抓住優點，大肆表揚。有的初中孩子不愛學習，不愛寫作業，但并不是一無是處，可能會踢球，可能會畫畫等等，家長要抓住這些閃光點，大肆表揚，樹立他的自信，讓他感受到家長對他的認可，然后家長不失時機的對他的學習提出要求，并逐步提高，他每完成一次都給以鼓勵，學習中遇到困難要及時給以指導。

4、勞逸結合。家長不要每天逼著孩子寫作業，不讓孩子玩，整天的逼著孩子寫，效果可想而知，孩子產生了逆反心理，家長只有著急的份了，作業依然沒有寫，還是需要勞逸結合，多哄哄孩子，給出孩子一定的玩的時間。一味地指責批評孩子是無用的。

有很多家長發現，自家孩子上小學還挺聽話的，一直都知道放學回家寫作業。可是這才剛到初一，好像就變了個人，回家也不積極寫作業了，有時候還需要家長坐在旁邊監督著寫。

初一學生不寫作業家長怎么辦

1、冷靜溝通、如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢？我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。

2、幫助孩子解決問題，家長看到孩子作業不好的部分，就一起和孩子分析問題，是因為上課沒掌握，還是因為理解不了。想方設法幫助孩子解決問題，而不是一味發泄自己的情緒，孩子就會感到寫作業沒那么難，也就不會再不寫作業。

3、設學習目標、這是為了讓孩子學習不枯燥做事有方向的體現，不要孩子一放學就問作業做完了嗎？而是問有多少作業，主要是什么？這也是讓孩子明白學習學什么，從小培養孩子分析、判斷、思考能力，之后開始和孩子一起定計劃、設目標、這樣孩子做作業會感覺不是在完成任務，而是做成一件事情，他會感覺有成就感。

4、培養孩子的秩序感。任何習慣都是一個養成的過程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動寫作業的話，還是需要家長的培養。可以培養孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業，寫完作業再做其他的。在這個過程中不要過多給孩子鼓勵，否則的話孩子可能會在寫作業的時候磨磨蹭蹭造成一個寫作業的壞習慣。

很多孩子在寫作業時總是會拖拉、磨蹭；一會兒喝喝水，一會兒到外面順便看看電視等。想要從根本上改變這一現象，還需父母及時的放手，不要什么都幫孩子包辦，讓孩子自己學著照顧自己，自己安排自己的生活和學習，這樣孩子條理性也會越來越好。

初一學生寫作業拖拉怎么辦

1、根據學生自身情況，制定學習計劃。無論是上學期間還是放假期間，學生都需要一個學習計劃去時刻提醒自己現在該做什么、接下來該做什么。對于時間觀念不強的學生來說，有很大幫助，能大大提升學習效率，幫助養成好的學習習慣。有些學生語文成績稍差，就可以在制定學習計劃時，多分一些時間學習語文，不要完全照搬好學生的學習計劃。

2、鍛煉學生專注力，保證課堂知識的吸收。保證課堂知識的吸收，主要有3個方法：提前預習、專心聽講和做好課堂筆記。其中專心聽講最重要也是對學生專注力最大的考驗，專注力不強的學生即便是有心思認真聽講，也很難集中注意力。鍛煉專注力有一個很好的方法：計時和比賽。在緊張和競爭的環境下，學生的潛能會被激發出來。

3、苦口婆心還不夠，需要適當嚴厲。對學生進行勸導時，有些家長苦口婆心，教育的重要性不知說了多少回，嘴皮子都快被磨破了仍舊無濟于事。而有些家長則以暴制暴，棍子都打折了也沒見太大效果。其實軟硬兼施才好，苦口婆心還不夠，需要適當的嚴厲，比如學生今天作業沒寫完，不允許睡覺或者第二天必須要補上。不寫完作業不可以玩不可以看電視。

學生作業拖拉原因分析 

初三的學習壓力相比于初一初二來說，是成倍的增加，過重的學習壓力會讓孩子產生一些反感和厭學的情緒，對于初三孩子不想寫作業的現象，家長一定要重視起來，了解清楚孩子的內心真實想法，幫助孩子克服厭學情緒，讓孩子自愿寫作業。

初三學生厭學不想寫作業怎么辦

1、正確的學習態度。現在很多孩子學習是沒有目標的，沒有目標就沒有動力，注意力自然就不完全在學習上，在對待學習的態度上就差了很多。要與孩子溝通，了解他們的想法。把孩子的想法引導到學習上，要他們明白學習是很重要的。將他們想象的未來和學習相結合，自然就會端正他們的學習態度。

2、不要給孩子太大壓力。成長是一步一步來的，沒有一蹴而就的事。家長要有耐心等孩子慢慢的進步，不要給孩子太大的壓力，這樣會給他們過多的心理負擔，會讓孩子產生厭學心理。家長要學會鼓勵孩子，要恩威并施，掌握好度，該罵的時候罵，該獎勵的時候就給予一定的獎勵。

3、幫孩子找到學業目標。對絕大部分青春期少年來講，厭學絕不是一個突然的開始，而是一個漸進性的過程。這需要家長在孩子進入初一后，就要每天去觀察孩子的生活與學習情況，及時發現問題征兆。當發現孩子在學習上產生畏難情緒時，一定要及時引導，并想辦法幫孩子解決學業困難，而不是只對孩子消極的學習態度進行批評。

初三學生厭學不想寫作業的原因有哪些

由于初一的學科增加，對學生的要求也在增加，各科的作業也在增加，就會有一部分學生不喜歡寫作業，在面對這種情況，家長千萬不能放任不管，家長應該和學生溝通清楚，了解學生的真實想法，再找出辦法幫助學生解決這種問題。

初一的學生不愛寫作業怎么辦

1、設學習目標。家長不要在學生一放學，就問作業做完了嗎？而是問有多少作業？主要是什么？這也是讓學生明白學習學什么，從小培養學生分析、判斷、思考能力，之后開始和學生制定計劃，設目標。這樣，學生做作業會感覺不是在完成任務，而是做成一件事情，他會感覺有成就感。

2、切割作業。有時候某項作業太多太難，會讓學生產生畏難情緒，遲遲不愿意開始寫作業。家長可以幫助學生把較多、較困難的作業切割成2到3份小作業，這樣就減少了作業的難度，讓學生更愿意寫作業。

3、學生做作業的時間不宜過長。家長可以引導學生做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣學生就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓學生不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

4、學習不可操之過急。學習本來就是一種有過程了，不可以操之過急，家長要讓學生在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題會煩，會思考，但是解決問題之后，學生也會很開心，很明朗。所以學生要享受學習這個過程，不可以操之過急。

初三已經達到了初中最后階段，相當于面臨著最后的沖刺階段，如果孩子想要考入一個重點高中，那他們就必須要認真對待每一次測試，每一次的作業，然后高效地完成所有訓練項目。但在這個階段，也有一部分孩子，因為某種因素而不寫作業。那么，初三學生不想寫作業怎么辦呢？

初三學生不想寫作業怎么辦

1.保持一個整潔的學習環境，遠離手機等影響學習的因素。很多學生在家里面，一般家人都會給孩子配一個手機，很多人家里面也有電視、電腦，本來準備好好寫作業，但最終卻變成了玩手機、游戲、追電視劇。為了減少學習環境對自己的干擾，我們建議大家在開始做作業之前，要把書桌整理好，把可能干擾學習的東西收起來。做作業時要平心靜氣，專心致志。對興趣不高的功課，在認真完成作業后可以采取自我獎勵的方法，達到自我激勵的作用，比如寫完以后可以獎勵自己一塊冰糕，甚至可以獎勵自己玩會手機都可以。

2.正確的學習態度。現在很多孩子學習是沒有目標的，沒有目標就沒有動力，注意力自然就不完全在學習上，在對待學習的態度上就差了很多。要與孩子溝通，了解他們的想法。因為不管他們有怎樣的理想，學習都是他們成就自己的一條捷徑。

把孩子的想法引導到學習上，要他們明白學習是很重要的。不要老是說別人家的孩子讀博怎樣，他們是不感興趣的，而且這樣還會打擊他們的積極性。你不如舉例那些他很崇拜的人，他們也是通過努力學習才有可能走到了今天。將他們想象的未來和學習相結合，自然就會端正他們的學習態度。

3.以身作則。家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子有著很大的影響，在孩子還小的時候就要慢慢的引導孩子養成好習慣，孩子在寫作業的時候，家長也可以在客廳認真的看書，就能給孩子做一個很好的榜樣，本身就是一個很好的示范，給孩子提供了一個很好的學習環境，若是家長在客廳看電視或是玩手機，笑得很大聲，這樣也會勾起孩子的好奇心，也想去看看，父母們在笑些什么東西。

現在的孩子一回到家就是電視、游戲、玩具，反正心里是完全沒有學習，根本不管作業有沒有寫完，就會盡情的玩耍，有時家長提醒一下孩子，他們還覺得十分委屈，認為家長心里就只有學習，根本不關心他們。那么學生不想寫作業怎么辦？

學生不想寫作業怎么辦

1、冷靜溝通

如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。

2、時間概念

首先我們需要培養的就是孩子的時間觀念，正是因為沒有時間觀念，才會一直拖拖拉拉。想讓孩子擁有時間觀念，我們可以讓孩子們把作業分批量完成，譬如我們給孩子三個半小時寫作業的時間，一個小時寫數學，一個小時寫語文，一個小時寫英語，每科中間休息10分鐘，并且不能超時。