高中孩子都會面臨一次結業考試，而且必須要求孩子考及格，如果考不及格，是會影響到孩子的畢業的，所以說還是很重要的，雖然說考試很簡單，但是同學們一定不能大意，要認真去準備。

高中結業考試多少分及格

1、高中會考60分算過。

2、會考分檔。會考考試科分A、B、C、D四檔。C（60分）及其以上為及格的，會考全部通過可以領高中畢業證書并參加高考，高中畢業，有資格參加高考。

3、會考通過率。會考的試題一般不是很難，還有多次補考機會。會考是以檢測和評價學生學業水平和學校教學質量為主要目的的水平考試，是評價普通高中教學質量的一項重要手段。

4、每一科都考，A級當然是最好的，但D級就是這一科沒過，要在下一年重新考試的，也就是補考。一般這個考試是在高二，考過了也就意味著你有了高中畢業證。這考試還挺重要的，一些好的大學要求每一科都要A級的。

高中結業考試怎么才能考出好成績

1、把每一科認真的學習好，在高一階段，學習的科目比較多，有語文，數學，英語，物理，化學，生物，政治，歷史，地理等等。要有側重點，高一下學期就面臨著分科了，所以你應該有所側重的把不準備選的科目，只要課堂上能跟著，能及格就可以了。

2、不能盲目刷題，要歸納總結，依據每年的會考題型，分類復習，把知識點吃透，分類練習，然后再綜合練習，這時練題要精，不能圖數量，要圖質量，穩扎穩打，找零星時間一定要把知識點背透，依據高考的必考點，列出清單，每天逼自己必須拿出兩個小時吃透一種題型，弄不懂的一定要勤問勤思考。

3、只要同學們平時課堂認真聽講，課下認真做好練習題，會考過，B等應該問題不會太大，所以同學在平時要抓緊復習，這樣才會考出一個滿意的成績。

高中會考，僅僅考察高中基礎知識，不會出過難的題型，而且這些題型結構甚至是部分相似的題都會在高中會考導讀練上出現，所以把基礎知識學好，掌握牢固，再加上一些導讀練上的基本練習就可以了。

4、多做限時訓練題。史、地、化、生50道選擇題，用時60分鐘。三大科也是客觀題多，時間120分鐘和90分鐘。（具體時間看下表），所以平時訓練要限時、限量。

5、夯實基礎，再次回歸課本。學業水平測試都是考基礎題，不要做難題，注意考綱，不要超綱。其實學業水平測試題目簡單要求也低，不用過度緊張。系統化你的知識，這是任何考試和科目要提高都要做的事，這樣考試才能融匯貫通。

高中孩子考試緊張怎么辦

1、高中生考試緊張，一定要讓他緩解好緊張的情緒，和他做好溝通，講一些事例來幫助他，比如說講一些你高考的實例，然后跟他說不要太過于緊張，不要太注重這件事情，用平常的心理去對待，如果高中生考試緊張，那么很不利于他的考試，他的成績也會受到影響。

2、降低期望值。這是抗擊壓力最重要的解決辦法，壓力來自于期望值過高是常見的問題，如果期望值超過自己的能力范圍，壓力增大在所難免；平時家長督促加強學習。如果做好了平時學習鞏固，對考試不會產生更多的壓力的。

加強家校溝通，讓老師明確孩子的減負方案。包括，如何減少考場失分，難度值設置等問題，這不僅僅是家長和學生就能解決的問題，需要得到老師支持。

學段轉換是個不太陌生也不抽象的名詞，它在學生的學習歷程中要出現三次，其中最重要的一次是初升高的學段轉換。學段轉換做不好，過渡就變成了過坎，而這道坎可能會很寬很高以至于過不去。

升入高中成績下滑的三大原因

1、初高中銜接不暢。中考結束后的這個假期對學生非常重要，作用不可忽視，因此要真正利用起來。但是，很多學生卻沒有利用好，基本上是玩出來了，結果學段轉化草草走了過場，效果不理想。真正的學段轉化要高度重視，全身心投入，要舍得花時間。高中是更大難度學習的開始，想想這個，就應該振作精神，再接再厲。學習是件苦事，作為學生，只要心態轉變過來，成績提升也就不是難事了。

2、學習方式不改變。在這方面，高一可以說足以把學生分成兩類，一類是適應了高中學習的，一類是很不適應高中學習的。后者之所以不適應高中學習，就是因為沒有認識到高中學習，最重要的是體現思維的重要性，學習要走向深入，淺層次的記記背背根本不奏效。

初中的學習內容強調的是是什么，而高中的學習內容強調的是為什么會是這樣。很明顯，高中的學習帶有很強的探究精神，需要學生透過現象思考本質。那些在初中僅憑肯下功夫而不勤動腦的學生，在高中風光不再，甚至跟上進度就很難。

3、陷入青春期的困境。從初三到高一，這正是每個孩子的青春期，青春期也是叛逆期。在一個新的環境，加之又是一個學段的開始階段，部分學生對學習不夠重視，以為才是高一，距離高考還很遠，也就不把學習重視。同時，很多學生在高中也會飽受各種誘惑的困擾，如果不能及時處理好這些問題，必然會對學習產生重大影響。

提升成績的好習慣有哪些

1、預習的習慣。預習能夠聯系以前的知識，發現新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培養自學能力，又能提高聽講的興趣和效果。

2、養成有條理的習慣。學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業要預先安排好時間等等。東西存放無規律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習情緒，做作業不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。

3、考后反思的習慣。在讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，孩子都進行過強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環節。

高中學習方法

1、善于發問。在學習上，學生不可能所有的問題都懂，有什么不懂的問題就要勇敢提問，如果課堂上不敢提問，那就下課去找老師，相信老師也是很樂意向他提問。因為老師都喜歡積極學習的學生，不要因為是差生，就覺得自卑，只要是主動學習的學生，老師都是會喜歡的，所以遇到問題主動提問老師，就能快速解決問題，增加學習效率。

2、課堂總結。在課堂上，可不是簡單的課堂認真聽課就行，還需要課前預習，以及課后復習，這樣才能更有效的掌握課堂上的知識，并鞏固它，牢牢記住在腦海里，也可以做一些相關試題，加深課堂知識的印象，一般上老師強調的內容也是考試要點，所以課堂上知識掌握了，成績自然就提高了。

3、錯題歸納。高中會經歷很多場考試，有些老師上完一章課就會安排小考，那么在考試之后，學生可以檢驗自己所掌握知識的程度，對于錯題要及時解決，知道錯在哪里，并且用正確的方法去解答它，及時把不懂的知識補回來，才能有效的提高成績。