作業是幫助孩子鞏固當天所學知識的重要途徑，但對于一年級的孩子來說，他們并不清楚作業的重要性，所以就會做出各種行為來逃避作業。對于這種情況，家長一定要合理引導，避免加重他們的厭學情緒。

一年級學生作業拖拉不想做怎么辦

1、為孩子提供安靜的學習環境。孩子學習的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學習的環境還要安靜，不要在孩子學習時，中途為了關心孩子，又為孩子送水果，倒水，這其實也是在干擾孩子。

2、做好時間計劃表格。最好在孩子剛開始上小學一年級的時候，家長就幫助孩子制訂一個每天的時間計劃表，而不是等到拖拉問題出現了再去做。

計劃表中應規定好一天當中幾點到幾點需要做什么，內容越詳細越好，并且要張貼起來，每天讓孩子看到，不時地對照自己是否在計劃的時間里做好了計劃的事情，如果每段時間難以控制，可以借助沙漏、計時器等工具。

3、控制好自己的情緒。面對孩子的拖拉，家長有煩燥、焦慮、惱火等情緒是完全可以理解的，但家長們是否也應該靜下心來反思一下：是不是我們自己的控制欲太強？

是不是我們把工作中的情緒帶到了孩子身上？是不是我們沒有站在孩子的角度考慮問題？要知道他還是個孩子呀，一個僅僅只有7歲，剛上一年級的孩子啊，不能用大人的標準去要求他。

4、孩子做作業的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

5、放大孩子的優點。面對孩子抗拒寫作業的心態，他們最需要的就是鼓勵，而不是父母強制性的逼迫他們去寫作業，家長要用適當的話語鼓勵孩子。

讓孩子產生一種自我心理暗示，感覺自己很棒。其實這種心理暗示從小培養就會很好，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

一年級學生作業拖拉不想做的原因

1、不想做作業。孩子從學校回來，一些家長擔心孩子做作業太晚，就會催促孩子，“快點寫作業吧”，可孩子覺得自己在學校學習了一天，剛到家想玩一會兒，就被父母催著寫作業，當然不愿意寫。即便是迫于父母的威嚴，孩子坐下來寫作業了，也會心不在焉。

2、外界環境較差。環境同樣對孩子做作業的速度影響很大。有的家長在孩子做作業時不陪伴孩子就算了，還自顧自的看電視、玩手機，在這樣嘈雜且誘惑力大的環境中，大人尚且不能專心做事，更何況是自制力較弱的孩子呢？

如何激發孩子對作業的興趣

1、學會鼓勵。每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵，如果孩子在寫作業時遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子，當孩子在寫作業的過程中犯了錯時，在指出孩子錯誤的同時，也不要忘記鼓勵孩子要更加細心認真。

當孩子把作業寫完之后，還要給予一定的獎賞。這樣孩子就會把寫作業當成一項偉大的工程。為了得到家長的稱贊和認可，每天放學回家之后都會主動寫作業，再也不會出現一提作業就雞飛狗跳的狀況了。

2、合理安排孩子的業余時間。勞逸結合是很重要的。大腦如果一直處在高速運轉中，人會覺得疲勞，學習效率也會降低。一般來說，小學生注意力集中的時間約為30分鐘。孩子在身心狀態不好的時候，注意力時間會更短。所以，在學習的間隙安排一些休閑活動是很有必要的。