孩子回到家之后總是把書包一丟，就出去玩了，玩完回來，也沒有想著去寫作業(yè)，每次都得讓父母說好幾遍才去，很多家長為此也十分頭疼，那么有什么方法讓孩子主動寫作業(yè)呢？

有什么方法讓孩子主動寫作業(yè)

1.和孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。對于計(jì)劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認(rèn)真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵！制定計(jì)劃算是前期統(tǒng)籌的過程，這個過程相當(dāng)于自我意識的激發(fā)和參與感的培養(yǎng)。

2.讓孩子自己選擇

孩子排斥寫作業(yè)時，家長可以這樣說：寶貝，九點(diǎn)上床睡覺，現(xiàn)在還有兩個小時，你要記得完成老師布置的作業(yè)呦！對孩子完全放心，讓他自己選擇的同時也等于給他設(shè)置了任務(wù)，讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)自自由安排吧！

很多時候，孩子在對待作業(yè)方面都屬于被迫的，因?yàn)樗麄兓氐郊抑螅幌胪妫幌氡蛔鳂I(yè)所束縛，覺得能拖延一會是一會。可是家長卻這么認(rèn)為，大多數(shù)父母都覺得只有讓孩子把作業(yè)完成之后，才能好好地玩，所以每次都會催促他們。那么，該怎么讓孩子主動寫作業(yè)呢？

怎么讓孩子主動寫作業(yè)

1.學(xué)習(xí)不可操之過急

我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實(shí)這種方法是非常不對的。學(xué)習(xí)本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學(xué)習(xí)這個過程，不可以操之過急。

2.支持孩子安排的學(xué)習(xí)時間

有些孩子有自己的計(jì)劃，他會在他寫作業(yè)之前玩會手機(jī)看會電視然后在寫作業(yè)，家長也不能太過阻礙，通常這也是一種放松的方法。寫作業(yè)之前指定半個小時玩手機(jī)，然后再去寫作業(yè)應(yīng)該勞逸結(jié)合，不能讓孩子吃完飯就去寫作業(yè)，一下子就寫到睡覺前，孩子就會覺得自己沒有自由時間，就會出現(xiàn)叛逆的心理，會覺得自己是在家長的去強(qiáng)制性去完成任務(wù)，就不會想去寫作業(yè)。家長應(yīng)該給他自由時間，要是他自己指定的玩耍時間到了，他還沒有停下來，這樣你就可以去叫他了，要去接受孩子的缺點(diǎn)去鼓勵孩子改正他的缺點(diǎn)。

相信在孩子上學(xué)之后，很多家長最煩惱的問題應(yīng)該就是，如何讓孩子主動去寫作業(yè)。為了可以讓孩子高效率完成作業(yè)，很多家長為此也使用了很多方法，但效果都不盡人意。那么，孩子總是不寫作業(yè)有什么好的方法呢？

孩子總是不寫作業(yè)有什么好的方法

1.冷靜溝通

如果孩子實(shí)在不愿意寫作業(yè)的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢？我們這樣循循善誘的教導(dǎo)孩子是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。當(dāng)孩子那種焦躁的心態(tài)逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業(yè)當(dāng)中。

2.陪著孩子一起寫

在家寫作業(yè)是十分孤獨(dú)的事，就算家長勉強(qiáng)孩子寫作業(yè)，孩子也只會應(yīng)付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業(yè)的時候也是如此。家長陪伴孩子寫作業(yè)，不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子。除此之外，對培養(yǎng)親子感情也有很大的幫助。

沒有孩子會自愿的想去寫作業(yè)，要孩子自覺做作業(yè)需要從小就培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子將做作業(yè)當(dāng)成自己的事，而不是為家長、為老師做。那么，如何讓孩子主動寫作業(yè)？

如何讓孩子主動寫作業(yè)？

1、形成良好的作業(yè)習(xí)慣。適情況強(qiáng)制孩子每天放學(xué)先寫作業(yè)，完成之后可自行安排時間。一段時間后學(xué)生即可養(yǎng)成放學(xué)先寫作業(yè)的習(xí)慣。但若學(xué)生對此抵觸情緒較大，家長可采用游戲階梯式作業(yè)練習(xí)，讓孩子體驗(yàn)寫作業(yè)的樂趣，進(jìn)而逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、要讓孩子有明確的目標(biāo)，根據(jù)假期情況做好計(jì)劃，孩子如果小，家長可以和孩子一起做，并制定好獎懲制度，鼓勵孩子認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、尋找寫作業(yè)的動力。小學(xué)生不能主動寫作業(yè)的原因多半在于沒有內(nèi)在動力。這時家長可以進(jìn)行目標(biāo)鼓勵，讓孩子想想努力后即將到手的獎狀以及同學(xué)羨慕的眼光。只要孩子樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就會主動完成作業(yè)。

4、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。找對方法事半功倍，也容易提升學(xué)生寫作業(yè)效率和自信。因此，家長不可一味苛責(zé)學(xué)生效率低下，而是多與學(xué)生、老師討論適合孩子本身的學(xué)習(xí)方法。比如，寒暑假鼓勵孩子每天進(jìn)行錯題摘抄、分析。另外，對于某些寫作業(yè)注意力不集中的低年級學(xué)生，家長可要求孩子寫作業(yè)時，桌上只放必須的學(xué)習(xí)用品，以此減少外界事物對孩子的吸引力。

寫作業(yè)其實(shí)對于很多學(xué)齡時期的孩子來說簡直就是噩夢。畢竟這個年紀(jì)的孩子一般都還保存這一點(diǎn)貪玩之心，因此就會產(chǎn)生不愛寫作業(yè)的問題。但是這樣的問題對于家長來說是比較嚴(yán)重的問題，畢竟每位父母都是“望子成龍望女成鳳”。那么針很對孩子不愛寫作業(yè)有什么方法引導(dǎo)嗎？

孩子不愛寫作業(yè)有什么方法引導(dǎo)

首先我們可以提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。

帶孩子在大自然中觀察，用所學(xué)的新知識實(shí)踐。更重要的是，為孩子們樹立一個好榜樣。如果家里的大人都愛學(xué)習(xí)，能培養(yǎng)自己的娛樂常識，那么孩子自然也會受到積極的影響。當(dāng)孩子們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，把權(quán)利當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)時，他們就會自己做作業(yè)。

其次家長應(yīng)該與孩子良好的溝通。

不要對孩子大喊、打罵，這只會激起他的叛逆心理，你可以試著和他溝通，告訴他如果他的作業(yè)做得好，就會讓他和朋友出去玩，或者給他一頓好吃的食物等來誘惑他。

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，有的孩子從小就知道學(xué)習(xí)，明白學(xué)習(xí)的重要性，但是有的孩子從小就喜歡玩，對學(xué)習(xí)不感興趣，這兩者之間的學(xué)習(xí)效率是完全不同的。那么小孩子不愿意寫作業(yè)有什么方法嗎？

小孩子不愿意寫作業(yè)有什么方法嗎

首先要找到孩子的根源，如果是想玩的話一定要先陪他玩一會，讓他感覺到高興了再滲透寫作業(yè)的重要性，再引申為媽媽不做飯吃什么呀，每個人每天都有作業(yè)，只不過是不同而已，都要做好自己的作業(yè)，再要告訴他，媽媽的作業(yè)就是做好孩子愛吃的飯才算交作業(yè)，然后和孩子一同做作業(yè)，看誰做的好？

其次家長要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這離不開干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有規(guī)律的作息時間。家長應(yīng)幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，比如作業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)寫完，寫作業(yè)時必須收起電子設(shè)備，不許熬夜打游戲等。

再次家長應(yīng)幫孩子消除“我不擅長數(shù)學(xué)”之類的消極心理暗示，善于利用“我可以做得更好”等積極心理暗示，增強(qiáng)自信心。當(dāng)孩子不畏懼困難時，做作業(yè)會更容易。

最后讓孩子挑選一套只在做作業(yè)時穿的衣服。美國西北大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，即便成年人也會受到著裝影響。另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子假扮成超級英雄時，其注意力集中時間更長。

人都有惰性，孩子不想做作業(yè)也很正常，相比較現(xiàn)在孩子身邊的世界，作業(yè)是比較枯燥無味的，有些孩子愛看電視，因?yàn)樯厦娴膭赢嬘腥び趾猛妫芪⒆拥淖⒁饬Γ€有的孩子喜歡玩數(shù)碼產(chǎn)品，各種手機(jī)游戲，甚至刷抖音。這些動態(tài)的畫面感極強(qiáng)的東西吸引著孩子們，書本的吸引力都變?nèi)趿耍鼊e說讓孩子做作業(yè)了。那么，孩子不愛寫作業(yè)有什么方法解決嗎？

孩子不愛寫作業(yè)有什么方法解決

孩子不愛寫作業(yè)，我們要分析一下，是什么讓他覺得更有趣，吸引了他的注意力。如果是電視電腦手機(jī)等，建議將這些干擾源都關(guān)了，朋友的孩子一放學(xué)到家就坐在電視前，不愛讀書不愛做作業(yè)，父母只好斷了家里的網(wǎng)。一直到孩子小學(xué)畢業(yè)，孩子成績后來很好。如果孩子出現(xiàn)不愛作業(yè)的情況，家長不妨這樣做。讓孩子有一個安靜的讀書環(huán)境。

孩子不愛做作業(yè)還有可能在以前的作業(yè)中，情感體驗(yàn)根本不好，是不是受到了家長和老師的批評較多，體驗(yàn)不到成功的感覺，或者作業(yè)對他來說較難，難以獨(dú)立完成作業(yè)，這些情況家長都應(yīng)該分析。

還有，針對這種情況，家長應(yīng)該建立一套獎懲體系，認(rèn)真完成作業(yè)可以適當(dāng)獎勵玩他喜歡的玩具等，不完成作業(yè)就不讓玩，或者讓他參加家務(wù)勞動，這樣孩子才能漸漸建立對作業(yè)的責(zé)任感。

孩子不愛寫作業(yè)家長怎么引導(dǎo)