三年級孩子第一次接觸英語課程，孩子剛開始會不太適應英語的語言環境，不過沒關系，我們學習知識，都是從無到有的一個過程，要循序漸進，不要心急，重點培養孩子英語的良好學習習慣。

三年級入門英語怎么學

1、首先學習入門英語一定要認真打好基礎，上課認真聽老師講課，做好筆記，一定要多聽多讀，盡量多開口說英語，不要害羞。

入門學習不需要掌握閱讀的技巧和語法知識，要做的就是背誦單詞和課文，可以每天跟著磁帶復習朗讀當天學習的詞匯和課文。

2、課前預習也很關鍵，每天跟著課前導引預習要學習的新內容，這樣上課才能抓住重點，提高學習效率。雖然三年級小朋友的書寫能力并不強，但是在寫英語時還是要按照三行四線寫規整，這樣以后才會寫的越來越好看。

聽，說，讀相對于寫要重要的多。要朗讀或背誦老師布置的內容；上課時認真聽講并善于模仿老師和磁帶的聲音，把好語音關。要敢于大聲的說，敢于提出疑問。

3、從音標入手，一定得熟練掌握26個字母的音標，盡量做到能標準發音，這種音頻和視頻網上也多得很，都是免費的。然后就是熟練掌握20個元音，28個輔音的標準發音。熟悉字母和字母組合的發音規律，在學習中慢慢地記住。記住這些的好處就是，孩子再也不會為默寫單詞、背誦課文和學習語法而犯難了。

三年級入門英語應該要養成的學習習慣

1、堅持幫助孩子養成聽讀習慣。學英語僅靠一周2小時的課堂時間，或僅僅靠孩子有個好老師，肯定是不夠的。一個孩子從出生到開口說話，要經過長達一兩年周圍所有人、所有環境不停不停地輸入，才能慢慢聽懂意思，開口說話。而對于缺乏語言環境的英語學習來說，更是需要培養孩子每天養成聽讀英語的習慣。

2、養成跟讀的習慣，特別是低段的孩子，光是無意識的多聽，還是不夠的，還必須培養孩子拿著書，跟著錄音機模仿朗讀的習慣。這樣，不僅可以讓孩子提高認讀能力，最主要的是可以讓孩子有一口漂亮的語音，鼓勵孩子在家多聽磁帶，多模仿。

3、需要培養孩子的英語語感。小學三年級孩子處于語言學習的黃金期，不要給孩子太多的框框，讓孩子跟著視頻自己學習，自己閱讀，不要用語法或者單詞這些應試的框架框住孩子，讓孩子像學習漢語一樣學習英語。

三年級英語滿分是多少

三年級英語滿分是一百分。

一般孩子考試都在95分以上，因為比較簡單，只要上課認真聽，課后認真讀就沒有問題，英語一定要多讀，多寫，多練，多聽，這樣考試才會得心應手，也不會讓自己失望，自己對英語也會越來越喜歡，也會想去學好它。因此，英語是大部分同學喜歡的課程。

現在教育部要求，考試的時候不能用打分的方式表示孩子的成績，而是要用優秀良好來表示孩子這一科考試的成績，也就是說，不再出現具體的分數。

三年級英語都是考的書本上的知識，但學生上課必須要認真聽講，注意老師讀每一個單詞的發音，雖然全是書上的內容，很簡單，沒有學什么英語語法句型，但你必須要把每個單詞背會，還要懂得它在中文中是什么意思，并且還要會默寫每一個單詞才行。

三年級英語沒考好怎么辦

1、三年級英語不好，首先要找出成績不好的原因。那怎么找原因呢？其實很簡單，把考試試卷拿過來，看看哪里扣分了，主要是聽力部分還是說后面的選擇題部分？

要是聽力部分扣分嚴重，說明每天的跟讀聽讀不到位，聽不懂。那么每天的聽讀跟讀就得掌控好時間和聽讀質量了。

要是第二部分選擇題嚴重扣分，那么就是單詞不熟，或者課內知識點沒有掌握到位。

單詞不熟的情況，前期會比較辛苦，需要一個一個的單詞過關，指讀，翻譯。建議一天弄明白5-6個單詞的讀音和意思。

課內知識不熟，就需要把課內的簡單語法，和情景問答記熟。情景問答建議創設情境，讓孩子們去理解，去用他們學到的短語和句子。單詞和課內語法，情景問答記熟后就是背誦了，每課的A部分一定要背熟。

2、培養學習興趣。不管學什么興趣是最好的老師，三年級的孩子一般剛開始接觸英語（也有更早的幼兒園或一年級）。對于一種新語言不適應也是可以理解的，但是三年級英語是比較簡單，孩子學不好可能是不感興趣，所以培養興趣非常關鍵。

小學三年級英語開始怎么學

1、重視課本閱讀。沒必要讓孩子做課本以外的英語閱讀，假如孩子英語基礎不好，那就更要注重課本，課本里的句子讀熟、背會，比做課外英語閱讀理解強100倍。因為英語基礎的語法、邏輯都在課本里。所以把課本幫孩子弄明白就行，現在各個渠道都有英語教材相對應的音頻，自己不會讀，那就讓孩子大量聽音頻。

2、注重英文字母的學習。別看26個英文字母在三年級里只有一單元的內容，但未來孩子所學的每一個單詞都需要這26個英語字母的發音。在小學階段，別讓孩子太著急，就花費更多的時間讓孩子磨英語字母，磨發音。

3、掌握正確的學習方法。無論孩子學語文、數學還是英語，都是有方法的，比如：數學里的湊十法，如果你的孩子在幼兒園階段沒掌握，那么孩子上了小學就要很吃力。同樣，英語也是，別讓孩子死記硬背一些語法或者英語作文。

快速學好小學英語的方法

第一步，家長一定要堅持和孩子疊讀，以帶動式學習，就算那個單詞孩子讀不出來，沒關系，只要您能讀就可以。堅持一個月，孩子定能讀出10個單元的單詞。并能準確知道哪個單詞的意思。

第二步，學會拼讀。如：d-o-g 狗。c-o-t 貓。也要從第一單元開始。第一天一個單元，第二天，兩個單元，第三天三個單元，以此類推，直到10個單元。每天還是10分鐘的時間，還是家長和孩子一起學習。10個單元拚讀完后，堅持一個月，你突然會發現孩子無意識的背過很多詞。

第三步，走進課文，如果單詞很熟悉，那么課文就要鼓勵自己讀下來，有不認識的單詞，回到單詞表里看看能不能找到，找不到幫孩子查電腦，然后把生詞移到課本后面的單詞表里。

第四步，要重視學習的過程，要遵循語言學習的規律，首先是要通過聽和讀的渠道，擴大英語的輸入量。地道的、先進的英語輸入，對于擴展詞匯、鞏固語言知識、提高語言能力甚至包括應試能力所起的作用，是遠非重復性的低水平試題訓練所能比擬的。