孩子偷偷帶手機去學校，家長知道后，要忍住怒火，家長這么生氣的原因是，如果孩子帶了手機去學校，那么孩子學習的心就會被分散，只有一心一意學習的人，才能學好，如果在學習上三心二意，三天打魚兩天曬網，那肯定是不行的。

孩子偷偷帶手機去學校怎么教育

1、學校原則是不得將手機帶入校園。需要學校、老師、家長聯合管理，加強學生帶手機進校園的監管，如有發現學生帶手機進入校園，學校以及老師應該暫時保管手機并及時聯系學生家長，在必須使用的時候可以詢問老師前提下使用手機解決通話需求。

嚴令禁止將手機帶入課堂。家長也嚴格監管孩子使用手機的頻率、時間，監督孩子使用手機的空間（例如：只允許在家使用手機，并上學期間把手機放在家里的固定位置）。

2、中小學生正是長身體的非常關鍵時期，此時主要任務應該是孩子的健康成長，積極學習而不應該沉迷于虛擬的網絡環境。不管是學校教育，還是每一位學生家長的個人教育，都應該以孩子的身心健康成長為主。

為了促進學生的身心健康發展，也應該合理安排教學時間以及電子產品的使用時間，引導孩子養成良好的用眼習慣，不得將手機帶入校園。

3、尊重孩子。當孩子進入叛逆期時，他的性格是非常暴躁的。父母在教育孩子的時候，一定要尊重孩子，要有耐心去了解孩子的內心想法。當孩子做錯事時，即使你認為他做錯了，也不能打罵孩子，你應該教孩子正確的方法。

4、了解孩子。孩子的心很單純，如果不能理解孩子的內心想法。只是不要想用自己的想法教育孩子，孩子永遠不會聽你的意見。我們要教育孩子，首先要了解孩子的心，你要理解孩子，只有了解孩子，才能知道如何解決。這是疏導孩子心理的第一步，不要用自己的思想來灌溉壓制孩子的思想。

初中孩子玩手機不學習，怎么辦

1、了解沉迷手機的原因。初中孩子的特性是身心發展到了叛逆期，獨立自主見識強，生理上快速成熟使他產生成人感，但心理開展相對遲緩處于半成熟狀態，在肉體和行為上會跟父母對立。

遇到學業壓力、同伴交往等問題時不愿再像兒時那樣向父母求助，而是從網絡上尋求答案。或者逃避理想問題，躲進網絡這個虛擬多彩的世界中尋求暫時的擺脫。這可能是孩子沉浸手機的重要緣由。

2、初中階段的孩子，如果太過強硬會造成一定的逆反心理。手機可以玩，但是要適當，建議與孩子形成一個共識，該學習時學習，休閑時可以適當玩手機，但不能過量。可以制定一個獎勵措施，當成績達到一個層次，或者有進步了，增加其玩手機的時間，如果目標不達成，那么沒收手機一天或兩天。

告訴孩子自己信任他，當他達到要求時，能適當增加玩手機時間等等。建議與任課老師也進行及時的溝通，讓老師在校期間能多關注孩子，多培養孩子學習的興趣，改變下孩子的學習方式等等。

孩子成績下降了，都有哪些原因

1、對學習的興趣減少。有句名言這么說，興趣是最好的老師。事實上，從心理學的角度來看，就像我們遇到喜歡的人時總是有不能談論的主題一樣，我們對自己感興趣的事情或主題總是有無限的精力。

在學習上興趣很重要，只有當我們對學習感興趣的時候，我們的大腦對知識是開放的接受狀態，老師教的知識和書的內容也容易記住。相反，如果一個人對學習不感興趣，就會排斥學習。以這種心態學習，學習成績下降也是意料之中的事情。

2、有可能是孩子的壓力太大了，或者是學的東西越來越難了，跟不上了，所以才會成績下滑了，家長可以多和孩子溝通一下，了解一下孩子為什么成績這么差，也可以給孩子多輔導輔導，這樣就可以讓孩子的成績上去了。