孩子在初二將要學(xué)習(xí)八門學(xué)科，孩子課業(yè)比較繁重，難免會(huì)有來自學(xué)習(xí)的壓力，家長應(yīng)該與孩子多溝通多交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子舒緩內(nèi)心壓力，提高學(xué)習(xí)成績，讓孩子健康成長。壓力過大就會(huì)影響健康，所以家長讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，一定要注意勞逸結(jié)合。

初二孩子壓力大如何緩解

1、認(rèn)真傾聽孩子的心事。要想幫助孩子克服壓力先要了解孩子心理上有什么壓力，壓力是從哪里來的。所以，必須聽聽孩子的傾訴，要抽出時(shí)間和孩子面對面地交談，專心地看著孩子，認(rèn)真地聽他說話。只有父母肯把心交給孩子，孩子才肯把心交給父母。這樣，才能了解孩子心理壓力的真實(shí)情況，才能夠針對問題幫助他們。

2、和孩子分享自己的經(jīng)驗(yàn)。父母小時(shí)候一定也曾經(jīng)遇到過和孩子類似的情況，當(dāng)時(shí)是怎樣對待的，或現(xiàn)在遇到了什么難題又是怎樣處理的，這些都可以用孩子通俗易懂的語言和孩子分享。當(dāng)孩子知道了父母原來也常常會(huì)面對壓力和煩惱的時(shí)候，他們對父母所說的話就比較容易聽進(jìn)去了。父母告訴子女自己是怎樣應(yīng)付壓力的，那實(shí)際上是為孩子樹立了一個(gè)很好的榜樣，也就增強(qiáng)了孩子克服壓力的勇氣和信心了。

3、關(guān)心孩子的成長。鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、多參加一些學(xué)校組織的課外活動(dòng)，這對緩解孩子的心理壓力是大有裨益的。最好不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，應(yīng)該多聽聽孩子自己的意愿。父母要多關(guān)心孩子的成長，關(guān)心孩子交的朋友，多關(guān)心孩子的所想所做。在大多數(shù)情況下，只要能夠及早發(fā)現(xiàn)并且加以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子就不會(huì)產(chǎn)生沉重的心理壓力，輕松愉快地度過初中時(shí)光。

4、引導(dǎo)孩子盡情發(fā)泄。心中的煩惱、憂慮不要積在心中，應(yīng)設(shè)法及時(shí)宣泄，想哭就哭。哭能緩解壓力，讓人類情感抒發(fā)出來要比深深埋在心里有益得多。

初三是特殊的時(shí)期，對每個(gè)初中生來說都是至關(guān)重要的一年。這一年有對孩子極為重要的中考，中考是孩子人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說初三決定著孩子未來的走向，孩子有壓力是很正常的情況，家長一定要多多關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)，注意讓孩子做到勞逸結(jié)合，避免壓力過大對孩子造成不利影響。

初三孩子壓力大如何緩解

1、傾聽和理解：與孩子建立溝通渠道，傾聽他們的壓力和困擾。盡量理解他們的感受，給予支持和理解。

2、鼓勵(lì)放松和休息：提醒孩子要有足夠的休息和放松的時(shí)間。鼓勵(lì)他們參加一些放松的活動(dòng)，如進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)、聽音樂、閱讀等，以減輕壓力和焦慮。

3、幫助制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們分配時(shí)間和任務(wù)。確保他們有足夠的時(shí)間來休息和娛樂，以保持身心健康的平衡。

4、鼓勵(lì)積極思維和自我肯定：幫助孩子培養(yǎng)積極的思維方式，鼓勵(lì)他們關(guān)注自己的進(jìn)步和努力。幫助他們看到自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，并給予肯定和鼓勵(lì)。

高中孩子的壓力，學(xué)習(xí)是一方面，家庭的和諧也是一方面。畢竟孩子已經(jīng)有自己的想法，作為家長要多關(guān)注孩子的情況，沒事的時(shí)候多陪孩子聊一聊，出門散散步，舒緩一下心情。

孩子高三了心理壓力大該如何緩解

1、家長要多帶孩子去做孩子想做的事情。慢慢的孩子就能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，就能愿意回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，兩個(gè)人是相互的，父母對孩子越好，孩子就越知道努力，父母要用正確的教育方式去回避孩子。如果家長沒有辦法讓孩子心理得到放松，孩子就會(huì)有壓力，就會(huì)一直處于緊繃的狀態(tài)。

2、保持良好作息。高中是孩子一生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以為了抓住這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多孩子都會(huì)犧牲自己的睡眠時(shí)間。長此以往，不僅不利于孩子的身體健康，還會(huì)讓孩子感覺到身心疲憊以及前所未有的壓力感。這時(shí)家長可以幫助孩子制定合理的作息時(shí)間，以緩解孩子高中時(shí)段的壓力。

3、讓孩子體驗(yàn)成功。高中生由于其年齡特征，成功的心理體驗(yàn)最容易激發(fā)他們的奮進(jìn)情緒，哪怕是在成人看來微不足道的小小勝利，都會(huì)成為他們前進(jìn)的巨大推動(dòng)力。父母要善于發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，要多提供讓孩子體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。使他們都能夠在不同程度上獲得滿足感，激發(fā)進(jìn)取心。

4、理解和關(guān)心孩子。高中孩子壓力非常大，家長要給予孩子更多的理解和關(guān)懷，不要把成績時(shí)刻掛在嘴邊，更多的要關(guān)注孩子的心理和身體健康。幫助孩子梳理學(xué)習(xí)中遇到的問題，不要指責(zé)孩子學(xué)習(xí)上的問題，他們已經(jīng)很盡力了。

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的壓力也越來越多，小孩子更是如此，但成人知道該如何釋放和緩解自己的壓力，小孩子卻只能默默承受著。但長期這樣下去，會(huì)給他們的心理造成非常大的負(fù)擔(dān)，所以家長一定要學(xué)會(huì)安慰孩子。

孩子壓力大如何安慰

1、認(rèn)真傾聽孩子的心聲。如果父母想要安慰孩子那么就一定要明白他們內(nèi)心的想法，所以一定要傾聽他們的心聲。如果父母對于孩子的內(nèi)心想法不是很清楚那么就很難針對性的解決問題，甚至還很容易起到相反的效果。所以，了解孩子的心聲是非常重要的。

2、和孩子一起分享自己的經(jīng)驗(yàn)。父母小時(shí)侯一定也遇到過和孩子類似的情況，當(dāng)時(shí)是怎樣對待的，這些都可以用通俗易懂的語言和孩子分享。父母告訴子女自己是怎樣應(yīng)付壓力的，那實(shí)際上是為孩子樹立了一個(gè)很好的榜樣，也就增強(qiáng)了孩子克服壓力的勇氣和信心了。

3、幫助孩子克服困難。不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，孩子偶爾會(huì)遇到一些困難，這個(gè)時(shí)候一定要盡心去幫助孩子，而不是責(zé)怪，就算孩子有些地方做的不對，也要先聽聽孩子的訴說，而不是一味的指責(zé)或者打罵，與孩子一起齊心協(xié)力幫助孩子解決她現(xiàn)在遇到的問題。

不要總對孩子做比較，比如別的孩子怎樣怎樣，要多理解孩子。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，多換角度想想，更多鼓勵(lì)才能讓孩子更勇敢。

當(dāng)孩子壓力過大時(shí)，孩子的學(xué)習(xí)效率就會(huì)降低，很有可能還會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績，所以，家長一定要選擇合適的方式幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力，不至于讓孩子壓力過大，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

家長如何幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力

1、不要過高要求孩子的學(xué)習(xí)成績。很多家長喜歡“以分?jǐn)?shù)論英雄”，認(rèn)為孩子一定要成績好才可以，于是就要求他們拼命學(xué)，完全忽視了孩子是否能承受那樣大的學(xué)習(xí)壓力。其實(shí)成績并不是檢驗(yàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以家長要學(xué)會(huì)把心態(tài)放輕松些，對孩子的學(xué)習(xí)成績寬容一些。

2、多跟孩子進(jìn)行溝通。孩子如果長期學(xué)習(xí)壓力過大，會(huì)造成心理健康的不良發(fā)展，所以在孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)中，家長們要多多關(guān)心孩子，多了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)過程中遇到的心理問題，多于孩子們進(jìn)行交流，及時(shí)疏散他們的學(xué)習(xí)壓力。

3、讓孩子勞逸結(jié)合。孩子的成長和學(xué)習(xí)應(yīng)該采取勞逸結(jié)合的方式。平時(shí)孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，在周末或者假期，家長應(yīng)該帶孩子出去走走，放松一些心情，讓孩子暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)的煩惱，好好玩一玩。出去玩也增加了孩子的活動(dòng)量，有助于他的身高增長。孩子玩得開心了，回來之后學(xué)習(xí)也會(huì)更加有動(dòng)力。

4、不打擊批評孩子。當(dāng)孩子面對學(xué)業(yè)或在課外學(xué)習(xí)技能上遇到瓶頸時(shí)，家長不應(yīng)該認(rèn)為是孩子沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)才導(dǎo)致成績不好，從而去批評孩子。這種做法是錯(cuò)誤的，家長對孩子一定要理解，做一個(gè)善于鼓勵(lì)孩子的好家長，對孩子循循善誘，讓孩子體會(huì)到父母的關(guān)心與愛護(hù)。

高三的孩子學(xué)習(xí)壓力自然是很大的，作為家長，我們不能再額外給孩子增加壓力了，平常應(yīng)該多多關(guān)心孩子，及時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化，幫助孩子緩解學(xué)習(xí)上的巨大壓力，那高三孩子壓力大怎么緩解孩子壓力呢？

高三孩子壓力大怎么緩解孩子壓力

1、家長不要關(guān)注孩子的成績，更不要在意某一次的考試成績，那是沒有意義的。孩子放假或者周末休息了，帶孩子戶外活動(dòng)，吃美食，享美景，有意讓孩子放松。如果孩子聽話，每天在學(xué)校跑步幾十分鐘，這是比較有效的放松方法。孩子可以找他自己的知己朋友吐槽，傾訴，可以一起參加活動(dòng)。總之，作為局外人，不能總盯著孩子的成績，更不能恨不得孩子的分分秒秒都用在學(xué)習(xí)上，他也是個(gè)人，不是機(jī)器，需要張馳有度！

2、適當(dāng)?shù)刈尯⒆痈筛伤矚g干的事情，看看電視，玩玩電腦，踢踢球，唱唱歌等都可以，轉(zhuǎn)移一下注意力。孩子在玩時(shí)，家長不要緊張，讓孩子好好玩玩，孩子心情愉悅了，腦子也好使了。

3、說實(shí)話，現(xiàn)在孩子進(jìn)入高三以后，緊張的不僅僅是孩子，還有孩子的家長。當(dāng)你比較焦慮的時(shí)候，你會(huì)把這些帶給他們。我們家長現(xiàn)在要做的就是，比往常更要心態(tài)平緩，我們的一言一行都在影響著孩子。高三這個(gè)階段，好多的孩子都已經(jīng)進(jìn)入緊張期，復(fù)習(xí)考試成績壓的孩子喘不過氣了，我們要做的就是正常的關(guān)心，告訴孩子盡你最大的努力去學(xué)，回家以后多和她聊聊天，多聊其他的，不要一上來就聊學(xué)習(xí)。對孩子更多的是鼓勵(lì)，讓他有自信。不同的孩子可能不同，自己孩子自己了解，和他們一起共同度過這一年。他們學(xué)習(xí)，我們幫他們緩解心理壓力，保障他們生活。

4、最理想的緩解焦慮方式，當(dāng)然是“變壓力為動(dòng)力”，這也是我們一直以來所追求的最佳效果。至于說到多么好的辦法，只能是“見仁見智”，不會(huì)有千篇一律的方法。例如，筆者就有這么一個(gè)學(xué)生，到了高三下學(xué)期依然還是英語偏科嚴(yán)重，成為他考好大學(xué)的最大羈絆，自然是很焦慮，但是他不氣餒，一直堅(jiān)持到最后，成績實(shí)現(xiàn)了提升！

高考一定程度上關(guān)系著孩子的未來，很多孩子都想通過高考來改變自己的命運(yùn)，所以在高考前，很多孩子都會(huì)有很大的壓力，擔(dān)心高不好怎么辦，那么，如何幫助孩子緩解高考前的壓力？

如何幫助孩子緩解高考前的壓力？

1.創(chuàng)造良好的家庭氛圍

家長不要太過關(guān)注高考，關(guān)注孩子的成績，要選擇相信孩子，以一顆平常心去對待。家長需要做的就是為孩子做好后勤工作，保障孩子的飲食健康。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要給孩子一些鼓勵(lì)，緩和孩子的緊張心理。

2.站在孩子的角度思考問題

高三復(fù)習(xí)是一個(gè)枯燥而辛苦的過程，家長要站在孩子的角度去幫助孩子疏導(dǎo)心理，讓孩子不再感到孤立無援。可以在孩子學(xué)習(xí)辛苦的時(shí)候，陪同他一起跑跑步，或者周末去爬爬山。