學英語不僅是詞匯量重要，語音語境也很重要，家里多放點英文兒歌和英語國家的動畫片兒，孩子開心了感興趣了學的就快了。

一年級英語怎么學

興趣是學習最好的動力

學習英語對于一年級學生來說是一個新鮮事物，孩子可能比較感興趣，興趣是學習最好的動力。通過做游戲或卡片的方式來激發孩子學習英語的興趣。

玩英語游戲

在課堂上，最愛的玩的，尤其適合這個階段孩子玩的游戲，就是英語的單詞接龍，每一節課孩子都玩的不亦樂乎，無形中就把英語單詞記住了，而且還考研孩子的反映能力和記憶提取能力。

如果可以可以試著和孩子玩一玩，或則讓孩子和同齡的孩子一起玩一玩這樣的小游戲，非常利于學習。

學會思維導圖

我之前一直覺得思維導圖只適合在分析文章上面用，其實不是這樣的，孩子在學習英語的時候，也同樣試用，孩子一旦能學好思維導圖，不單單學英語，學任何東西都更輕松和快樂。

要學會條例學習，比如課文先學習單詞，不會的單詞挑出來，二是詞組，三是語法，有邏輯有方法的學習，能讓孩子更好的愛上學習。

持續不斷的學習

英語的學習不是一個一蹴而就的過程，需要持續不斷的學習，幫助孩子制定切實可行的學習計劃，然后，就按照計劃雷打不動的執行。幾年以后孩子的英語就會瓜熟蒂落。

除非是能給孩子提供一個全英文的學習環境，否則，不要指望孩子能夠一蹴而就的把英文學好。在非英文學習環境里，需要制定切實可行的長期學習計劃，并嚴格執行，方能把孩子的英語學好。

語言環境

咱們那一代學的都是啞巴英語，到了孩子們這一代，聽和說比重上來了，這是好事。如果父母英語還可以，在家一定要多和孩子說，也多鼓勵他說。有時間就給他創造接觸英語的機會，比如我把好多優質的英語資源包括兒歌繪本都放到了公號里，這樣每次出門，只要一有時間，就可以給孩子看、聽。

英語書籍閱讀

家長可以陪孩子閱讀些故事性的書籍，增強孩子的語感，遇到生詞，記錄下來，陪孩子一起查，把整個故事弄清楚。了解故事的同時，又能增加孩子的英語詞匯量。

零基礎怎么才能學好英語

1、先了解英文26個字母，學會英語音標。

英語是有元音和輔音的，以及重音和輕音。通過了解之后，對不認識的英語單詞，可以通過查字典，進行劃分音節，然后通過重音和元音，輔音進行拼讀，就可以把這個陌生的單詞讀出來。

2、學習英語語法，語法就是造句的方法和規則。

我們學語法，就是為更好地造句。會造句就會說話，說話其實就是我們的大腦在不斷地造句。我們交流的單位就是句子，而不是單詞。很多人學語法走了一個誤區，學了語法規則之后，專門拿來分析句子，而且不是拿來造句。結果，只會閱讀，不會口語，成了啞巴英語。所以說，學語法，一定要以造句為中心，不能脫離造句。

3、多看，多讀，多練，多造句子。

就是當你會讀音標，陌生的單詞，你還是不會認識，這時候你就要多積累詞匯量，多看文章，然后多說，多使用單詞進行造句。只要日積月累，才能夠學好英語。只有多花時間，花精力，想學一定能學好。孰才能生巧，要是不學不練，時間久了就忘記了，還給老師了，畢竟不是母語。

4、活動形式多樣化。

隨著知識的加大，可以做的事情也就多起來了，如：聽聽英語歌曲、看看比簡易本深一點的書籍、看看外國電影、去和說這門語言的人說話了，相信會越來越好的。

5、制定學習計劃，找對學習方法。

明確自己的目的，然后就是給自己制定學習計劃，找到適合自己的學習方法。英語學習包括聽說讀寫，要想學好英語這四者哪一個都不能落下，他們就像是四胞胎一樣，相互關聯。

6、學習英語不能三天打魚兩天曬網，在學習的過程中要養成多開口，多練習的好習慣。

零基礎怎么才能學好英語，要想學好英語，首先要了解英文26個字母，學會音標、語法，然后就是多背，多練，長期堅持下去，成績自然就會上去。      

如何學好英語音標的方法

1、音標是英語的最小單位

有人會誤解英語的26個字母就是英語最小單元了，但是每個字母的發音其實是由音標組成的。（如：字母A[ei]，則是有音標e和i組成的。）

而音標則是記錄音素的符號，是音素的標寫符號。音素的制定原則是：一個音素只用一個音標表示，而一個音標并不只表示一個音素（雙元音就是由2個音素組成的，相對于單元音來說，由2個音素構成的音標我們稱之為雙元音。）

2、音標的常見分類

比較普及和流行的音標又有國際音標、英式音標、美式音標。可以根據各人喜好，難易程度來選擇自己想要學哪種音標。

3、聽、讀、寫

學習音標要先練習聽，最初接觸音標的時候聽個一兩遍幾乎沒有什么印象， 因此要多聽幾遍，多磨耳朵，這樣才會在頭腦中留下印象。在聽的時候不僅要用心用腦進行記憶，而且嘴巴也不要閑著，要跟著讀， 開始讀的可能不標準，甚至會覺得比較別扭，但是讀的多了，習慣了，就會感覺好一些，甚至看到自己聽過的音標還能夠脫口而出，那樣就基本差不多了。音標和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音標，可以連續不同音標的寫 法，掌握它們的寫法，有利于更好的掌握它們。

4、拼讀

學習單個音標之后可以試著進行拼讀，找些陌生的單詞來，試著看音標 進行單詞拼讀。這時候最好有錄音或者老師進行發音糾正，如果發音不準確，及時糾正，以免形成習慣，時間長了就難改正了。