小學一二年級的數學內容相對來說比較簡單，也是我們日常生活中常見的一些運算，所以想要讓孩子把數學成績提高上去，家長可以先激發出孩子對學習的興趣，然后引導孩子夯實基礎，養成良好的學習習慣。

二年級孩子數學不好怎么辦

1、重視生活中的運用。其實數學的學習對生活的影響很大，提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等，這些都會用到。你可以在生活中，有意識的跟孩子提數學問題，讓他解答。

別小看這些，在小學的學習中，解決問題占的分數是最多的，而這些問題其實就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會解答。

2、養成不懂就問的習慣。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。

成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，這些同學在家里做作業也肯定很拖拉，因此，家長要注意正確引導。

3、引導孩子學習數學的興趣。興趣是最好的老師，對于二年級孩子數學成績差的來說，興趣是引他們入門的良師益友，家長可以引導孩子發現生活中的數學，并鼓勵他們嘗試解決一些生活中的小問題，比如帶孩子去買菜，這時候就能讓孩子來說出來，在外面表揚孩子，對孩子也是極大的鼓勵。

4、保證基礎穩定。計算是數學學習的基礎，對于二年級孩子來說，其他的內容都沒有計算重要，家長要訓練孩子每日一練，一定量的訓練才能保證計算能力過關，只有計算過關了，才能進一步學習更深刻的數學問題，才能在考試中不會導致數學成績差。

5、注重計算。這是二年級學習數學科目最重要的一步。數學的計算學習如同語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給二年級學生數學科目學習提供很大的幫助，以便于提高數學成績。

二年級孩子數學不好的原因

1、基礎知識不夠扎實。部分老師、家長總是想讓孩子早點做難題，覺得孩子老在學基礎知識、做基礎題很沒用。但其實，基礎知識沒掌握，一切都是空談。基礎薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。

2、過于被動。許多學生沒有掌握學習主動權。表現在不制定計劃，課前沒有預習，對老師上課的內容不了解，上課后沒有真正理解所學知識。

3、解題方法有問題。很多孩子在解答數學問題的時候，只顧解題，只顧套用老師或家長教過的解題技巧和模板，也不去管是否正確，套上了就做出來了，套不上，就不知所措。

想要提高孩子的數學成績，以下幾種能力一定是必不可少的

1、培養孩子細心和耐心。孩子一般都特別聰明，有時就特別粗心，孩子在做題時家長不能去打擾孩子，讓孩子有足夠的時間去完成題。還有要讓孩子做題時不能太著急，耐心去完成題。要適當的多表揚和鼓勵孩子，這樣孩子會有點成就感，更自信的去學習。

2、培養孩子自檢的習慣。培養孩子有檢查作業的好習慣，數學是容不得半點馬虎的。比如應用題列式正確，答案計算錯誤，就會導致整個題都錯，這樣就特別可惜，在家完成作業后，讓孩子要認認真真檢查一遍，剛開始，家長可以和孩子一起檢查，慢慢地培訓讓孩子自己檢查，一個好的習慣都是慢慢培養出來的。

3、培養學生的專注力。孩子才在二年級，這時學生的注意力不夠持久，老師就能從課堂教學設計著手，多創建學生感興趣的、可以吸引學生注意力的情境。

將數學科目活動和小游戲、童話有機結合起來，隔三差五來吸引學生的眼球，再加上老師適度的贊揚、鼓勵與肯定，對二年級學生在提高數學成績這方面是由很大幫助的。