隨著孩子年級的上升，學習的知識和難度都在不斷增加，很多孩子在小學四年級的時候會出現成績下滑的情況，家長對此不要擔心，要保持冷靜，及時采取措施幫助孩子，不要覺得孩子四年級成績差以后就沒有機會了。

孩子四年級成績差還有救嗎

孩子四年級成績差還是有救的。一些四年級的同學會因為成績不好而自暴自棄，但是對于小學的課程來說，四年級努力學習成績也可以有很大的提高。

四年級的知識點和題量都比三年級多，比如語文增加了課文內容歸納，寫作要求手法要更高，數學也要求更具邏輯性、層次性和嚴謹性，英語則增加了詞根變化和時態變化等，學習難度增大，孩子一時適應不下，學習成績下降很正常。

不過，一般來說，四年級學習難度增加會導致成績下降，但不至于每個學科成績都急劇下降。如果孩子是單科出現問題，那是正常的。如果所有學科都出現下降的趨勢，那么家長就要注重分析是否在這期間發生了什么令孩子身心受到刺激的問題。

做好孩子的思想工作，引導孩子樹立信心，愿意配合家長補習功課。家長有萬丈雄心，孩子不配合，也起不了多大作用。孩子肯學，肯下功夫努力，是補習成功的前提和保障。

父母逼孩子去學習，雖然有時可以達到一定的作用，但這種方法不能產生長效，而且孩子絕對不會心甘情愿地去學習，尤其是到了四年級，如果父母再逼著孩子去學習，孩子就要產生逆反心理了。

明智的父母不是逼著孩子去學習，而是想辦法激發孩子的學習興趣——變“要他學”為“他要學”，父母的言傳身教、創造一些學習的神秘感，都是很好的激發孩子學習興趣的好辦法。

四年級孩子成績不好怎么辦

1、重新培養孩子良好的學習習慣。最基礎的良好學習的習慣的養成方式為，課前預習，課中認真聽課，課后復習。在各科學習方法的運用上，數學多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學好學習方法成績不會不提高。

2、給孩子樹立自信心和正確的學習態度。四年級學生已經懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學習態度，教會他相應的學習方法，只有這樣才能改變越來越差的現象。

3、家長要從思想上重視起來。制定具體的補習規劃。孩子才四年級，年齡較小，基礎又差，不能單純依靠孩子來完成這個追趕的任務，需要家長做全權布局，起主導作用。具體怎樣學，學什么，哪段時間完成哪些內容等等，都要有一個明確的規劃。

家長要怎么激發孩子的學習興趣

1、要經常給孩子“積極暗示”。孩子的自信心除了來自于他們的自我激勵外，還需要來自于父母的賞識和鼓勵。

2、把學習變成一種樂趣。父母不要逼著孩子去學習，而是父母的言傳身教以及創造一些學習的神秘感，去激發孩子學習興趣。

3、父母要謹慎對待“陪讀”很多家長每天晚上都輔導孩子做作業、為孩子檢查作業，這種陪讀現象是毀滅孩子學習信心和學習興趣的最大“殺手”。

四年級是孩子學習成績定型的一個關鍵期，那些成績好的同學大部分以后會一直保持好下去，那些不好的同學大部分很難好起來。四年級的時候一定要讓孩子產生學習興趣，只有有興趣了才會有學習的動力。