假裝努力的孩子，每天會花費很多時間在學習上，輾轉各種補習班，幾乎沒有休閑時間，但成績依舊平平，絲毫不見起色，家長對于這類孩子也很無奈，到底怎么才能提高孩子學習效率，讓“加努力”變成“真勤奮”呢？

假裝努力的孩子怎么溝通教育

1.孩子是鼓勵出來的不是批評出來的，他肯定是當著你面很努力，這時我們也要反思自己都行為，或許是家長的嚴厲不敢讓孩子表現自己都真性情，我們要允許孩子有玩耍的孩子。

2.家長就要及時和孩子溝通，幫助孩子找到適合他學習的方法，引導孩子去享受學習的過程找出孩子假裝努力學習的理由做到對癥下藥。

3.給他一項任務，他如果用超乎我們預期的時間完成，那么剩下的時間就可以獎勵給他玩兒。告訴孩子不要無效的學習，哪怕只學了半個小時也要是確實有意義。

4.對付這種孩子靠的是時間，家長以身作則，身體力行，首先給孩子做出榜樣，少批評，多贊揚，隨時發現缺點，及時更正，用時間去培養孩子健康成長！

孩子假裝努力的三種行為

1.依賴別人

真正學習的孩子在自主學習的能力上是很強的，在學習過程中遇到困難，首先會自己思考然后解決問題，如果實在不會的問題，會主動找老師請教。

而假裝努力的孩子在遇見問題時，往往會習慣于依賴別人，拿著別人的課堂筆記抄一抄，或者直接讓同學告訴答案，不愿意思考解題思路和方法。

2.書寫潦草

孩子認不認真學習，作業字跡上一眼就能看出。如果我們喜歡一樣東西，那肯定會認真對待，孩子也是一樣。

真正熱愛的學習的孩子，往往每次作業都能認真完成，當然并不是說一定要讓孩子寫一手漂亮的好字，而是要求作業看著工整，明顯是花費了心思的。

3.不關注自己的成績好壞

如果真正努力過，才會很看重自己考試成績和排名。而假裝努力的孩子并不會在乎自己考了多少分，扣分點在哪里，也不會關心周圍同學考試得多少分，對于他們而言，考完一次試就是一種解放。

建議家長告訴孩子，應該持有對成績起碼的尊重，畢竟學習分數這一階段內學習成果的展示。

孩子假裝努力怎么正確引導

1.幫助孩子建立信心

父母需要幫助孩子樹立信心，可以引導孩子發揮自己的興趣特長，鼓勵孩子去嘗試自己想做的事情，尋找到孩子的優勢學科，通過孩子在優勢學科上的自信帶動其他弱勢學科。

2.引導孩子去思考

學習是一個需要思考的過程，不過很多父母，老師的教育方式卻是在將孩子打造成一個學習機器，這樣雖然能夠提高孩子的學習成績，不過從長期來說，孩子需要通過思考才能獲取的知識越來越多。

3.肯定孩子上課認真聽課的行為

跟孩子強調一點：筆記記得好，不等于聽懂了，聽會了，課下一定好好利用筆記來消化，吸收，不懂的及時反饋，有問題隨時問老師。