隨著和信息技術的不斷發展，手機得到更大的普及，孩子接觸手機的機會越來越多。手機對于孩子來說是把雙刃劍，家長在讓孩子使用手機時要權衡好利弊，當孩子沉迷手機時，家長要及時做正向引導，讓孩子正確使用手機。

初二孩子要手機家長該給買嗎

手機是把雙刃劍，它對于孩子們來說，用好了能幫助到學習，也有利于他們的成長，用不好則危害無窮，等同于洪水猛獸。

1.首先，搞清楚孩子為什么要買手機？是因為同學買了或者身邊的小孩都買了？還是用來玩游戲？如果是因為這兩方面原因，大可不必買。因為虛榮心買了的話，會給孩子性格造成不良的影響。

2.其次，買學習平板好過買手機。一是可以學習，而是可以休閑和游戲。而且這個產品是專為學習定制的，不會產生什么不良的影響。

3.然后，可以買一個兒童手表，作為聯系孩子的工具。這個手表基本功能都有，可以知道孩子的位置和情況，讓家長更放心。

初二孩子沉迷手機，家長要想教育，就需要做到以身作則，現在有很多成年人也很喜歡玩手機，對手機上癮，我們要盡力控制好自己，不要給孩子做壞榜樣，平時多帶孩子一起做事、游玩，處好關系之后，我們才能教育好孩子。

初二孩子沉迷手機家長怎么教育

1、建議你好好和孩子談談心，問一問他的煩惱，了解孩子為什么沉迷手機，如果孩子不愿意跟你談心，你可以根據他的表現來看，或者反思反思自己，看是不是你的問題。

2、了解到沉迷手機的原因后，可以引導孩子培養一些興趣愛好，做一些運動，如果孩子實在叛逆，你可以通過獎勵引導孩子，例如：一天不玩手機獎10元。你耐心一點，溫柔勸導孩子慢慢走上正軌，培養他其他的愛好，分散他的注意力，這樣他就會慢慢遠離游戲的。

3、培養孩子做事的匠人精神。俗話說：三百六十行，行行出狀元。有些孩子無心向學，對書本知識提不起絲毫興趣，但并不表示這個孩子將來就沒有出息的。把自己的工作做好，把一件簡單的事情做到極致，也可以大有作為的。

4、要知道父母是孩子最好的老師和榜樣，如果作為父母，自己在孩子面前也是總玩手機的話，那么自己和孩子溝通的時候就沒有什么底氣，有時候甚至會遭到孩子的反駁，所以作為父母要以身作則，現在的成年人也是手機不離身，在孩子面前千萬不要總是玩手機，自己先做到，再要求孩子。

手機已經成為人們生活的重要組成部分，孩子通過手機與同學和家人聯系，很多家長發現，孩子擁有手機后出現沉迷手機，不愿與父母溝通的現象，一些父母為了了解孩子的動向，便偷偷查看孩子的手機。

孩子的手機家長該不該看

首先，我們需要明確的是，家長有責任保護孩子的安全和健康。在這種情況下，查看孩子手機中的一些內容的確是有必要的。例如，一些未成年人通過手機上網接觸不良內容，有可能會影響他們的健康和成長，家長需要及時發現并加以制止。

然而，在一些情況下，隨意翻看孩子的手機還是不應該的。例如，孩子有自己的私人空間和個人隱私，如果家長隨意翻看孩子的手機，孩子可能會感到自己的隱私受到了侵犯。這可能會影響與孩子建立信任的關系，不利于家庭和諧。

此外，家長還需要考慮到孩子的個人隱私權。雖然家長有監護職責，但若過度干預孩子的私人空間，會毀掉孩子的自尊心，也可能會打亂孩子的自我發展進程。家長應該給予孩子一定的自由，尊重他們的個人隱私權。

因此，家長應當理智地權衡各種因素，靈活掌握孩子手機使用的程度，最終達到保護孩子，指導孩子健康成長的目的。

隨著社會的不斷發展，手機的普及率也越來越高，很多中學生都擁有自己的手機，一些孩子接觸手機后，出現沉迷現象，時時刻刻想著玩手機，甚至晚上不睡覺也要玩手機，嚴重影響孩子的睡眠和第二天的學習狀態。

孩子熬夜看手機家長應該怎么辦

熬夜看手機危害大，不僅容易導致身體健康問題，還可能影響孩子的生理和心理發展，導致注意力不集中、行為異常等問題。

家長應該制定科學的作息時間，限制孩子使用電子產品的時間，包括手機、電腦、平板等。

其次，家長可以限制孩子使用手機的時間，例如規定晚上10點之后禁止使用手機。

另外，家長要引導孩子關注學習和文化娛樂，以防孩子過度沉迷網絡游戲等電子娛樂活動帶來的負面影響。

隨著科技的不斷發展，手機得到了很大的普及，尤其是智能手機，功能齊全，娛樂項目眾多，對孩子有著很大的吸引力，一些孩子出現沉迷手機，不愿意上學，成績落后的現象，家長們十分著急，迫切渴望幫助孩子戒除手機。

初中孩子手機上癮家長該怎么辦

合理地控制孩子運用的時間。家長直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機，在這個互聯網年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地控制孩子玩的時間，適當的玩手機便于孩子觸摸圈子之外的東西。

培育孩子其他愛好愛好。關于初中生玩手機上癮的狀況，家長也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛好班，學習畫畫舞蹈等課外愛好。或是帶孩子到戶外去活動，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛好。

多進行正面引導。通過適當的方式，從正面引導孩子合理運用手機。我們都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有關于學習生活有利的積極影響，一起又有或許存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養成壞毛病。

講清楚損害。科學研究表明，手機的電子產品仍然有電磁輻射，對孩子的大腦發育有影響，現在許多孩子有多動，留意力不集中都和電子產品有一定影響，包括視力問題。所以家長要和孩子講清楚手機的損害，讓孩子主動遠離手機。

在孩子上初中這個階段，是學習非常重要的時期，同時也是孩子出現叛逆的高峰期。這個年紀的孩子思想開始獨立，也會有自己的小秘密不愿跟家長分享，極度渴望擁有屬于自己的手機。

初中孩子要手機家長應該如何對待

1、告訴孩子玩手機的危害。在對孩子進行教育引導時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

2、多進行正面引導。通過適當的形式對孩子進行使用手機的正面引導教育是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有對于學習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養成壞毛病。

3、給孩子一些嘉獎。可以把手機作為嘉獎來激勵孩子的學習，在孩子取得好成果之后，不給一些嘉獎的話，可能會讓他們失去學習的動力；給他們肯定的嘉獎，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應好好學習，可以在之后的學習生涯中牢記這一點，讓學習變得更加優秀。

初中生想要手機，常用的3個“小伎倆”

手機已經成為人們生活和娛樂的重要組成部分，一些家長為了防止孩子沉迷游戲，限制孩子使用手機的時間，然而一些孩子卻瞞著家長偷偷玩手機，面對這種情況，家長千萬不能打罵孩子，要與孩子溝通交流，了解孩子內心所想，告知孩子沉迷手機的危害，引導孩子正確看待手機。

孩子偷著玩手機家長該怎么辦

家長首先需要冷靜分析情況，了解孩子的動機和原因，不能隨意斷定孩子是在瞎玩或者偷偷沉迷于某款游戲。

其次，家長需要和孩子坐下來好好談一談，告訴他為什么不能偷偷摸摸地玩手機，建議和孩子制定合理的手機使用計劃和規矩，以確保孩子專注于學習、閱讀、戶外活動等更有益的事情。

家長還可以通過設置家庭網絡過濾器、使用家長監控軟件等方式，對孩子的手機使用進行限制和監管，保障孩子的健康成長。

同時家長應該加強對孩子的監管，制定使用手機的規定和限制，并且遵守這些規定，同時在孩子玩手機時，及時關注孩子的手機使用情況，防止影響孩子的學習和健康。