相信很多家長都收到過老師的反饋，說孩子上課不聽講，小動作多，還與同學交頭接耳，其實孩子出現這種現象的原因有很多，如注意力不集中、生活和學習習慣差，家庭環境影響等，想要幫助孩子解決這一問題，家長就要多陪伴孩子，為孩子制定規律的作息習慣，培養孩子的專注力。

孩子上課不聽講有什么好辦法

告訴孩子認真聽講的方法。當孩子不好好聽課，導致課后作業完成困難時，很多家長第一反應就是對孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對孩子來說并不會起到大面積的成效，反而還會讓孩子陷入迷茫當中，其實孩子聽課不認真是不知道如何去“聽”，所以才會造成聽課效率低下的情況。

告訴孩子認真聽講的技巧。當孩子聽課效率不太好的時候，家長除了要告訴孩子認真聽講的方法之外，還要告訴孩子：“在課堂上聽講的時候，必須要認真去看清楚老師寫的每一個字”，在過程里通過自己的觀察和對比去逐漸培養良好的聽課能力。

訓練孩子認真回答問題的態度。良好的聽課技巧還需要良好的態度作為支撐，如果孩子聽課的效率實在是太差了，來不及細嚼慢咽地教會孩子聽講的方法和技巧，那么建議家長一定要教會孩子回答問題要舉手的習慣，平時孩子放學回家后家長可通過“舉手”的方式建立溝通模式。

建立良好的學習習慣。家長可以幫助孩子建立良好的學習習慣，包括制定學習計劃、合理安排時間、正確使用學習資源等。同時，鼓勵孩子多參加一些有益的學習活動，提高對學習的興趣和動力。

調整學習環境。孩子在上課時容易受到周圍環境的影響，家長可以調整孩子的學習環境，例如保持安靜、整潔有序的學習空間，避免干擾和誘惑。

培養專注力。家長可以幫助孩子鍛煉專注力，例如通過閱讀、游戲、練習冊等方式來提高孩子的注意力。

孩子上課小動作多不愿意聽課是什么原因

興趣不足：孩子對某一科目或老師的講解方式可能不感興趣，不愿意關注課堂內容。嘗試尋找孩子的興趣點，激發學習動力。

心理因素：孩子可能存在學習焦慮、自卑、缺乏自信等心理問題，影響到注意力的集中。家長和老師要關注孩子的心理健康，及時進行心理疏導。

生活習慣：飲食和睡眠不規律、過度接觸電子產品等不良生活習慣會影響孩子的精力恢復，導致上課容易困倦、注意力不集中。建議規律作息，提高生活質量。

家庭環境：孩子上課不聽課可能與家庭環境有關。如果孩子的家庭環境有問題，比如親子關系不穩定或缺乏家庭支持，這可能會對孩子的注意力和學習造成負面影響。在這種情況下，建議家長和老師要與孩子建立好的關系，并為孩子提供支持和關注。

身體狀況：孩子上課不聽課可能是因為他們的身體狀況不良。如果孩子因為身體原因而感到不舒服或疼痛，他們可能無法專注于學習。在這種情況下，建議家長和老師及時檢查孩子身體的狀況，并采取適當的措施加以改善。

孩子專注力差，上課老開小差，怎么辦

規律作息。保證孩子充足的睡眠和合理的飲食習慣，為注意力集中提供生理基礎。建議家長幫孩子制定合理的作息時間表，讓孩子養成早睡早起的好習慣，小學生每天睡眠時間不少于9個小時。

減少干擾。為孩子創造一個安靜、整潔的學習環境，減少不必要的干擾因素。家長也要以身作則，不要在孩子學習的時候，大聲喧嘩，或者玩手機、看電視，也不要因為各種小事打擾孩子。

目標設定。與孩子共同制定短期和長期的學習目標，讓他們明確自己的學習方向和動力。當孩子完成一個目標時，家長要及時給予表揚和獎勵，激發孩子的學習動力。

多給孩子養成良好的生活習慣。幾點和幾點之間是做作業，幾天到幾天是休息娛樂時間，提早完成作業可以看電視玩手機，吃飯，洗澡等等讓孩子養成良好的作息習慣，那么他的潛意識里面這個時候就是做這件事情的時候，自然不容易被分心，因為他知道提早完成可以早點去玩。

與老師建立密切聯系。與孩子的老師保持良好的溝通，了解他們在課堂上的表現和困難，共同制定解決方案。

增加課堂互動與參與。鼓勵孩子積極參與課堂討論、提問和回答問題，增加他們的學習興趣和參與度。