小孩子剛接觸語文，首先學習的就是拼音，學會拼音才能學字、組詞、造句。但是，拼音學習是有些枯燥乏味的。如果機械記憶，對于初入學的孩子來說，是記得快，忘得也快。很多孩子由于一年級拼音基礎不牢，到了四五年級都常常出錯，比如把bdpq搞混，或者eiie不分等等。

小孩子學拼音記不住怎么辦

1.用游戲的形式讓孩子專注

單純學習拼音，對孩子來說是一件很枯燥的事情，家長可以利用游戲的形式讓孩子學拼音，讓孩子能夠在玩中學，玩中記。這樣孩子學起來沒那么枯燥，就能多學一會兒。同時，減少每次學習的時長，改為一天當中多次重復學習。

2.讓孩子拼讀熟悉的事物

家長可以從身邊熟悉的事物入手，利用乘車、散步、休息的時間和孩子進行拼讀練習，還可以利用路邊遇到的廣告牌、標志牌等常見的事物作為考察孩子拼讀的鮮活材料。輕松自然，不露痕跡。這時，家長要注意聽孩子的拼圖，發現錯誤應立即糾正，但要以鼓勵為主，不要斥責孩子。

3.讓孩子看拼音讀物

家長可以借助拼音報、兒歌、童話等注音讀物來強化提升孩子的拼讀能力，不妨和孩子進行親子閱讀或者跟孩子比賽拼讀這些內容，可以拼讀一個字，一句話或者一段話讓孩子體會閱讀帶來的樂趣。

4.利用兒歌記住拼音字母

學齡前的孩子比較喜歡讀兒歌、背兒歌，因為兒歌充滿童趣、朗朗上口，孩子很快就能把它們背誦下來。與拼音字母相關的兒歌非常多，家長可以在教孩子學習拼音字母的同時，讓孩子讀一讀這些兒歌加深記憶。大部分孩子都愿意讀這些兒歌，反復朗讀就能記住相關的拼音字母。如果孩子能把兒歌背誦下來當然更好，有了這些兒歌的輔助，孩子記住拼音字母的難度就會大大降低。

5.拼音卡片

利用卡片讓孩子記拼音既靈活又有效。你可以和孩子像玩游戲一樣，拿出一張張卡片，讓孩子說出卡片上的拼音。拼音卡片可以做一些創新，比如不使用方方正正的卡片，而是換成各種圖形，各種顏色和孩子喜歡主題，這樣的拼音卡片，孩子會更喜歡用。

拼音音節怎么教孩子

1.利用兒歌記住拼音音節

家長可以在教孩子學習拼音字母的同時，讓孩子讀一讀這些兒歌加深記憶。大部分孩子都愿意讀這些兒歌，反復朗讀就能記住相關的拼音字母。如果孩子能把兒歌背誦下來當然更好，有了這些兒歌的輔助，孩子記住拼音字母的難度就會大大降低。

2.讓孩子產生興趣是關鍵

雖然我們都知道孩子都必須學拼音，但是孩子對拼音沒有產生興趣的話，他就不愿意學習。培養孩子的興趣才是關鍵。如果只是給孩子用拼音卡，讓孩子反復跟讀的話，時間長了孩子會覺得索然無味。因此，要想辦法調動孩子的積極性。

3.用多種形式教孩子學拼音

形式的多樣性是非常重要的。因為，不同的形式可以調動孩子不同的感官。孩子處于敏感期時，他們的聽覺、觸摸覺這些感官都能得到迅速的發展。而且孩子會感到很新鮮。

4.在生活中學習

晚上，在和孩子聊天的時候，也是孩子學習的好時機。生活隨處是道具，冰箱、彩電、電視機等等，指著讓孩子拼讀出來。其實孩子很喜歡這樣的游戲。既娛樂，也能學到知識。

5.閱讀課外讀物

多給孩子買些帶有拼音的書。這種方法最有益于孩子學習拼音了。很多字在書中都是反復的出現，一回生，兩回熟，見多了，孩子對于這些字的拼音就像是條件反射一樣能直呼出來。

怎樣教孩子組合拼拼音

1、督促孩子熟讀拼音字母

家長要帶著孩子把所有的拼音字母反復讀幾遍，然后家長長要讓孩子嘗試自己讀所有的拼音字母，最后，家長要隨機抽取其中的拼音字母，讓孩子讀出它們的正確發音。這樣做就能幫助孩子牢固掌握所有拼音字母的發音，還能為孩子練習拼讀打下堅實的基礎。

2、引導孩子反復拼讀音節

家長幫助孩子熟記所有的拼音字母以后，就可以引導孩子進行拼讀了。家長要按照循序漸進的原則提高孩子的拼讀能力。首先，家長要讓孩子熟悉兩拼音節的拼讀方法，所謂雙拼音節就是由聲母和韻母組成的音節，這種音節的拼讀比較順暢自然。只要家長帶著孩子讀幾遍，孩子就能掌握。

3、第三聲訓練

拼音的四聲中，最難的是第三聲，很多孩子搖頭晃腦也讀不出這個音，因為這是一個轉彎音，發起來有點困難，所以家長要提前訓練孩子。注意區別第二聲，第二聲和第三聲，如果讀的快，會有點像，所以要讓孩子既能在發音上區別，也能在聽音上區別。

4、相近發音和形狀的拼音

家長可以相近發音，如：n和l；所有平舌音和翹舌音；所有后鼻音和前鼻音。相近形狀，如：u和ü；b、p、q；m和n。這些都要教導孩子孩子看，讓孩子了解，并知道區分。

5、可以給孩子玩點拼音游戲

現在的孩子不太可能徹底擺脫手機等電子產品，既然如此，父母何不讓孩子在玩電子產品時，把拼音也學了呢。其實，有些APP做得還是很不錯的，生動有趣，孩子愿意學，而且很容易學會，這些給孩子玩的拼音游戲類APP，一般都有設置半小時休息的功能，所以父母也可以放心去做自己的事，不用一直陪著孩子。