孩子三年級數學不開竅，家長不要著急，三年級的數學提升了難度，可能是孩子在課堂上沒有聽懂老師講的內容，所以才會不開竅，課堂聽講很重要，要跟孩子要求這一點，讓其上課時保持精力的高度集中。

孩子三年級數學不開竅怎么辦

1、在三年級小孩學有余力的情形下，可以恰當地循序漸進給孩子做些舉一反三的題，可以提升小孩的數學興趣愛好。先塑造學習的積極性才行，擁有學習的積極性，學習的動力就順理成章的來了，想一想小孩對什么有興趣，看一下能否和數學緊密結合下，制訂一個非常好的興趣的方式，那樣就可以了。

小孩上三年級已經不小了，很多東西也明白了。好好地溝通交流沒有問題的，興趣愛好擁有，便是刷題找方式，看一下哪兒不明白，學而不思則罔。

2、從簡單到難的學習。對于基礎比較差，數學敏感性不是很強的學生來講，提高數學計算能力，首先就要從簡單學習再到比較困難的學習。

如果孩子一開始就學習中等偏上的數學題目，不僅會讓孩子學習很困難，從而讓孩子產生對數學的厭惡，這樣的想法會導致孩子對數學計算的認知。一旦孩子對數學計算認知有偏差，可能就會影響今后對數學學習的敏感性。

3、激發孩子的興趣愛好，有些時候，孩子數學成績不好，和自己喜不喜歡這個科目有很大的關系，有些人喜歡這個科目，就會非常喜歡學，如果學不會，還要自己去鉆研，那么這個科目提高的幾率就非常大了。

如果是真的不喜歡這個科目，遇到一些小的問題，他們的成績就會差很多，數學就是這樣，如果一旦成績不好，就會產生不想學習的心理，這樣長時間下去，即使數學一直補課，孩子的成績也不可能會好。

4、引導孩子正確對待學習中遇到的新困難和新問題。要讓孩子在老師的引導下，尋求解決問題的辦法，培養分析問題和解決問題的能力。

孩子三年級數學下降的根本原因，主要有這些

第一，不容易應用草稿本。一二年級的數學計算題，假如小孩嫻熟的，有可能根據口算，題就能做對。三年級會學習到兩位數的乘除法。要是沒有學好用草稿本，測算大概率會出差錯。

教師毫無疑問會注重提議給孩子買草稿本，讓小孩保證取出數學書或是數學訓練時，就需要隨時隨地取出草稿本放到手頭，這一點尤為重要。

第二，數學應用題的解釋方式讓小孩學好繪圖。三年級數學牽涉到方向，長方型，正方形的周長總面積等，讓小孩學好，每念一句題就在草稿本上畫相對應的圖型，形象化的圖案能協助孩子理解題意。

第三，晨讀的情況下，讓小孩抽出來適度的時長，讀數學的定義定律這些。此外，閱讀書籍也是一個很重要的，練習數學邏輯思維能力的方式。

小學孩子不愛學數學怎么辦

孩子如果不喜歡數學，父母就要跟孩子的數學老師好好談一談，看一看孩子是不是上課沒有聽懂老師講的內容。如果孩子沒有聽懂內容，父母就要跟孩子及時的補充。

如果孩子小時候不愿意學數學，父母也要給孩子做好及時的鞏固，讓孩子有更多的興趣，發現數學當中的奧妙。

孩子學習的時候，父母可以給孩子做好陪伴，去慢慢的提高孩子的一些能力，讓孩子慢慢的去愛上數學，要讓孩子有興趣，家長可以給孩子舉一些有意義的例子，拿身邊的正能量的人去引導孩子，讓孩子知道自己應該怎么去學習數學，讓孩子知道數學的定義是什么。